Tambi\u00e9n se desarrollaron dos aplicativos m\u00f3viles en los que padres, tutores, estudiantes y docentes pueden encontrar variedad de t\u00edtulos para fomentar el h\u00e1bito de leer<\/p>\n\n\n\n
La crisis sanitaria que se vive a nivel internacional ha afectado el aprendizaje de m\u00e1s de 800 millones de escolares alrededor del mundo. De acuerdo con la UNESCO, al 26 de abril de 2020, 1300 millones de estudiantes en todo el mundo se han visto perjudicados por el cierre de las escuelas debido a la pandemia del COVID-19, lo que representa casi el 73% de los estudiantes matriculados a nivel mundial. <\/p>\n\n\n\n
El cierre de las escuelas puede significar una p\u00e9rdida significativa de los aprendizajes en los estudiantes. Por eso, fortalecer las competencias lectoras y la interacci\u00f3n con los libros deben ser una prioridad ya que es clave para mitigar la p\u00e9rdida de horas de clases durante una pandemia. En este contexto, Worldreader, la organizaci\u00f3n sin fines de lucro que promueve la lectura en ni\u00f1os, j\u00f3venes y adultos, utilizando la tecnolog\u00eda, llega al Per\u00fa con soluciones de lectura digital que ayuden a mejorar los resultados en aprendizaje, preparar a la fuerza laboral, y promover la equidad de g\u00e9nero.<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u201cLa lectura digital es una herramienta clave para democratizar el acceso a la educaci\u00f3n en el pa\u00eds. Incentivar el h\u00e1bito de la lectura en casa entre padres e hijos, haciendo uso de la tecnolog\u00eda, permitir\u00e1 que las futuras generaciones sean lectores que ayuden a construir un mundo mejor\u201d, comenta Walter Alvarado, Director General de Worldreader Per\u00fa<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n WORLDREADER Y \u201cAPRENDO EN CASA\u201d<\/strong><\/p>\n\n\n\n Desde que se instaur\u00f3 el estado de emergencia en el pa\u00eds, el gobierno peruano ha realizado diversos esfuerzos para reducir el impacto de la pandemia a nivel educativo. Una de las estrategias trazadas ha sido el lanzamiento de la estrategia \u201cAprendo en Casa\u201d que tiene como objetivo preservar el aprendizaje de los escolares a trav\u00e9s de distintos medios de se\u00f1al abierta como radio y televisi\u00f3n. Para reforzar dicho aprendizaje, el Minedu se ha aliado a la fundaci\u00f3n Worldreader con la finalidad de que los escolares del pa\u00eds puedan acceder de manera gratuita a su biblioteca digital que contiene una colecci\u00f3n de 120 libros en espa\u00f1ol, curados para el contexto peruano. <\/em><\/strong><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n A trav\u00e9s de la biblioteca digital de Worldreader, con f\u00e1cil acceso desde cualquier dispositivo m\u00f3vil y sin la necesidad de acceder a internet, es posible llegar a las zonas m\u00e1s alejadas del pa\u00eds y lograr que se instaure una cultura de lectura por placer en casa. \u201cEl objetivo es reducir las brechas digitales; por ello, nuestras soluciones tecnol\u00f3gicas para fomentar la lectura est\u00e1n soportadas en una de los dispositivos con mayor penetraci\u00f3n a nivel mundial, los celulares. <\/em><\/strong>En el pa\u00eds la situaci\u00f3n no es distinta pues, seg\u00fan el Minedu, 1.7 millones de estudiantes de colegios p\u00fablicos no cuentan con equipos inform\u00e1ticos ni con internet en sus hogares. Sin embargo, de acuerdo con el INEI, en el 90,6% de hogares del pa\u00eds existe al menos un miembro con tel\u00e9fono celular\u201d, comenta el Director de Worldreader Per\u00fa.<\/strong><\/p>\n\n\n\n APLICATIVOS WORLDREADER:<\/strong><\/p>\n\n\n\n Worldreader ha desarrollado dos aplicativos m\u00f3viles en los que padres, tutores, estudiantes y docentes pueden encontrar variedad de t\u00edtulos para fomentar el h\u00e1bito de leer en cualquier momento y lugar: BookSmart <\/strong>y Worldreader app<\/strong>. El primero de ellos, es uno de los aplicativos desarrollado espec\u00edficamente para ni\u00f1os en edad escolar donde podr\u00e1n acceder a una amplia gama de libros digitales adecuados al curr\u00edculo nacional de educaci\u00f3n. Por su parte, los estudiantes de secundaria, pueden tener acceso a Worldreader app<\/strong>, que cuenta con libros y novelas juveniles en espa\u00f1ol e ingl\u00e9s, en ambos casos el uso es totalmente gratuito. <\/p>\n\n\n\n \u201cLos temas que podr\u00e1n encontrar para cada caso son variados. Por ejemplo, habilidades sociales, informaci\u00f3n sobre el COVID 19, desarrollo sostenible, equidad de g\u00e9nero, cultura, entre otros\u201d, comenta Walter Alvarado.<\/p>\n\n\n\n WORLDREADER, EXPERIENCIA INTERNACIONAL:<\/strong><\/p>\n\n\n\n Entre los resultados logrados por la fundaci\u00f3n Worldreader a nivel internacional destacan: el caso de Jordania donde casi el 90% de usuarios del aplicativo BookSmart eran mujeres quienes le\u00edan para sus hijos peque\u00f1os, fortaleciendo el rol de los padres en la lectura y las actitudes positivas al leer. Las tem\u00e1ticas socio-emocionales eran las m\u00e1s valoradas para tener puntos de vista que discutir con la familia y sus entornos. Por su parte, en Kenia redujo los prejuicios entre ni\u00f1as y mujeres j\u00f3venes sobre su libertad para leer, quienes leyeron 3 veces m\u00e1s en la app que los hombres, a pesar de sus obligaciones y costumbres. Finalmente, en la India, impact\u00f3 en 203 000 hogares con un alcance de 57000 usuarios de la aplicaci\u00f3n quienes leyeron por lo menos un libro y 7000 se convirtieron en lectores frecuentes. Asimismo, las estad\u00edsticas muestran que en los hogares indios, el familiar con el que m\u00e1s leyeron fue con la madre (35%), el padre (22%), el hermano (21%) y el t\u00edo (7%). <\/p>\n\n\n\n \u201cEsperamos que con BookSmart y Worldreader app podamos tener un impacto significativo en el fomento de la lectura en el Per\u00fa, desde el hogar y en la escuela.<\/em><\/strong> Por ello, queremos invitar a las organizaciones p\u00fablicas y privadas que deseen fomentar la lectura digital, a que se pongan en contacto con nosotros para evaluar posibles sinergias y actividades en conjunto\u201d, finaliza Walter Alvarado, Director de Worldreader Per\u00fa.<\/p>\n\n\n\n Fuente: Caretas.pe<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Tambi\u00e9n se desarrollaron dos aplicativos m\u00f3viles en los que padres, tutores, estudiantes y docentes pueden encontrar variedad de t\u00edtulos para fomentar el h\u00e1bito de<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2599,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-2598","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion"],"yoast_head":"\n