Para identificar el nivel real del aprendizaje de nuestros estudiantes podemos hacer uso de diversos recursos y, ubic\u00e1ndonos en el tiempo en el que estamos y sabiendo que hemos trabajado ya casi el a\u00f1o escolar, ser\u00eda bueno tener en cuenta las evidencias de las EdA que se han venido desarrollando, pero tambi\u00e9n se podr\u00eda utilizar otros instrumentos de evaluaci\u00f3n, como:
\nLos fasc\u00edculos- evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica
\nKit de evaluaci\u00f3n
\nPortafolio en version f\u00edsica y digital
\nAnecdotario
\nInforme de progreso de las competencias
\nRegistro auxiliar del desarrollo de competencias<\/p>\n
Para poder enfocarnos donde los estudiantes tengan m\u00e1s necesidades analizar y plantear cu\u00e1les ser\u00edan nuestros \u00e9nfasis en lo que queda del a\u00f1o, qu\u00e9 competencias son las que desarrollar\u00edamos para la mejora de las competencias en las cuales nuestros estudiantes tienen dificultades
\nEsto nos permitir\u00e1: Enfocarnos donde los estudiantes tengan las necesidades de aprendizaje.
\n\u00bfPor qu\u00e9 es importante conocer el nivel real de aprendizaje de nuestros estudiantes?<\/p>\n
El nivel real de aprendizaje de los aprendizajes nos permite atender las necesidades espec\u00edficas de los estudiantes, \u00abense\u00f1ar teniendo en cuenta la diversidad\u00bb, organizando el proceso de ense\u00f1anza aprendizaje en funci\u00f3n de las necesidades de aprendizaje, considerando su realidad a nivel personal, social, geogr\u00e1fico y cultural.<\/p>\n
Es importante identificar el nivel real de la competencia del estudiante para:
\nPara determinar las necesidades de aprendizaje
\nPara ofrecer una atenci\u00f3n diferenciada en funci\u00f3n de las necesidades de las y los estudiantes
\nPara que sabiendo el nivel real de aprendizajes se pueda determinar objetivamente el progreso del estudiante en funci\u00f3n de lo que se espera que aprendan.
\nA noviembre del a\u00f1o lectivo 2021 atender las necesidades de manera diferenciada permitir\u00e1 que m\u00e1s estudiantes alcancen los niveles esperados y tengan mayores posibilidades de continuidad educativa<\/p>\n