Resoluci\u00f3n viceministerial establece orientaciones para el trabajo docente durante la cuarentena por covid-19<\/p>\n\n\n\n
En la cuarta semana de mayo, los docentes deber\u00e1n presentar al director de la instituci\u00f3n educativa un informe de logros y dificultades del trabajo remoto realizado en los meses de marzo y abril; y, a partir de mayo, el \u00faltimo d\u00eda del mes deber\u00e1n entregar un informe sobre las actividades realizadas.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Comunicaci\u00f3n constante<\/strong> Informe mensual<\/strong> Fuente: andina.pe<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Resoluci\u00f3n viceministerial establece orientaciones para el trabajo docente durante la cuarentena por covid-19 En la cuarta semana de mayo, los docentes deber\u00e1n presentar al<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2198,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-2196","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion"],"yoast_head":"\n
As\u00ed lo establece la Resoluci\u00f3n Viceministerial N\u00b0 097-2020-Minedu, publicada en el Diario Oficial El Peruano <\/strong>con orientaciones para organizar la ense\u00f1anza y el aprendizaje a distancia de acuerdo con el Curr\u00edculo Nacional de Educaci\u00f3n B\u00e1sica, en el marco de la estrategia \u201cAprendo en Casa\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Estas orientaciones del Ministerio de Educaci\u00f3n (Minedu) para el trabajo remoto de los docentes buscan asegurar un servicio educativo con calidad, equidad y diversidad en instituciones y programas educativos p\u00fablicos durante la emergencia nacional y el aislamiento obligatorio por el covid-19 <\/p>\n\n\n\n
La norma se\u00f1ala que los docentes deben mantener una comunicaci\u00f3n constante con los padres de familia o apoderados, dado que ellos deben involucrarse activamente en el acompa\u00f1amiento a los estudiantes, definiendo horarios y medios de aprendizaje en el hogar.<\/strong><\/p>\n\n\n\n
Asimismo, (los maestros) deben mantenerse atentos a los programas transmitidos en radio y televisi\u00f3n para elaborar algunas preguntas que podr\u00edan realizar a los estudiantes o considerar recomendaciones en caso de una eventual comunicaci\u00f3n con ellos y sus familias.<\/p>\n\n\n\n
Para el trabajo de los docentes nombrados, se mantiene la jornada de 30 horas pedag\u00f3gicas semanal mensual, y en el caso de los docentes contratados, se considera la jornada prevista en su contrato.<\/p>\n\n\n\n
Durante la cuarta semana de mayo, los docentes deber\u00e1n presentar al director de la instituci\u00f3n educativa un informe de balance de logros y dificultades del trabajo remoto realizado en los meses de marzo y abril; y a partir de mayo deber\u00e1n entregar un informe sobre las actividades realizadas, el \u00faltimo d\u00eda de cada mes, precisa la norma.<\/p>\n\n\n\n
Los directores de instituciones educativas implementar\u00e1n un plan de trabajo con actividades pedag\u00f3gicas para asegurar que los estudiantes contin\u00faen con el aprendizaje no presencial siguiendo la estrategia \u201cAprendo en Casa\u201d.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
Asimismo, consolidar\u00e1n los informes de los docentes que ser\u00e1n remitidos a las UGEL como sustento para el pago de remuneraciones.
La norma tambi\u00e9n regula el trabajo remoto de los auxiliares de educaci\u00f3n que se desempe\u00f1an en los niveles de inicial y secundaria de educaci\u00f3n b\u00e1sica regular e inicial y primaria en educaci\u00f3n b\u00e1sica especial. <\/p>\n\n\n\n