Minedu: Oficio Múltiple de la hoja de ruta del 3er bloque de Semana de gestión 2026

Precisiones del III Bloque de Semanas de Gestión – 2026

Oficio Múltiple Nº 0218 – 2026/D-UGEL N° 15-HRÍ. : Directores y Directoras de las Instituciones Educativas de la UGEL Nº 15- Huarochirí.

ASUNTO: PRECISIONES DEL III BLOQUE DE SEMANAS DE
GESTIÓN – 2026.
REF. : R.M. N° 501-2025-MINEDU.
R.M. N° 239-2025-MINEDU.
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Tengo el agrado de dirigirme a Ud. para expresarle mi cordial saludo, y a su
vez comunicarle que el III bloque de semanas de gestión debe ser organizada, planificada, ejecutada y
evaluada con el liderazgo de los directivos de cada I.E. y el compromiso y la participación activa de
todos los docentes, el personal administrativo y los padres de familia. La UGEL 15 propone la siguiente
ruta de trabajo que comprende desde el 27 de julio al 07 de agosto del presente año. (R.M. N° 501-
2025-MINEDU):
1. Propuesta de la ruta de trabajo del III bloque de la semana de gestión 2026:

Aquí tienes el resumen estructurado y detallado del Oficio Múltiple N° 0218-2026/D-UGEL N° 15-HRÍ referente a las precisiones para el III Bloque de Semanas de Gestión – 2026:

Datos Generales del Documento

• Emisor: UGEL N° 15 – Huarochirí (Director: Barad Pablo Ramos Romero).

• Destinatarios: Directores y Directoras de las II.EE. de la UGEL N° 15 – Huarochirí.

• Fecha: 20 de julio de 2026.

• Periodo de ejecución: Del 27 de julio al 07 de agosto de 2026.

• Liderazgo y participación: Organizado por el equipo directivo, con la participación activa de docentes, personal administrativo y padres de familia.

Ruta de Trabajo y Cronograma de Actividades

1. Desarrollo Integral de los Estudiantes y Aspecto Socioemocional

• 27 de julio: Análisis de resultados de aprendizajes (Bimestres I y II) y reajuste de la planificación curricular (Producto: Plan de mejora y currículo reajustado).

• 30 de julio:

  • Formulación de estrategias para estudiantes en riesgo o con barreras educativas (Producto: Uso de metodologías activas).

  • Análisis del bienestar socioemocional, normas de convivencia y aplicación de protocolos (Producto: Informes y compromisos).

• 31 de julio:

  • Taller de Sensibilización sobre Educación Inclusiva: Presencial, con duración máxima de 2 horas pedagógicas (Producto: Ficha de Reporte del Taller y registro de evidencias en SIMON PM-382).

  • Reajuste de acciones para la evaluación ENLA 2026 (Producto: Plan ENLA reajustado).

2. Organización Escolar y Gestión Institucional

• 03 de agosto:

  • Evaluación del liderazgo directivo.

  • Conformación/actualización de comités, CONEI y APAFA (Producto: Actas).

• 04 de agosto: Balance y reajustes del Plan Anual de Trabajo (PAT) y Documentos de Gestión (DG).

3. Trabajo con Familias y Comunidad

• 05 de agosto:

  • Rendición de cuentas a la comunidad sobre logros, PAT, DG y uso de recursos/APAFA (Producto: Actas).

  • Promoción de la participación familiar en aprendizaje, soporte socioemocional y educación inclusiva.

  • Evaluación de la implementación de los BAPES.

4. Seguimiento y Continuidad Operativa (07 de agosto)

• Evaluación del monitoreo docente y acompañamiento estudiantil.

• Verificación de la atención a casos de violencia escolar (Libro de incidencias y SISEVE).

• Monitoreo del cumplimiento de la calendarización y registro oportuno de asistencia y calificaciones en el SIAGIE.

Capacitaciones Docentes (UGEL 15)

Las capacitaciones presenciales están dirigidas únicamente a los docentes focalizados que participaron los días 03 y 04 de marzo:

Disposiciones Administrativas para los Directivos

1. Envío de la Ruta de Trabajo: Remitir la ruta aprobada por la I.E. a través de Mesa de Partes de la UGEL 15 hasta el 24 de julio de 2026.

2. Informe Final: Al término del III bloque, remitir un informe a la UGEL consolidando los avances (cuantitativos % y cualitativos), barreras encontradas y propuestas de mejora.

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