El Ministerio de Educaci\u00f3n (Minedu)<\/b> puso en consulta p\u00fablica una propuesta para establecer nuevas reglas de disciplina en colegios p\u00fablicos<\/b> y privados de Educaci\u00f3n B\u00e1sica.<\/p>\n
El r\u00e9gimen clasifica las infracciones como leves, graves y muy graves, y contempla medidas que van desde una amonestaci\u00f3n hasta la separaci\u00f3n definitiva del estudiante<\/b>.<\/p>\n
Tambi\u00e9n incluye disposiciones sobre uso de celulares<\/b>, violencia<\/b>, acoso digital<\/b>, retos virales<\/b>, presentaci\u00f3n personal y responsabilidades de las familias.<\/p>\n
La iniciativa, presentada por el ministro de Educaci\u00f3n, Jos\u00e9 Antonio Chang<\/b>, fue difundida mediante la Resoluci\u00f3n Ministerial N.\u00b0 613-2026-MINEDU.<\/p>\n
El documento estar\u00e1 disponible durante 15 d\u00edas calendario<\/b> para recibir aportes de entidades p\u00fablicas, privadas y ciudadanos. Seg\u00fan la informaci\u00f3n difundida, el plazo concluir\u00e1 el 27 de octubre de 2026.<\/p>\n
Los lineamientos abarcan colegios p\u00fablicos<\/b>, privados, de gesti\u00f3n privada por convenio y aquellos administrados por los ministerios de Defensa e Interior, adem\u00e1s del Instituto Nacional Penitenciario (INPE).<\/p>\n
Cabe remarcar que algunas disposiciones sobre apariencia personal se limitar\u00e1n solo a las instituciones estatales.<\/p>\n
Las faltas leves<\/b> ser\u00e1n incumplimientos que no afecten de forma seria la integridad f\u00edsica, psicol\u00f3gica, emocional o moral de otras personas y que no sean reiterados. Ante estas conductas, el docente podr\u00e1 aplicar una amonestaci\u00f3n verbal<\/b> o escrita, ordenar la reparaci\u00f3n del da\u00f1o, restringir temporalmente determinados espacios o actividades, o separar al alumno del aula por un periodo definido, aunque deber\u00e1 permanecer en el colegio.<\/p>\n
Las medidas no podr\u00e1n afectar la alimentaci\u00f3n, el descanso, los servicios higi\u00e9nicos, la atenci\u00f3n de salud, la actividad f\u00edsica esencial ni los ajustes razonables para estudiantes con discapacidad<\/b>. Tampoco se podr\u00e1 impedir el ingreso al plantel por tardanzas<\/b> o inasistencias<\/b>.<\/p>\n
Las faltas graves<\/b> incluir\u00e1n da\u00f1os a la propiedad escolar<\/b>, agresiones f\u00edsicas sin lesi\u00f3n<\/b>, violencia psicol\u00f3gica, adulteraci\u00f3n de justificativos, posesi\u00f3n o consumo de sustancias prohibidas y acciones que vulneren la intimidad, dignidad o integridad de integrantes de la comunidad educativa.<\/p>\n
Tambi\u00e9n se considerar\u00e1 grave el uso no autorizado de celulares, relojes inteligentes, lentes con c\u00e1mara, tabletas, aud\u00edfonos u otros dispositivos electr\u00f3nicos durante la jornada. Los retos virales, las apuestas y las incitaciones a conductas peligrosas o humillantes <\/b>estar\u00e1n en esta categor\u00eda.<\/p>\n
El proyecto presenta una diferencia sobre las tardanzas<\/b>: mientras una disposici\u00f3n considera falta grave acumular m\u00e1s de tres tardanzas injustificadas en un bimestre, otra las clasifica como faltas leves. El texto final deber\u00e1 precisar la regla aplicable.<\/p>\nAmenazas, armas y ciberbullying<\/h2>\n
Las faltas muy graves<\/b> comprender\u00e1n hechos que pongan en riesgo o afecten de manera seria a estudiantes<\/b>, docentes<\/b>, trabajadores, instalaciones o bienes del colegio. Entre ellas est\u00e1n el acoso escolar<\/b>, el ciberbullying<\/b>, la violencia sexual<\/b>, la discriminaci\u00f3n<\/b>, los actos de odio, las amenazas, la extorsi\u00f3n, la coacci\u00f3n, el cobro de cupos y la alteraci\u00f3n violenta del orden.<\/p>\n
La lista incluye el porte o utilizaci\u00f3n de armas y objetos punzocortantes<\/b>, la difusi\u00f3n de informaci\u00f3n privada, las grabaciones que vulneren la intimidad, el fraude en evaluaciones, la suplantaci\u00f3n de identidad<\/b>, la falsificaci\u00f3n de documentos, el robo y la promoci\u00f3n o venta de sustancias prohibidas.<\/p>\n
Cornelio Gonz\u00e1les Torres<\/b>, director de la Direcci\u00f3n Regional de Educaci\u00f3n de Lima Metropolitana (DRELM)<\/b>, vincul\u00f3 la propuesta con casos detectados en colegios, como venta de pastillas y cigarrillos electr\u00f3nicos, portaci\u00f3n de armas, amenazas a docentes a trav\u00e9s de redes sociales y grupos organizados para actividades delictivas fuera de los planteles.<\/p>\n
El funcionario relat\u00f3 que directores de colegios cercanos a la sede regional recibieron amenazas de un grupo de 15 estudiantes identificados. \u201cTe vamos a matar si sigues con lo mismo, si sigues poniendo orden en la escuela<\/b>\u201d, se\u00f1al\u00f3 sobre los mensajes difundidos en internet.<\/p>\nLa expulsi\u00f3n<\/h2>\n
