En el contexto suscitado por la emergencia sanitaria en la que a\u00fan es necesario el distanciamiento social, es probable que la forma de organizar y disfrutar nuestro tiempo libre haya cambiado respecto de antes de la pandemia. Quiz\u00e1s, aquel tiempo libre se redujo, o es dif\u00edcil realizar los pasatiempos favoritos al aire libre.<\/p>\n\n\n\n
A pesar de que ello pueda generar momentos de incertidumbre y estr\u00e9s, todos podemos ser resilientes y encontrar la forma de ejercer y disfrutar el derecho al tiempo libre de modo que favorezca el desarrollo de nuestras potencialidades y cualidades para el crecimiento personal, la creaci\u00f3n, la recreaci\u00f3n y nuestro bienestar.<\/p>\n\n\n\n
Para responder a este desaf\u00edo, reflexionar\u00e1n acerca del uso del tiempo libre en su contexto para asumir nuevos retos y alcanzar metas o desarrollo personal; vivenciar\u00e1n diversas perspectivas de buen uso de tiempo libre; reconocer\u00e1n las caracter\u00edsticas que los hacen \u00fanicas y \u00fanicos, y semejantes a otras y otros adolescentes, as\u00ed como que son parte de un colectivo: familia, escuela, comunidad y pa\u00eds. <\/p>\n\n\n\n
Explicar\u00e1n la importancia de participar en diversas actividades o grupos para enriquecerse como personas o autorrealizarse; elaborar\u00e1n un caligrama del pasatiempo con el que m\u00e1s se identifiquen, una bit\u00e1cora o cuaderno de artista y registrar\u00e1n las actividades que realizan\/realizar\u00e1n en su tiempo libre, siguiendo los protocolos de seguridad por la emergencia; fundamentar\u00e1n sus elecciones; elaborar\u00e1n un texto en ingl\u00e9s para visibilizar un problema global; indagar\u00e1n efectos del CO2 y la temperatura ambiental y fundamentar\u00e1n su opini\u00f3n sobre la ciencia y tecnolog\u00eda con relaci\u00f3n al cambio clim\u00e1tico. <\/p>\n\n\n\n
Elaborar\u00e1n adornos de formas geom\u00e9tricas; planificar\u00e1n y participar\u00e1n en una gincana familiar con juegos de mesa o sal\u00f3n para el disfrute del tiempo libre en familia; y elaborar\u00e1n un esbozo de su proyecto de vida que consideren potencialidades y limitaciones para el logro de metas, y el plan de acci\u00f3n de sus proyectos de emprendimiento<\/p>\n\n\n\n
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