El texto en el cual se basa este documento de pol\u00edtica analiza qu\u00e9 factores se asocian con la deserci\u00f3n escolar en los cuatro pa\u00edses que abarca el estudio longitudinal Ni\u00f1os del Milenio: Etiop\u00eda, India, Per\u00fa y Vietnam. <\/p>\n\n\n\n
Para ello, se consideran factores personales, familiares y educativos<\/strong>. Este documento se enfocar\u00e1 en los resultados del Per\u00fa.<\/p>\n\n\n\n Durante los \u00faltimos a\u00f1os, la deserci\u00f3n escolar en el Per\u00fa<\/strong> ha presentado una tendencia a la baja. Sin embargo, actualmente se pronostica un cambio en esta tendencia debido a la emergencia sanitaria por el COVID-19. A pesar de los esfuerzos realizados desde el Ministerio de Educaci\u00f3n (MINEDU), casi con seguridad la pandemia acentuar\u00e1 la brecha educativa ya existente entre estudiantes de mayor y menor nivel de riqueza familiar. <\/p>\n\n\n\n Asimismo, las condiciones econ\u00f3micas de las familias se han visto severamente afectadas<\/strong>. Vinculado con lo anterior, es necesario comprender los factores que est\u00e1n relacionados con la deserci\u00f3n escolar, para as\u00ed dise\u00f1ar pol\u00edticas efectivas. Para seguir leyendo puede descargar el pdf completo.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El texto en el cual se basa este documento de pol\u00edtica analiza qu\u00e9 factores se asocian con la deserci\u00f3n escolar en los cuatro pa\u00edses<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3932,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-3928","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion"],"yoast_head":"\n