El propósito de esta experiencia de aprendizaje, que se inició la semana anterior, es que los estudiantes exploren sus ideas, y tengan la oportunidad de transformar materiales, y experimentar lúdicamente con su imaginación para crear mundos posibles y personajes salidos de la fantasía, narraciones y movimientos corporales.
Harán esto a partir de experiencias significativas y las emociones que estas les generan, dándoles un significado propio y novedoso. De esta manera, activarán su potencial creativo e imaginativo, haciendo uso de sus saberes previos e incentivando su curiosidad natural.
Para lograr el propósito señalado, esta semana los estudiantes realizarán diversas actividades. El lunes escucharán la historia de un viaje imaginario que harán Wilder y Sami hasta el centro de la Tierra, donde encontrarán un río mágico con agua cristalina, plantas y animales fantásticos. También, prestarán atención al testimonio de niñas y niños que comentan cuál es el viaje que más recuerdan. Para cerrar, moverán el cuerpo al ritmo de la canción “Viajeros de la imaginación”.
El martes escucharán la noticia del lanzamiento del primer cohete espacial tripulado por dos astronautas de la NASA y conocerán acerca del espacio exterior y de los astronautas. Además, acompañarán a Sami en su viaje imaginario a la Luna, y podrán imaginar su propio viaje al espacio a partir de estas preguntas: ¿Cómo podríamos viajar al espacio? ¿Cómo nos vestiríamos? ¿Cómo caminaríamos por el espacio? Al terminar, podrán crear un dibujo o un collage de su viaje y lo incluirán en su mural. Asimismo, bailarán y cantarán al ritmo de la canción que aprendieron el día anterior. El miércoles recordarán lo abordado en los programas anteriores, como el poema “Un gatito” de Germán Bausch Bedoya, y escucharán la reflexión de Sami sobre cómo se siente cuando piensa en el pasado y en los buenos recuerdos que tiene de su jardín de infancia. También, escucharán sobre Muqui, un personaje fantástico que cuida las minas, sobre Nunash, una bella princesa que se convirtió en una
El miércoles recordarán lo abordado en los programas anteriores, como el poema “Un gatito” de Germán Bausch Bedoya, y escucharán la reflexión de Sami sobre cómo se siente cuando piensa en el pasado y en los buenos recuerdos que tiene de su jardín de infancia. También, escucharán sobre Muqui, un personaje fantástico que cuida las minas, sobre Nunash, una bella princesa que se convirtió en una montaña, y sobre Corazón Gigante, un personaje muy alto, con un gran corazón y muy amoroso. Inspirados en ellos, podrán inventar un personaje fantástico y dibujar una historia en la que dicho personaje es el protagonistas. Para cerrar, bailarán al ritmo de “Viajeros de la imaginación”.
El jueves seguirán el diálogo de Sami y su familia, que organizarán una tarde de bailes y pensarán en cómo confeccionar el vestuario. También, jugarán a las estatuas con Denis y Camote; para ello, bailarán moviendo distintas partes del cuerpo y se quedarán quietos cuando escuchen la orden “¡Estatuas!”. Para terminar, moverán el cuerpo al ritmo de una nueva canción: “Nombres para toda la gente”.
El viernes, finalmente, harán un recorrido por las actividades realizadas y recordarán lo aprendido en estos días: la creación de animales y plantas fantásticas y de un personaje imaginario, el viaje imaginario al espacio exterior, etc. Además, oirán un cuento disparatado, creado con todo lo aprendido durante la experiencia de aprendizaje, y podrán inventar en familia su propio cuento disparatado con todo lo aprendido durante las últimas dos semanas. Para terminar, bailarán al ritmo de la canción “Viajeros de la imaginación”.
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