Informe anual sobre el Consolidado de atención a Padres de familia y estudiantes 2021
Logros
– Lograr que los estudiantes se reincorporen a la estrategia de Aprendo en Casa. (llamadas)
– La gran mayoría de estudiantes cuentan con el apoyo de sus padres para el trabajo remoto. (dialogo)
– Estudiantes y padres receptivos con la enseñanza virtual.
– Padres sensibilizados con el desarrollo de actividades de sus hijos e hijas. (orientaciones)
– Identifica y expresa sus emociones de manera correcta.
Dificultades
– Comunicación con padres de familia, ya que no cuentan con buena señal de línea celular, debido a la poca cobertura por el lugar donde viven.
– Hay dificultad en comunicarse con algunos estudiantes, porque no disponen de un celular propio.
– Padres preocupados por conductas inadecuadas de sus hijos e hijas.
– Padres no conocen el horario académico de sus hijos e hijas.
Propuesta de mejora
– Brindar apoyo socioemocional, realizando llamadas a los padres de familia a estudiantes.
– Solicitar apoyo de las psicólogas asignadas a la institución educativa.
– Involucrar a las autoridades educativas.
– Sensibilización a los padres de familia para que se conecten en las reuniones virtuales que programa la institución educativa.
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