La norma promueve el mayor uso de la jornada laboral en el desarrollo de aprendizajes<\/p>\n\n\n\n
Mediante la Resoluci\u00f3n Viceministerial N\u00b0 155-2021-MINEDU<\/strong> se aprob\u00f3 el documento normativo \u201cDisposiciones para el trabajo de los profesores y auxiliares de educaci\u00f3n que aseguren el desarrollo del servicio educativo a distancia y semipresencial de las instituciones y programas educativos p\u00fablicos, frente al brote del COVID-19\u201d.<\/p>\n\n\n\n La norma establece criterios para organizar el trabajo de manera flexible para asegurar la prestaci\u00f3n del servicio educativo protegiendo la vida y la salud y destinando la mayor parte de la jornada laboral en las funciones vinculadas al desarrollo de las competencias de los estudiantes que coadyuven a los logros de aprendizajes. Tambi\u00e9n se promueve el liderazgo del director de la instituci\u00f3n educativa con el fin de lograr que el trabajo efectivo del docente apunte al cumplimiento de metas. \u00a0<\/p>\n\n\n\n En el documento tambi\u00e9n se establecen las modalidades de trabajo: remoto, semipresencial y presencial en concordancia con la RM N\u00b0 121-2021-MINEDU<\/strong>, norma que precisa que se podr\u00e1 implementar la prestaci\u00f3n del servicio educativo de forma presencial o semipresencial solo en caso de que se determine que existen las condiciones de bioseguridad y haya consensos previos con la comunidad educativa.\u00a0<\/p>\n\n\n\n Para ello, el director de la instituci\u00f3n educativa debe desarrollar el \u201cPlan de implementaci\u00f3n de la prestaci\u00f3n del servicio educativo\u201d con el fin de organizar horarios y turnos. Quedan excluidos del trabajo presencial los docentes y auxiliares de educaci\u00f3n que pertenecen a grupos de riesgo.<\/p>\n\n\n\n Asimismo, se brindan dos posibilidades para dar cuenta cada mes del trabajo remoto o semipresencial realizado por los profesores y auxiliares de educaci\u00f3n: la presentaci\u00f3n de un informe de las actividades desarrolladas de acuerdo al formato establecido en los anexos de la norma, o la presentaci\u00f3n de un producto que se haya realizado en el cumplimiento del trabajo cotidiano<\/strong>, como puede ser la planificaci\u00f3n de las experiencias de aprendizaje o los materiales y recursos elaborados, el registro de seguimiento al proceso de aprendizaje, el portafolio de evaluaci\u00f3n o el registro del SIAGIE sobre el progreso del estudiante, entre otros.\u00a0<\/p>\n\n\n\n La resoluci\u00f3n tambi\u00e9n se\u00f1ala que la decisi\u00f3n respecto a si se entrega un informe o un producto, as\u00ed como la fecha mensual para su presentaci\u00f3n, se determinar\u00e1 en acuerdo por mayor\u00eda entre el director, los docentes y auxiliares de la instituci\u00f3n educativa, dejando constancia de ello por escrito. La modalidad acordada se aplica a todos los docentes y auxiliares de educaci\u00f3n. \u00a0<\/p>\n\n\n\n Para el mes de mayo, excepcionalmente ser\u00e1 v\u00e1lido el informe que regularmente se ven\u00eda presentando los docentes y auxiliares de educaci\u00f3n para dar cuenta del trabajo realizado.<\/strong><\/p>\n\n\n\n FUENTE: MINISTERIO DE EDUCACI\u00d3N DEL PER\u00da (MINEDU)<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La norma promueve el mayor uso de la jornada laboral en el desarrollo de aprendizajes Mediante la Resoluci\u00f3n Viceministerial N\u00b0 155-2021-MINEDU se aprob\u00f3 el<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":7543,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-7542","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion"],"yoast_head":"\n