| Actividades adaptadas: Elaboración de Fichas de trabajo: Cómo se alimentan las plantas y cómo impacta en el sostenimiento de nuestra vida. Formulamos nuestra hipótesis y diseñamos el plan de indagación. Organizamos los datos de nuestra indagación. Elaboramos conclusiones y evaluamos nuestra indagación en familia. | |
| Materiales generados: Sesiones de Clases: Se proporciona el video de la sesión de ciencia y tecnología “Aprendo en casa” donde encontrarán actividades que les permitirán desarrollar sus competencias para la vida y para la convivencia democrática y armónica con el ambiente, a través de la TV según la programación semanal, así mismo se envía al grupo de WhatsApp del grado correspondiente y además se les envía el reto más las actividades a desarrollar. PPT(normas de convivencia, germinación de la semilla, proceso de la fotosíntesis, hipótesis) Videos (germinación de la semilla, planteamiento del problema, hipótesis, recojo de datos y conclusiones) | |
| TERCER GRADO | |
| CIENCIA Y TECNOLOGIA | |
| Actividades adaptadas: Elaboración de Fichas de trabajo: Identificamos los cambios que estamos viviendo en esta etapa de nuestras vidas. Importancia del apoyo de la familia cuenta para enfrentar los cambios a lo largo de la vida. Comprendo las causas de los cambios de mi cuerpo y mi comportamiento. Comprendo las causas de los cambios de mi cuerpo y mi comportamiento(segunda parte) | |
| Materiales generados: Sesiones de Clases: Se proporciona el video de la sesión de ciencia y tecnología “Aprendo en casa” donde encontrarán actividades que les permitirán desarrollar sus competencias para la vida y para la convivencia democrática y armónica con el ambiente, a través de la TV según la programación semanal, así mismo se envía al grupo de WhatsApp del grado correspondiente y además se les envía el reto más las actividades a desarrollar. PPT(normas de convivencia, como actúan las hormonas en mis sentidos y emociones, sistema endocrino: glándulas y función, neuronas, moléculas neurotransmisores, los sentimientos y las emociones, hipotálamo- hipófisis) Videos (explicación del sistema endocrino) Maqueta (corona virus) |
