Minedu| Monitoreo y acompañamiento pedagógico remoto DIRECTOR-DOCENTE

1.Seguimiento de las sesiones de “Aprendo en casa”.

Antes de iniciar la retroalimentación el/ la docente debe tener conocimiento sobre el tema y desarrollo de las sesiones de “Aprendo en casa”. Por ello, en este criterio vemos si el/la docente obtiene y ha revisado  información sobre las sesiones propuestas en las plataformas (Web, TV y/o radio), según sea el caso.

El directivo previamente, puede realizar las siguientes preguntas a la docente

¿Qué plataforma utiliza  con sus estudiantes? ¿ Me puede decir de qué trató la sesión de hoy? ¿Cuál fue el tema? ¿Cuál fue el propósito? ¿Qué actividades se dejaron? ¿Qué competencia o competencias se trabajaron el día de hoy?

El/la docente debe mostrar algún tipo de evidencia

Por ejemplo:

•Notas sobre la estructura

•Descripción de la sesión

•Grabación de la sesión o algo que demuestre al directivo que el/la docente si revisó las sesiones.

El directivo debe revisar esta evidencia y verificar si está ligada al contenido de “Aprendo en casa”.

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