{"id":9294,"date":"2021-12-06T13:59:26","date_gmt":"2021-12-06T13:59:26","guid":{"rendered":"https:\/\/amautaenlinea.com\/blog\/?p=9294"},"modified":"2021-12-06T13:59:26","modified_gmt":"2021-12-06T13:59:26","slug":"precisiones-para-docentes-sobre-registro-de-niveles-de-logro-en-el-siagie-diciembre-2021-conclusiones-descriptivas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/amautaenlinea.com\/blog\/precisiones-para-docentes-sobre-registro-de-niveles-de-logro-en-el-siagie-diciembre-2021-conclusiones-descriptivas\/","title":{"rendered":"Precisiones para docentes sobre Registro de niveles de logro en el SIAGIE DICIEMBRE 2021 [CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS]]"},"content":{"rendered":"

Precisiones para docentes sobre Registro de niveles de logro en el SIAGIE DICIEMBRE 2021<\/strong><\/em><\/h2>\n

Durante el proceso de aprendizaje la evaluaci\u00f3n se da de forma continua pues es a partir de ella que obtenemos informaci\u00f3n para la mejora contante en el proceso de aprendizaje de los\/las estudiantes y de la pr\u00e1ctica docente. En ese marco se requiere determinar los momentos en los que se registrar\u00e1 informaci\u00f3n sobre los avances y dificultades en el SIAGIE y para ello el\/la docente debe hacer un corte para informar el nivel del logro alcanzado hasta ese momento a partir de un an\u00e1lisis de las evidencias con las que cuente.<\/p>\n

Este proceso se realiza en el marco de la RVM 094-2020-MINEDU y del CNEB.<\/p>\n

\u2022 En el caso de ciclo I del nivel de educaci\u00f3n inicial EBR y EBE (PRITE).<\/strong>\u00a0Por las caracter\u00edsticas del desarrollo y aprendizaje de los ni\u00f1os de esta edad, se registrar\u00e1n solo conclusiones descriptivas por cada competencia desarrollada, en julio y en diciembre del 2021.<\/p>\n

\u2022 En el caso de los\/las estudiantes del ciclo II de educaci\u00f3n inicial y de educaci\u00f3n primaria de EBE,<\/strong>\u00a0se registrar\u00e1n solo conclusiones descriptivas por cada competencia desarrollada en julio del 2021 y niveles de logro AD, A, B o C a finales del 2021.<\/p>\n

\u2022 En el caso de los\/las estudiantes de 3 a\u00f1os del nivel inicial EBR a 2do de secundaria de la EBR y del 1er ciclo inicial al 3er ciclo avanzado de EBA,<\/strong>\u00a0que en diciembre 2020 no se contaba con informaci\u00f3n sobre su nivel de desarrollo de las competencias, no alcanzaron los niveles esperados o requer\u00edan mayor tiempo para lograrlos y que llevaron la carpeta de recuperaci\u00f3n, desarrollaron estudios independientes, llevaron el periodo de consolidaci\u00f3n o los que ten\u00edan \u00e1reas o talleres pendiente de recuperaci\u00f3n al 2019; se realizar\u00e1 el registro de la informaci\u00f3n en el SIAGIE en julio del 2021. En esos casos se podr\u00e1 registrar los niveles de logro o calificativos alcanzados, \u201cB\u201d \u201cA\u201d o \u201cAD\u201d o de 11 a 20 seg\u00fan la escala de calificaci\u00f3n, de las competencias y\/o \u00e1reas desarrolladas (como m\u00ednimo de las seleccionadas).<\/p>\n

\u2022 En el caso de los\/las estudiantes de primaria y secundaria de EBR, que luego de la evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de inicio, en marzo, continuaron el desarrollo de competencias seg\u00fan lo esperado el 2021<\/strong>\u00a0(continuidad), se podr\u00e1n registrar los niveles de logro o calificativos alcanzados de las competencias y\/o \u00e1reas desarrolladas (como m\u00ednimo en las competencias seleccionadas), seg\u00fan lo esperado para el grado correspondiente al 2020 en el SIAGIE en julio del 2021.<\/p>\n

\u2022 En el caso de los\/las estudiantes de primaria y secundaria de EBR, que despu\u00e9s del periodo de consolidaci\u00f3n no lograron los niveles esperados para su grado seg\u00fan el 2020,<\/strong>\u00a0pasar\u00e1n a un periodo de refuerzo con el prop\u00f3sito de lograrlo. El registro de estos calificativos en el SIAGIE se realizar\u00e1 hasta el 24 de diciembre del 2021.<\/p>\n