El propósito es el de analizar las competencias en docentes y directivos del área de comunicación en el nivel inicial.
El enfoque comunicativo, tiene como punto de partida el uso de lenguaje para comunicarse con otros
Considera las prácticas sociales del lenguaje, porque la comunicación no es una actividad aislada, sino que se produce cuando las personas interactúan entre sí al participar en la vida social y cultural.
Enfatiza lo sociocultural, porque estos usos y prácticas del lenguaje se sitúan en contextos sociales y culturales específicos.