Propuesta plantea la creaci\u00f3n de viceministerios de Educaci\u00f3n B\u00e1sica y de Educaci\u00f3n Superior<\/p>\n\n\n\n
Su ejecuci\u00f3n no demandar\u00e1 presupuesto adicional y fortalecer\u00e1 la estructura y el funcionamiento del Minedu<\/em><\/p>\n\n\n\n El ministro de Educaci\u00f3n, Ricardo Cuenca, pidi\u00f3 al Congreso de la Rep\u00fablica la aprobaci\u00f3n del proyecto de Ley de Organizaci\u00f3n y Funciones del Ministerio de Educaci\u00f3n (Minedu) <\/strong>con el\u00a0 fin de reformar la estructura funcional del sector para adecuarla a las nuevas exigencias que demanda la educaci\u00f3n del siglo XXI.<\/p>\n\n\n\n \u00a0Luego de la aprobaci\u00f3n de la iniciativa en la \u00faltima sesi\u00f3n de Consejo de Ministros, Cuenca afirm\u00f3 que la propuesta plantea reemplazar los viceministerios de Gesti\u00f3n Pedag\u00f3gica y Gesti\u00f3n Institucional por el Viceministerio de Educaci\u00f3n B\u00e1sica (VMEB)<\/strong> y el Viceministerio de Educaci\u00f3n Superior (VMES) para atender a los dos grandes niveles educativos.\u00a0<\/p>\n\n\n\n \u201cNo se trata de crear nuevos viceministerios, sino de cambiar los existentes para convertirlos en m\u00e1s eficientes y acordes con las exigencias actuales, con un enfoque innovador y tareas espec\u00edficas, lo que, adem\u00e1s, nos pondr\u00eda en el mismo nivel de la mayor\u00eda de pa\u00edses latinoamericanos\u201d, explic\u00f3.\u00a0<\/p>\n\n\n\n Cuenca sostuvo que de aprobarse la propuesta, se ordenar\u00eda la nueva estructura en funci\u00f3n de dos niveles educativos: la educaci\u00f3n b\u00e1sica, que comprende inicial, primaria y secundaria<\/strong> con todas sus modalidades, y la educaci\u00f3n superior, que incluye universidades, institutos pedag\u00f3gicos, tecnol\u00f3gicos, institutos de arte y centros t\u00e9cnicos productivos.\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n El VMEB abarcar\u00eda la gesti\u00f3n pedag\u00f3gica e institucional de todos los niveles<\/strong>, modalidades, ciclos y programas que deben ser vistos como una sola gesti\u00f3n en funci\u00f3n a garantizar los aprendizajes de los estudiantes.\u00a0<\/p>\n\n\n\n El VMES ser\u00eda el complemento de la Superintendencia Nacional de Educaci\u00f3n Superior Universitaria (SUNEDU), ente regulador que naci\u00f3 con la Reforma Universitaria y cuyo logro principal es haber ofrecido la garant\u00eda p\u00fablica de que la oferta universitaria cuenta con condiciones b\u00e1sicas de calidad, afirm\u00f3.\u00a0<\/p>\n\n\n\n \u201cLa SUNEDU tiene el encargo de licenciar y dar garant\u00eda p\u00fablica de que existen condiciones b\u00e1sicas de calidad en las universidades, el otro tema es la acreditaci\u00f3n, para la cual se prepara una propuesta para su fortalecimiento, y la creaci\u00f3n del VMES permitir\u00e1 la incorporaci\u00f3n de la educaci\u00f3n t\u00e9cnica y t\u00e9cnica productiva para la inserci\u00f3n de j\u00f3venes al mundo laboral y el desarrollo de profesionales especializados para la investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n\u201d, indic\u00f3.\u00a0<\/p>\n\n\n\n Cuenca recalc\u00f3 que la modificaci\u00f3n no demandar\u00eda ning\u00fan presupuesto adicional al Minedu, solo cambiar\u00eda los roles para fortalecer su estructura y cumplir funciones espec\u00edficas en el sistema educativo.<\/p>\n\n\n\n Adem\u00e1s, esta nueva Ley de Organizaci\u00f3n y Funciones incluye enfoques intercultural, biling\u00fce, inclusivo, ambiental y comunitario, y propone un trabajo intergubernamental e intersectorial, anot\u00f3. \u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n Antecedentes<\/strong><\/p>\n\n\n\n El Minedu requiere contar con una organizaci\u00f3n que responda a las necesidades actuales del servicio educativo que ofrece a la poblaci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n Adem\u00e1s, es uno de los dos ministerios que a la fecha no cuenta con una Ley de Organizaci\u00f3n y Funciones que establezca el alcance de sus competencias, funciones y\u00a0 estructura b\u00e1sica, conforme lo dispone el actual marco normativo.\u00a0<\/p>\n\n\n\n La aprobaci\u00f3n, por parte del Congreso, de la Ley de Organizaci\u00f3n y Funciones\u00a0 del Minedu permitir\u00e1 reordenar todo el sector y garantizar una definici\u00f3n clara de las responsabilidades de todos los actores del sistema.<\/p>\n\n\n\n \u00a0El DL N\u00b0 25762 de 1992, ley org\u00e1nica vigente del Minedu, fue aprobado hace m\u00e1s de 25 a\u00f1os y es previo a la descentralizaci\u00f3n, a la Ley General de Educaci\u00f3n, a la reforma magisterial, as\u00ed como a la ley de servicio civil y a la Pol\u00edtica Nacional de Modernizaci\u00f3n del Estado.\u00a0<\/p>\n\n\n\n La creaci\u00f3n del Viceministerio de Educaci\u00f3n Superior articular\u00e1 y revalorizar\u00e1 las cinco alternativas de formaci\u00f3n (universitaria, tecnol\u00f3gica, pedag\u00f3gica, art\u00edstica y t\u00e9cnico-productiva) y permitir\u00e1 contar por primera vez con un sistema integrado de informaci\u00f3n que abarque a toda la educaci\u00f3n superior en conjunto con lo t\u00e9cnico-productivo.\u00a0<\/p>\n\n\n\n \u00a0Asimismo, contribuir\u00e1 a una mejor organizaci\u00f3n interna que reconoce a la educaci\u00f3n superior y t\u00e9cnico-productiva como un elemento clave para la formaci\u00f3n de los peruanos y la reactivaci\u00f3n econ\u00f3mica del pa\u00eds.\u00a0<\/p>\n\n\n\n Propuesta plantea la creaci\u00f3n de viceministerios de Educaci\u00f3n B\u00e1sica y de Educaci\u00f3n Superior Su ejecuci\u00f3n no demandar\u00e1 presupuesto adicional y fortalecer\u00e1 la estructura y<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":6623,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-6622","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion"],"yoast_head":"\nFuente: Minedu oficina de prensa<\/h3>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"