{"id":9559,"date":"2021-12-28T14:24:49","date_gmt":"2021-12-28T14:24:49","guid":{"rendered":"https:\/\/amautaenlinea.com\/blog\/?p=9559"},"modified":"2021-12-28T14:24:49","modified_gmt":"2021-12-28T14:24:49","slug":"boletas-de-notas-2021-para-todo-el-nivel-inicial-en-word-03-04-y-05-anos-mas-conclusiones-descriptivas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/amautaenlinea.com\/blog\/boletas-de-notas-2021-para-todo-el-nivel-inicial-en-word-03-04-y-05-anos-mas-conclusiones-descriptivas\/","title":{"rendered":"Boletas de notas 2021 para todo el nivel Inicial en word 03 04 y 05 a\u00f1os m\u00e1s conclusiones descriptivas"},"content":{"rendered":"

Estimados docentes en esta oportunidad compartimos las boletas de notas 2021 para todo el nivel Inicial en word 03 04 y 05 a\u00f1os m\u00e1s conclusiones descriptivas<\/strong><\/p>\n

CONCLUSION DESCRIPTIVA DEL PERIODO<\/strong><\/p>\n

PERSONAL SOCIAL<\/p>\n

Con el apoyo del padre de familia y la docente Convive y participa democr\u00e1ticamente cuando interact\u00faa de manera respetuosa con sus compa\u00f1eros desde su propia iniciativa, cumple con sus deberes y se interesa por conocer m\u00e1s sobre las diferentes costumbres y caracter\u00edsticas de las personas de su entorno inmediato. Participa y propone acuerdos y normas de convivencia para el bien com\u00fan. Realiza acciones con otros para el buen uso de los espacios, materiales y recursos comunes.<\/p>\n

PSICOMOTRIZ<\/p>\n

Con apoyo del padre de familia se desenvuelve a trav\u00e9s de su motricidad cuando explora y descubre su lado dominante y sus posibilidades de movimiento por propia iniciativa en situaciones cotidianas. Realiza acciones motrices b\u00e1sicas en las que coordina movimientos y utiliza objetos con precisi\u00f3n, orient\u00e1ndose y regulando sus acciones en relaci\u00f3n a estos, a las personas, el espacio y el tiempo. Expresa corporalmente sus sensaciones, emociones y sentimientos a trav\u00e9s del tono, gesto, posturas, ritmo y movimiento en situaciones de juego.<\/p>\n

COMUNICACI\u00d3N EN SU LENGUA MATERNA (*) CASTELLANO<\/p>\n

Con apoyo de padre de familia y docente se comunica oralmente mediante diversos tipos de textos; identifica informaci\u00f3n expl\u00edcita; realiza inferencias sencillas a partir de esta informaci\u00f3n e interpreta recursos no verbales y paraverbales de las personas de su entorno. Opina sobre lo que m\u00e1s\/ menos le gust\u00f3 del contenido del texto. Se expresa espont\u00e1neamente a partir de sus conocimientos previos, con el prop\u00f3sito de interactuar con uno o m\u00e1s interlocutores conocidos en una situaci\u00f3n comunicativa. Desarrolla sus ideas manteni\u00e9ndose por lo general en el tema; utiliza vocabulario de uso frecuente y una pronunciaci\u00f3n entendible, se apoya en gestos y lenguaje corporal.<\/p>\n

MATEMATICAS<\/p>\n

Resuelve problemas referidos a relacionar objetos de su entorno seg\u00fan sus caracter\u00edsticas perceptuales; agrupar, ordenar hasta el quinto lugar, seriar hasta 4 objetos, comparar cantidades de objetos y pesos, agregar y quitar hasta 4 elementos, realizando representaciones con su cuerpo, material concreto o dibujos. Expresa la cantidad de hasta 5 objetos, usando estrategias como el conteo. Usa cuantificadores: \u201cmuchos\u201d \u201cpocos\u201d. Expresa el peso de los objetos \u201cpesa m\u00e1s\u201d, \u201cpesa menos\u201d y el tiempo con nociones temporales como \u201cantes o despu\u00e9s\u201d, \u201cayer\u201d \u201choy\u201d o \u201cma\u00f1ana\u201d.<\/p>\n

CIENCIA Y TECNOLOGIA<\/p>\n

Con apoyo del padre de familia y\/o la docente explora los objetos, el espacio y hechos que acontecen en su entorno, hace preguntas con base en su curiosidad, propone posibles respuestas, obtiene informaci\u00f3n al observar, manipular y describir; compara aspectos del objeto o fen\u00f3meno para comprobar la respuesta y expresa en forma oral o gr\u00e1fica lo que hizo y aprendi\u00f3.<\/p>\n