{"id":9000,"date":"2021-11-10T11:05:33","date_gmt":"2021-11-10T11:05:33","guid":{"rendered":"https:\/\/amautaenlinea.com\/blog\/?p=9000"},"modified":"2021-11-10T11:05:33","modified_gmt":"2021-11-10T11:05:33","slug":"minedu-lanza-instructivo-matricula-y-orientaciones-siagie-para-el-ano-escolar-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/amautaenlinea.com\/blog\/minedu-lanza-instructivo-matricula-y-orientaciones-siagie-para-el-ano-escolar-2022\/","title":{"rendered":"Minedu lanza instructivo matr\u00edcula y orientaciones SIAGIE para el a\u00f1o escolar 2022"},"content":{"rendered":"

Estimados docentes queremos compartir este documento importante del Minedu que\u00a0 lanza instructivo matr\u00edcula y orientaciones SIAGIE para el a\u00f1o escolar 2022<\/strong><\/p>\n

PROCESO \/ PROCEDIMIENTO RELACIONADO
\nEl presente instructivo es aplicable a los procesos de matr\u00edcula de estudiantes de instituciones educativas p\u00fablicas y privadas y programas de Educaci\u00f3n B\u00e1sica para
\nel a\u00f1o escolar 2022.
\nII. ACTIVIDAD A DESARROLLAR
\nEn los siguientes apartados se desarrollan disposiciones espec\u00edficas para realizar cada tipo de proceso de matr\u00edcula, regular o excepcional, de estudiantes en la etapa
\nde Educaci\u00f3n B\u00e1sica para el a\u00f1o escolar 2022.
\nIII. RESPONSABLES
\n\u25cf El\/la director\/a de la instituci\u00f3n educativa o el\/la responsable del programa de Educaci\u00f3n B\u00e1sica es el\/la responsable de cumplir las disposiciones espec\u00edficas del
\npresente documento.
\n\u25cf Las Unidades de Gesti\u00f3n Educativa Local y Direcciones Regionales de Educaci\u00f3n, o las que hagan sus veces, son responsables de cumplir las disposiciones
\nespec\u00edficas del presente documento.
\n\u25cf Los\/as representantes legales y\/o estudiantes mayores de 18 a\u00f1os son responsables de cumplir las disposiciones espec\u00edficas del presente documento.<\/p>\n

El proceso de matr\u00edcula tiene por finalidad lograr que NNAJA puedan ingresar al SEP; o, en caso ya hayan ingresado, permita su continuidad y\/o reincorporaci\u00f3n
\nen el mismo (no incluye al Proceso \u00danico de Admisi\u00f3n para los Colegios de Alto Rendimiento).
\nEste proceso consiste en un conjunto de etapas que concluyen con el registro de un\/a estudiante en una IE o programa. Las II.EE. p\u00fablicas y privadas o programas
\npueden realizar cada etapa de manera presencial y\/o remota, seg\u00fan corresponda.<\/p>\n

Se recomienda priorizar el uso de dispositivos electr\u00f3nicos y medios digitales, en la medida de las posibilidades y seg\u00fan disponga cada IE o programa.
\n2. Condiciones sobre el proceso de matr\u00edcula
\nEl proceso de matr\u00edcula est\u00e1 disponible para NNAJA y es gratuito en II.EE. p\u00fablicas o programas educativos. Las II.EE. p\u00fablicas o programas no pueden
\ncondicionar la matr\u00edcula a la rendici\u00f3n de un examen de ingreso, de admisi\u00f3n u otro tipo de evaluaci\u00f3n directa al NNAJA ni a entrevistas u otros a su representante
\nlegal, ni a la presentaci\u00f3n de documentos adicionales a los se\u00f1alados en el presente instructivo o en la Norma de matr\u00edcula.
\nLas II.EE. p\u00fablicas o programas educativos no pueden exigir al estudiante, o a su representante legal, la adquisici\u00f3n de materiales como textos escolares,
\nmaterial did\u00e1ctico, \u00fatiles escolares y\/o uniformes o el pago de donaciones, aportes, contribuciones, pagos de APAFA, u otros como condici\u00f3n para realizar el proceso
\nde matr\u00edcula o para la prestaci\u00f3n del servicio educativo.<\/p>\n

Las II.EE. privadas deben informar al representante legal o al estudiante mayor de 18 a\u00f1os, en un plazo no menor de treinta (30) d\u00edas calendario antes de iniciarse
\nel proceso de matr\u00edcula, el monto y oportunidad de pago de la cuota de matr\u00edcula, de las pensiones y de sus posibles aumentos, y de la cuota de ingreso si es que
\nla IE cobra la misma. Asimismo, no pueden exigir la compra de uniformes, materiales y\/o \u00fatiles educativos en establecimientos se\u00f1alados con exclusividad
\npor parte de \u00e9sta. Adem\u00e1s, est\u00e1n prohibidas de exigir el \u00edntegro de los materiales y\/o \u00fatiles educativos el primer d\u00eda de clases. La entrega de \u00e9stos debe realizarse
\nde manera progresiva y en funci\u00f3n al plazo gradual que establezca en su RI.
\nLos\/las directores\/as de II.EE. p\u00fablicas y privadas y los\/las responsables de los programas deben garantizar que el proceso de matr\u00edcula se realice con
\nenfoque inclusivo e intercultural. Esto significa que est\u00e1 prohibido todo acto de discriminaci\u00f3n, o trato diferenciado injustificado, contra un estudiante, o contra su
\nrepresentante legal, que impida realizar el proceso de matr\u00edcula, por cualquier \u00edndole. Se considera discriminatorio impedir realizar el proceso de matr\u00edcula por
\ncuestiones como el color de piel, origen, etnia, sexo, idioma, religi\u00f3n, opini\u00f3n, filiaci\u00f3n pol\u00edtica, discapacidad, enfermedad, orientaci\u00f3n sexual, identidad de
\ng\u00e9nero, condici\u00f3n social, entre otros casos.<\/p>\n

Solo si est\u00e1 establecido en su RI y fue previamente informado al representante legal o al estudiante mayor de 18 a\u00f1os, las II.EE. privadas pueden:
\n\u25cf Realizar evaluaciones espec\u00edficas a los y las estudiantes mayores de siete (7) a\u00f1os, como parte del proceso de admisi\u00f3n previo al proceso de matr\u00edcula,
\ncuyos criterios de selecci\u00f3n se aplican de manera independiente en cada IE.
\n\u25cf Realizar evaluaciones para corroborar la capacidad de pago del representante legal o, en caso de ser mayor de edad, del estudiante, siempre y cuando no
\nconstituya acto discriminatorio.<\/p>\n