Las faltas leves quedar\u00e1n bajo intervenci\u00f3n de los docentes<\/b>. La direcci\u00f3n del colegio<\/b> evaluar\u00e1 las sanciones por casos graves y muy graves, con criterios como la edad del estudiante, los antecedentes, las circunstancias, el da\u00f1o causado y la disposici\u00f3n para repararlo.<\/p>\n
La suspensi\u00f3n podr\u00e1 durar hasta tres d\u00edas h\u00e1biles por cada ocasi\u00f3n y no podr\u00e1 imponerse m\u00e1s de cuatro veces durante el a\u00f1o escolar<\/b>. La matr\u00edcula condicional<\/b> se aplicar\u00e1 ante faltas reiteradas, dos o m\u00e1s suspensiones, falta de apoyo familiar o una calificaci\u00f3n desaprobatoria en conducta.<\/p>\n
La propuesta plantea restablecer una nota de 0 a 20 para conducta. Una calificaci\u00f3n menor a 11 ser\u00e1 desaprobatoria.<\/p>\n
La separaci\u00f3n definitiva o expulsi\u00f3n<\/b> proceder\u00e1 ante tres suspensiones durante el a\u00f1o, una falta muy grave o una reiteraci\u00f3n sistem\u00e1tica de conductas que impida la permanencia del alumno en el colegio<\/b>. La familia contar\u00e1 con tres d\u00edas h\u00e1biles para pedir reconsideraci\u00f3n y el plantel tendr\u00e1 cinco d\u00edas h\u00e1biles para responder.<\/p>\n
La expulsi\u00f3n no eliminar\u00e1 el derecho a la educaci\u00f3n<\/b>. Si la familia no consigue una vacante en otro centro, la Unidad de Gesti\u00f3n Educativa Local (UGEL) deber\u00e1 garantizarla en Educaci\u00f3n B\u00e1sica Regular<\/b> o Educaci\u00f3n B\u00e1sica Alternativa<\/b>.<\/p>\nLas reglas de apariencia<\/h2>\n
En los colegios p\u00fablicos, los estudiantes deber\u00e1n mantener higiene y aseo adecuados y usar correctamente el uniforme o la vestimenta definida por la instituci\u00f3n. El proyecto restringe el maquillaje, aretes, piercings, anillos, cadenas, pulseras, tatuajes, faldas por encima de la rodilla y cabello pintado. El incumplimiento ser\u00e1 una falta leve.<\/p>\n
El documento no proh\u00edbe de forma expresa el cabello largo ni establece un corte determinado. Chang afirm\u00f3 que los escolares de planteles p\u00fablicos no podr\u00e1n asistir con el cabello o las u\u00f1as pintadas, tatuajes, aretes u otros accesorios.<\/p>\n
\u201cSi un joven de la escuela p\u00fablica quisiera pintarse el pelo, puede hacerlo y puede buscar en la escuela privada, de repente alguna que le acepte esa condici\u00f3n, pero en la p\u00fablica no est\u00e1 permitido<\/b>\u201d, declar\u00f3.<\/p>\n
En los colegios privados, las restricciones sobre presentaci\u00f3n personal, higiene y aseo deber\u00e1n incluirse expresamente en el Reglamento Interno y comunicarse a estudiantes y familias<\/p>\n
Para una falta leve, la instituci\u00f3n deber\u00e1 informar formalmente a la familia. En los casos graves o muy graves, deber\u00e1 citar al padre, madre o apoderado para fijar acuerdos y compromisos verificables.<\/p>\n
Gonz\u00e1les Torres sostuvo que los padres deber\u00e1n involucrarse cuando sean convocados por los colegios. \u201cSi el padre de familia no asiste a la instituci\u00f3n educativa para velar por su hijo, va a ser denunciado en el Ministerio P\u00fablico, en la Defensor\u00eda del Ni\u00f1o y del adolescente<\/b>\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n
Las faltas deber\u00e1n registrarse con fecha e identificaci\u00f3n del docente y del estudiante. Cuando el caso sea grave o muy grave, se deber\u00e1 informar al director de inmediato y, como m\u00e1ximo, dentro de las 24 horas.<\/p>\n
El Sistema Especializado en Reporte de Casos sobre Violencia Escolar (S\u00edseVe) registr\u00f3 50.633 reportes de violencia escolar entre enero de 2024 y el 31 de agosto de 2026<\/b>. De ese total, 21.425 fueron por violencia f\u00edsica, 19.801 por violencia psicol\u00f3gica y 9.407 por violencia sexual.<\/p>\n
Si el decreto supremo entra en vigencia tras la consulta p\u00fablica, los colegios tendr\u00e1n hasta 30 d\u00edas para adecuar sus documentos de gesti\u00f3n al nuevo r\u00e9gimen disciplinario.<\/p>\n
FUENTE: INFOBAE<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
La propuesta difundida por resoluci\u00f3n ministerial recibir\u00e1 observaciones de entidades y ciudadanos durante 15 d\u00edas calendario, hasta el 27 de octubre de 2026, antes<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":19987,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[3751],"class_list":["post-19985","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion","tag-cuantos-dias-faltan-y-cuando-concluyen-plazos-para-que-entre-en-vigenci-nuevo-reglamento-para-recuperar-la-disciplina-escolar-en-las-iiee-a-nivel-nacional"],"yoast_head":"\n