Lima, 20 de agosto de 2021<\/p>\n
VISTOS, el Expediente N\u00ba 0023659-2021, los informes N\u00ba 00021-2021-MINEDU\/VMGI-DIGC, N\u00ba 00131-2021-MINEDU\/VMGI-DIGC-DIGE y N\u00ba 00046-2021-MINEDU\/VMGI-DIGC de la Direcci\u00f3n General de Calidad de la Gesti\u00f3n Escolar, los Informes N\u00ba 00064-2021-MINEDU\/VMGP-DIGESE-DEBEDSAR y N\u00ba 00157-2021-MINEDU\/VMGP-DIGESE-DEBEDSAR de la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n B\u00e1sica para Estudiantes con Desempe\u00f1o Sobresaliente y Alto Rendimiento de la Direcci\u00f3n General de Servicios Educativos Especializados, el Informe N\u00ba 00943-2021-MINEDU\/SPE-OPEP-UPP de la Unidad de Planificaci\u00f3n y Presupuesto de la Oficina de Planificaci\u00f3n Estrat\u00e9gica y Presupuesto, el Informe N\u00ba 00960-2021-MINEDU\/SG-OGAJ de la Oficina General de Asesor\u00eda Jur\u00eddica, y;<\/span><\/p>\n CONSIDERANDO:<\/p>\n Que, de conformidad con lo dispuesto en los art\u00edculos 13 y 16 de la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica del Per\u00fa, la educaci\u00f3n tiene como finalidad el desarrollo integral de la persona humana; correspondi\u00e9ndole al Estado coordinar la pol\u00edtica educativa y formular los lineamientos generales de los planes de estudios, as\u00ed como los requisitos m\u00ednimos de la organizaci\u00f3n de los centros educativos;<\/p>\n Que, el art\u00edculo 3 de la Ley N\u00ba 31224, Ley de Organizaci\u00f3n y Funciones del Ministerio de Educaci\u00f3n, establece que el Sector Educaci\u00f3n se encuentra bajo la conducci\u00f3n y rector\u00eda del Ministerio de Educaci\u00f3n; asimismo, de acuerdo con el literal a) del numeral 1 y el literal a) del numeral 2 del art\u00edculo 5 de la citada Ley, son funciones rectoras y t\u00e9cnico-normativas del Ministerio de Educaci\u00f3n, formular, planear, dirigir, ejecutar, supervisar y evaluar la pol\u00edtica nacional y sectorial bajo su competencia, aplicable a todos los niveles de gobierno, as\u00ed como aprobar las disposiciones normativas vinculadas con sus \u00e1mbitos de competencia, respectivamente;<\/p>\n Que, el art\u00edculo 79 de la Ley N\u00ba 28044, Ley General de Educaci\u00f3n, se\u00f1ala que el Ministerio de Educaci\u00f3n es el \u00f3rgano del Gobierno Nacional que tiene por finalidad definir, dirigir y articular la pol\u00edtica de educaci\u00f3n, recreaci\u00f3n y deporte, en concordancia con la pol\u00edtica general del Estado;<\/p>\n Que, la Octava Disposici\u00f3n Complementaria y Final del Reglamento de la Ley N\u00ba 28044, Ley General de Educaci\u00f3n, aprobado por Decreto Supremo N\u00ba 011-2012-ED, establece que el Ministerio de Educaci\u00f3n, en coordinaci\u00f3n con los Gobiernos Regionales, autoriza la creaci\u00f3n de nuevos modelos de servicios educativos que re\u00fanan todas las condiciones de calidad requeridas para su adecuado funcionamiento, en el marco de las modalidades, formas y niveles del Sistema Educativo Nacional;<\/span><\/p>\n Que, mediante la Resoluci\u00f3n Ministerial N\u00ba 274-2014-MINEDU y sus modificatorias, se crea el \u201cModelo de servicio educativo para la atenci\u00f3n de estudiantes de alto desempe\u00f1o\u201d (en adelante, el Modelo), el mismo que tiene como objetivo general proporcionar a los estudiantes de alto desempe\u00f1o de la Educaci\u00f3n B\u00e1sica Regular de todas las regiones del pa\u00eds,\u00a0<\/span>un servicio educativo con altos est\u00e1ndares de calidad nacional e internacional, que permita fortalecer sus competencias personales, acad\u00e9micas, art\u00edsticas y\/o deportivas para constituir una red de l\u00edderes capaces de contribuir al desarrollo local, regional, nacional y mundial;<\/p>\n Que, a trav\u00e9s de la Resoluci\u00f3n Ministerial N\u00ba 537-2019-MINEDU, se actualiza el Modelo, denomin\u00e1ndolo \u201cModelo de servicio educativo para la atenci\u00f3n de estudiantes con habilidades sobresalientes\u201d, cuya finalidad es establecer disposiciones para la gesti\u00f3n del Modelo del