1.Seguimiento de las sesiones de “Aprendo en casa”.
Antes de iniciar la retroalimentación el/ la docente debe tener conocimiento sobre el tema y desarrollo de las sesiones de “Aprendo en casa”. Por ello, en este criterio vemos si el/la docente obtiene y ha revisado información sobre las sesiones propuestas en las plataformas (Web, TV y/o radio), según sea el caso.
El directivo previamente, puede realizar las siguientes preguntas a la docente
¿Qué plataforma utiliza con sus estudiantes? ¿ Me puede decir de qué trató la sesión de hoy? ¿Cuál fue el tema? ¿Cuál fue el propósito? ¿Qué actividades se dejaron? ¿Qué competencia o competencias se trabajaron el día de hoy?
El/la docente debe mostrar algún tipo de evidencia
Por ejemplo:
•Notas sobre la estructura
•Descripción de la sesión
•Grabación de la sesión o algo que demuestre al directivo que el/la docente si revisó las sesiones.
El directivo debe revisar esta evidencia y verificar si está ligada al contenido de “Aprendo en casa”.