Estimados docentes
Compartimos un ejemplo de tarea auténtica realizado por el Equipo UGEL Acomayo: Miguel Ángel Pinto Tapia, Cecilia Lopez Loaiza, Marleni Quispe Quispe.
Competencia
Escribe diversos tipos de textos en castellano como segunda lengua
Capacidades
- Adecúa el texto a la situación comunicativa
- Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada
- Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto escrito
¿Qué estrategias desarrollaré para lograr el propósito de aprendizaje?
Textualizo:
- Escribo el cuento en una ficha estructurada como se muestra en el anexo, poniendo por escrito mis ideas y lo que puse en mi planificación.
- Relaciono mis ideas a través de conectores y referentes.
- Utilizo recursos ortográficos de puntuación y acentuación.
- Selecciono el registro formal o informal que utilizaré en mi texto.
- Leo y releo lo que escribí, para ver si dije lo que quería decir.
Reviso:
- Reviso mi texto para detectar errores y mejorar el texto.
- Reconozco que la escritura requiere de un trabajo constante.
- Explico la función que puede tener una palabra en el texto.
- Explico con mis propias palabras las razones del por qué he organizado el texto de una determinada manera.
Escribo la versión final de mi texto.