Servicio Educativo para la atenci\u00f3n de estudiantes con habilidades sobresalientes, para brindar una educaci\u00f3n pertinente, con calidad y equidad, orientada a potenciar sus habilidades y desempe\u00f1o sobresaliente y su compromiso con su desarrollo local, regional y nacional;<\/span><\/p>\n Que, mediante Resoluci\u00f3n Ministerial N\u00ba 063-2021-MINEDU, se aprueba el documento normativo denominado \u201cDisposiciones para el Proceso \u00danico de Admisi\u00f3n 2021 a los Colegios de Alto Rendimiento\u201d, se deroga la Norma T\u00e9cnica denominada \u201cDisposiciones que regulan el Proceso \u00danico de Admisi\u00f3n a los Colegios de Alto Rendimiento\u201d, aprobada por la Resoluci\u00f3n Viceministerial N\u00ba 288-2019-MINEDU y se dispone excepcionalmente que, para el a\u00f1o 2021, los requisitos se\u00f1alados en el sub numeral 8.2.5 del Modelo de Servicio Educativo para la atenci\u00f3n de estudiantes con habilidades sobresalientes no resultan aplicables;<\/p>\n Que, en el marco de las disposiciones legales antes se\u00f1aladas, a trav\u00e9s de los Informes N\u00ba 00021-2021-MINEDU\/VMGI-DIGC, N\u00ba 00131-2021-MINEDU\/VMGI-DIGC-DIGE y N\u00ba 00046-2021-MINEDU\/VMGI-DIGC, elaborados por la Direcci\u00f3n General de Calidad de la Gesti\u00f3n Escolar, complementados con los Informes N\u00ba 00064-2021-MINEDU\/VMGP-DIGESE-DEBEDSAR y N\u00ba 00157-2021-MINEDU\/VMGP-DIGESE-DEBEDSAR de la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n B\u00e1sica para Estudiantes con Desempe\u00f1o Sobresaliente y Alto Rendimiento de la Direcci\u00f3n General de Servicios Educativos Especializados, se sustenta la necesidad de modificar el sub numeral 8.2.5 \u201cAdmisi\u00f3n de las II.EE. del MSE Sobresaliente\u201d del Modelo de Servicio Educativo para la atenci\u00f3n de estudiantes con habilidades sobresalientes, con la finalidad que la admisi\u00f3n a los Colegios de Alto Rendimiento (COAR) se realice a trav\u00e9s de un Proceso \u00danico de Admisi\u00f3n (PUA), cuyos requisitos y otras disposiciones que lo regulen, se detallen en un documento normativo;<\/p>\n Que, de la revisi\u00f3n realizada a los documentos contenidos en el expediente, se advierte que la propuesta de modificaci\u00f3n cuenta con la opini\u00f3n favorable de la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n B\u00e1sica Regular (DIGEBR), de la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n B\u00e1sica Alternativa, Intercultural Biling\u00fce y de Servicios Educativos en el \u00c1mbito Rural (DIGEIBIRA), de la Direcci\u00f3n General de Desarrollo Docente (DIGEDD), de la Direcci\u00f3n General de Gesti\u00f3n Descentralizada (DIGEGED), de la Direcci\u00f3n General de Infraestructura Educativa (DIGEIE), de la Direcci\u00f3n de Gesti\u00f3n de Recursos Educativos, (DIGERE), de la Direcci\u00f3n de Innovaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica en Educaci\u00f3n (DITE) y de la Oficina de Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n (OTIC);<\/p>\n Que, mediante el Informe N\u00ba 00943-2021-MINEDU\/SPE-OPEP-UPP, la Unidad de Planificaci\u00f3n y Presupuesto de la Oficina de Planificaci\u00f3n Estrat\u00e9gica y Presupuesto, dependiente de la Secretar\u00eda de Planificaci\u00f3n Estrat\u00e9gica, considera t\u00e9cnicamente factible continuar con el tr\u00e1mite de aprobaci\u00f3n de la propuesta de modificaci\u00f3n; por cuanto se encuentra alineada con los objetivos y acciones estrat\u00e9gicas e institucionales del Sector Educaci\u00f3n y no irrogar\u00e1 gastos al presupuesto del Pliego 010: Ministerio de Educaci\u00f3n\u201d;<\/p>\n Que, asimismo, con Informe N\u00ba 00960-2021-MINEDU\/SG-OGAJ, la Oficina General de Asesor\u00eda Jur\u00eddica, en el marco del an\u00e1lisis legal realizado y teniendo en cuenta las opiniones t\u00e9cnicas emitidas, considera que la aprobaci\u00f3n del proyecto de resoluci\u00f3n resulta legalmente viable, sugiriendo proseguir el tr\u00e1mite correspondiente para su aprobaci\u00f3n;<\/p>\n