El presente Registro de Evaluación responde a la Resolución Vice Ministerial N° 094-2010, la cual norma y orienta el desarrollo de todo el proceso evaluativo de los aprendizajes de los niños y niñas de la Educación Básica Regular en sus Niveles de Inicial, Primaria y Secundaria.
Este registro de nivel de avance del desarrollo de las competencias ha sido elaborado para los docentes de Educación Inicial, que trabajan con niños de 5 años, con el propósito de brindarles un material que les sirva para el registro del nivel de logro de las competencias desarrolladas en el marco de la estrategia de educación a distancia “Aprendo en Casa”.
Esto permitirá que cada docente complete la información del avance del logro de competencias, teniendo como base el análisis de las evidencias de aprendizaje de sus estudiantes, para que el director(a) realice el consolidado general en el cual se registre, logros y dificultades de aprendizaje de sus estudiantes, así como el progresivo desarrollo de sus capacidades y actitudes, a través del avance en las diversas sesiones o experiencias de aprendizaje desarrolladas en los programas emitidos por Tv, radio y web.
A continuación, se le presentan las competencias y los ítems que permitirán medir el avance de los aprendizajes en los estudiantes, para lo cual deberá evaluar a cada estudiante y ubicarlo en nivel de logro que le corresponda, según su evaluación, producto del análisis de las evidencias y las interacciones realizadas durante el proceso de retroalimentación.
Orientaciones para llenar el formulario
A continuación, se presenta orientaciones para pasar la información del presente registro de evaluación al formulario.
Para el llenado del presente formulario deberá contar con los registros auxiliares del avance del logro de las competencias de los estudiantes
- Escriba sus datos completos (Nombres y apellidos, DNI, correo electrónico)
- Escriba solo el nombre o número de la IE según resolución de creación o de cambio de nombre.
- Los ítems están organizados por competencias, lea con atención cada ítem y registre el número de niños que se encuentra en cada uno de los niveles que se indica.
- La suma de los de los valores registrados en cada nivel de logro deberá ser igual al número de niños matriculados.