A partir de octubre, el Ministerio de Educaci\u00f3n (Minedu) iniciar\u00e1 la distribuci\u00f3n de tablets de manera progresiva como parte de una propuesta t\u00e9cnico-pedag\u00f3gica y una soluci\u00f3n educativa integral para los pr\u00f3ximos tres a\u00f1os, inform\u00f3 Ricardo Zapata, responsable de la Direcci\u00f3n de Innovaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica en Educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Las tablets, que tienen m\u00e1s de 35 aplicaciones y 3 mil contenidos diversos, ser\u00e1n entregadas a estudiantes de 4\u00b0, 5\u00b0 y 6\u00b0 de primaria de los quintiles 1 y 2 de pobreza y tambi\u00e9n a los estudiantes de primero a quinto de secundaria de zonas rurales, as\u00ed como a 90 mil maestros.<\/p>\n\n\n\n Al presentar los dispositivos, Zapata explic\u00f3 que el Minedu ha adquirido dos modelos. Uno de 8 pulgadas, para estudiantes de primaria, y otro de 10 pulgadas para estudiantes de secundaria y docentes. Las tablets incluso pueden ser usadas en una altura de 5 mil metros, para poblaciones como las de Puno, por ejemplo, anot\u00f3.<\/p>\n\n\n\n En las zonas donde hay cobertura de internet, la tablet tendr\u00e1 un chip de datos, tanto para estudiantes como para maestros; en las zonas donde no hay cobertura, todo el contenido estar\u00e1 precargado, y en las zonas rurales donde no hay electricidad las tablets tendr\u00e1n un cargador solar, de modo que los estudiantes podr\u00e1n recargarlas y seguir aprendiendo.<\/p>\n\n\n\n El representante del Minedu precis\u00f3 que se trata de dispositivos con sistema operativo Android 9.0 en espa\u00f1ol, fabricados desde el 2019 en adelante y que pueden estar operativos hasta los 4000 o 5000 m.s.n.m., seg\u00fan el modelo. Adem\u00e1s, cuentan con 2G de memoria RAM que aseguran una fluidez en el uso, 32 GB de almacenamiento interno y un sistema m\u00f3vil 3G y 4G (LTE).<\/p>\n\n\n\n Ofrecen, asimismo, conectividad inal\u00e1mbrica, Bluetooth, GPS y un puerto micro USB para datos y carga. Todos vienen con una carcasa met\u00e1lica o pl\u00e1stico reforzado para asegurar su protecci\u00f3n contra impactos, polvo y humedad, as\u00ed como con un adaptador CA de autovoltaje y un cable de USB como accesorios.<\/p>\n\n\n\n Zapata indic\u00f3 que se ha puesto \u00e9nfasis en los contenidos de matem\u00e1tica, comunicaci\u00f3n, educaci\u00f3n para el trabajo, ciencia y tecnolog\u00eda, entre otros temas, y en el aspecto socioemocional, muy importante en esta \u00e9poca de confinamiento de los estudiantes a causa de la pandemia.<\/p>\n\n\n\n Asimismo, entre los contenidos destac\u00f3 temas para el desarrollo del pensamiento computacional y aplicaciones dise\u00f1adas en lenguas originarias, para estudiantes con necesidades educativas especiales y tambi\u00e9n aplicaciones dirigidas a la familia.<\/p>\n\n\n\n Al respecto, entre las herramientas digitales desarrolladas por el Minedu para las tablets, se\u00f1al\u00f3 los aplicativos \u201cColena\u201d, para la comunicaci\u00f3n en lenguas originarias, \u201cMamaru\u201d, en lenguas originarias amaz\u00f3nicas, y \u201cCastellaneando\u201d, para el aprendizaje del castellano como segunda lengua.<\/p>\n\n\n\n En cuanto a los aplicativos para la atenci\u00f3n a estudiantes con necesidades educativas especiales, mencion\u00f3 el \u201cDictapicto\u201d, que permite el acceso a la informaci\u00f3n a las personas con Trastorno del Espectro Autista y convierte la voz en informaci\u00f3n visual en tiempo real para facilitar la interacci\u00f3n del usuario con su entorno.<\/p>\n\n\n\n Para facilitar su uso, las tablets tienen videos introductorios sobre su manejo y el cuidado que hay que darles. Para los docentes de zonas que no pueden acceder a los cursos sobre alfabetizaci\u00f3n y competencias digitales que est\u00e1 ofreciendo el Minedu, las tablets cuentan con un curso de capacitaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n Tras subrayar que est\u00e1 soluci\u00f3n est\u00e1 orientada al cierre de brechas y que hace m\u00e1s de 30 a\u00f1os que no se hace una compra tan grande de dispositivos, Zapata sostuvo que las tablets son un recurso educativo que tambi\u00e9n va a contribuir a la inclusi\u00f3n y la igualdad de oportunidades, en especial en las zonas rurales.<\/p>\n\n\n\n Adem\u00e1s, tienen un sistema de aplicaciones donde el alumno no solo va a aprender, sino tambi\u00e9n a estudiar otro tipo de competencias que hoy son importantes, como, por ejemplo, la ciudadan\u00eda, agreg\u00f3.<\/p>\n\n\n\n Finalmente, indic\u00f3 que con este ecosistema educativo digital, el Minedu busca generar igualdad de oportunidades de aprendizaje con atenci\u00f3n a la diversidad y teniendo como perspectiva el \u00e1mbito rural.<\/p>\n\n\n\n Minedu presenta dispositivos que son parte de una propuesta t\u00e9cnico-pedag\u00f3gica y una soluci\u00f3n educativa integral para los pr\u00f3ximos tres a\u00f1os Tienen m\u00e1s de 35<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3720,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[153],"class_list":["post-3719","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion","tag-minedu-presento-hoy-tablets-con-mas-de-35-aplicaciones-y-una-sorprendente-ventaja-en-su-utilizacion-en-zonas-rurales-de-dificil-conexion"],"yoast_head":"\n![\"\"\/](\"https:\/\/cdn.www.gob.pe\/uploads\/document\/file\/1260858\/standard_tabla.jpg\")
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