Logros
Aclarar, fortalecer mis capacidades, conocimientos en los temas presentados.
Dificultades
Falta de internet limitado, lo cual hace imposible la constante comunicación a falta de señal.
Falta de internet limitado, lo cual hace imposible la constante comunicación a falta de señal.
Sugerencias
Enriquecer nuestras reuniones haciendo uso de estrategias más didácticas y compartirlos para la mejora de la enseñanza.
BALANCE GENERAL DE LA EXPERIENCIA EN EL MES
Mencione los logros que considera alcanzo realizando el trabajo remoto.
- Se ha realizado el acompañamiento a la mayoría de los niños y niñas lo que ha permitido brindar las orientaciones específicas según la estrategia aprendo en casa.
- Se realizó la retroalimentación a los niños de las actividades programadas por día. para el desarrollo de las competencias.
- Se ha logrado planificar mejor las actividades complementarias al publicarse en la plataforma Aprendo en Casa, la programación de las competencias y evidencias la cual nos hace tener una propuesta de planificación previa y adecuarla a la edad de los niños.
- Se logró revisar y familiarizarse con las guías de actividades de la plataforma según áreas curriculares.
- Se realizó el recojo de información de los niños y familias, apoyándose del uso de la estrategia APRENDO EN CASA, se concientizo a los padres de familia que ellos deben involucrase activamente en el aprendizaje de sus hijos, enviando las evidencias de las actividades que realizan.
- Se logró como fuente de evidencias de su aprendizaje el uso del portafolio donde tienen que guardar los productos o trabajos, colocar ideas y todo aquello importante para el aprendizaje para poder analizarlo y realizar la retroalimentación.
Mencione las dificultades que experimento realizando el trabajo remoto
- No poder involucrar a todos los niños y niñas en el proceso de enseñanza virtual.
- Hay niños que no tienen los mismos estilos de aprendizaje y se tardan al desarrollar las sesiones o seguir la secuencias que se van trabajando.
- Problemas para enviar actividades debido a que algunos padres sufrieron la pérdida de un familiar por la pandemia o padres que perdieron su trabajo.
- Hay padres de familia que no pueden enviar su video porque su celular no tiene suficiente memoria.
En el caso de los niños que ya tienen más desarrollada su oralidad se intenta tener una conversación con ellos para hacer la retroalimentación, pero en algunas actividades los padres de familias intervienen en las respuestas que dan sus niños no respetan su tiempo.
Mencione las sugerencias que usted o las instancias de gestión podríamos implementar para mejorar el trabajo remoto el mes siguiente.
- Existen temas similares a los que ya se trabajaron.
- Realizar ajustes de algunas actividades que no responden a los saberes previos del grupo por lo que será necesario plantear adecuaciones o una tarea particular para las características específicas del grupo.
- Sensibilizar a los padres de familia respecto a la importancia de hacer la retroalimentación para que la intervención de ellos durante la video llamada sea mínima y no para responder las preguntas sino para aclarar alguna pregunta que el niño no haya entendido, bridándoles tiempo que el niño necesita para pensar y responder, teniendo en cuenta previamente preguntas en base al propósito de la actividad y/o desarrollo de competencias.