La coyuntura del COVID \u2013 19, las\ndemandas, retos y desaf\u00edos de la educaci\u00f3n actual exigen en nuestro quehacer\neducativo asumir nuevas responsabilidades y compromisos respecto al logro de\nlos aprendizajes, objetivo fundamental de la Instituci\u00f3n Educativa, es en esta\ninstancia donde se generan las condiciones y espacios de aprendizaje\ndesplegados en el proceso de desarrollo de competencias y capacidades\nevidenciados en los desempe\u00f1os de los estudiantes para que se desenvuelvan eficientemente\nen la comunidad y plenamente en la sociedad.<\/p>\n\n\n\n
Habiendo realizado la revisi\u00f3n, an\u00e1lisis y la jornada de reflexi\u00f3n en funci\u00f3n a los resultados de la evaluaci\u00f3n \u2013 ECE 2019 que promueve el Ministerio de Educaci\u00f3n, se observa que nos encontramos por debajo del promedio nacional, regional y local en el nivel satisfactorio.<\/p>\n\n\n\n
Es en esa l\u00ednea de acci\u00f3n que se hace necesario la participaci\u00f3n de todos los agentes educativos \u00a0para tomar la decisi\u00f3n por consenso y emprender acciones que nos permitan revertir las dificultades, para ello; implementamos el Plan para la Mejora de los Aprendizajes en respuesta a los resultados alcanzados de la ECE 2019. <\/p>\n\n\n\n
En tal sentido, contamos con recursos\neducativos en la plataforma PERUEDUCA entre ellos, los cursos virtuales, videos,\nSoftware, materiales bibliogr\u00e1ficos y bibliograf\u00eda web para los docentes que\nnos permitir\u00e1 con mayor eficacia acompa\u00f1ar el proceso ense\u00f1anza-aprendizaje de\nnuestros estudiantes.<\/p>\n\n\n\n
En respuesta a dicha problem\u00e1tica por\nconsenso los docentes proponen distintas estrategias para mejorar los\nresultados en los aprendizajes de los estudiantes en el nivel secundario\npriorizando las \u00e1reas de Matem\u00e1tica, Comunicaci\u00f3n y Ciencia y Tecnolog\u00eda, con la participaci\u00f3n en equipo de todos los\nintegrantes de la comunidad educativa en pleno.<\/p>\n\n\n\n
Frente a los bajos resultados de la\nECE 2019 en nuestra instituci\u00f3n educativa, se ha priorizado establecer\ndiferentes actividades como estrategias para la mejora de los aprendizajes de\nnuestros estudiantes de los niveles de educaci\u00f3n secundaria en las \u00e1reas de\nComunicaci\u00f3n, Matem\u00e1tica y Ciencia y\nTecnolog\u00eda para alcanzar el nivel satisfactorio en un mayor porcentaje. <\/p>\n\n\n\n
Los estudiantes en el nivel satisfactorio del nivel secundario del segundo grado, en el a\u00f1o 2019, \u00a0alcanzaron el 20% en Lectura, 15% en Matem\u00e1tica y 15% \u00a0\u00a0Ciencia y Tecnolog\u00eda. <\/p>\n\n\n\n
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