\u201cEl orden no solamente es en las calles, el orden tambi\u00e9n tiene que regresar a nuestras escuelas, a nuestras aulas\u201d, manifest\u00f3 la jefa de Estado desde la I. E. Felipe Santiago Estenos, en Chaclacayo<\/p>\n
La presidenta de la rep\u00fablica, Keiko Fujimori, present\u00f3 hoy los nuevos Lineamientos para la Gesti\u00f3n de la Disciplina Escolar, con lo cual se busca recuperar el orden en las instituciones educativas, restituir la autoridad de los docentes y establecer medidas proporcionales frente a las conductas que afectan la convivencia y seguridad de los estudiantes.<\/p>\n
El acto se realiz\u00f3 en la Instituci\u00f3n Educativa Felipe Santiago Estenos, en Chaclacayo, donde estuvo acompa\u00f1ada por el ministro de Educaci\u00f3n, Jos\u00e9 Antonio Chang; el director del plantel, Edwin Carhuancho; adem\u00e1s de diputados, autoridades educativas, docentes y el alumnado.<\/p>\n
\u201cLa violencia entre estudiantes, las agresiones contra los miembros de la comunidad educativa, las conductas que ponen en riesgo la integridad de nuestros ni\u00f1os y adolescentes requieren de una respuesta firme, oportuna y responsable. Por eso es que estos lineamientos tienen un car\u00e1cter de sanciones y amonestaciones proporcionales y con criterios de gradualidad\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n
Al dirigirse a los ni\u00f1os y adolescentes, la jefa de Estado explic\u00f3 el alcance de las medidas frente a quienes incumplan las normas escolares y remarc\u00f3 que la formaci\u00f3n de los alumnos debe desarrollarse en un ambiente de tranquilidad.<\/p>\n
\u201cPor unos pocos estudiantes malcriados, no vamos a perturbar la tranquilidad de la gran mayor\u00eda de estudiantes que vienen aqu\u00ed a aprender, a formarse. Por eso, nuevamente vamos a reinstalar las suspensiones definitivas (expulsiones). Los m\u00e1s malcriados no van a estar en las aulas\u201d, enfatiz\u00f3.<\/p>\n
Respeto a los docentes<\/strong><\/p>\n En ese contexto, la presidenta Fujimori remarc\u00f3 que uno de los principales cambios ser\u00e1 devolver a los maestros las facultades necesarias para orientar la conducta de los alumnos, incluida la evaluaci\u00f3n mediante una nota.<\/p>\n \u201cAl maestro se le respeta. Como me dec\u00eda el director, no pod\u00edan llamar la atenci\u00f3n, estaban arrinconados. Con este nuevo reglamento, ellos podr\u00e1n nuevamente corregir, guiar, ayudar a los estudiantes y volver a poner una nota de conducta\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n Asimismo, se refiri\u00f3 a las situaciones que vulneran la integridad de los escolares e hizo un llamado a no guardar silencio frente a estos hechos, especialmente cuando afectan a las v\u00edctimas.<\/p>\n \u201cNo vamos a permitir ni aceptar el bullying, la violencia, el acoso sexual. Y les digo a los chicos: d\u00edganle a los profesores, av\u00edsenle al director, porque inmediatamente ese individuo ser\u00e1 puesto a disposici\u00f3n del Ministerio P\u00fablico y de la Polic\u00eda Nacional\u201d, manifest\u00f3.<\/p>\n Seguidamente, sostuvo que las nuevas disposiciones contemplan una aplicaci\u00f3n gradual de las sanciones, con el prop\u00f3sito de atender las conductas inadecuadas y brindar oportunidades de correcci\u00f3n.<\/p>\n \u201cAqu\u00ed el objetivo es garantizar una buena educaci\u00f3n para todos, pero tambi\u00e9n con esa mirada de corregir y darle una oportunidad. Los chicos que se portan mal tendr\u00e1n primero una amonestaci\u00f3n, ser\u00e1n sancionados levemente, con el objetivo de que puedan corregir y que puedan aprender\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n Aseo personal<\/strong><\/p>\n En otro momento, la mandataria abord\u00f3 la importancia del aseo, la higiene y la buena presentaci\u00f3n de los escolares, al se\u00f1alar que estos h\u00e1bitos forman parte de su preparaci\u00f3n para la vida.<\/p>\n \u201cHoy hablo no solamente en mi condici\u00f3n de presidenta de la rep\u00fablica, hablo tambi\u00e9n en mi condici\u00f3n de mam\u00e1. El ser mam\u00e1 me hace entender tambi\u00e9n la importancia de los lineamientos que requieren nuestros hijos\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n En esa l\u00ednea, record\u00f3 que d\u00edas atr\u00e1s se aprob\u00f3 la prohibici\u00f3n del uso de celulares y otros dispositivos electr\u00f3nicos en los colegios, salvo autorizaci\u00f3n del profesor.<\/p>\n Finalmente, la jefa de Estado se\u00f1al\u00f3 que las reformas educativas tambi\u00e9n contemplan el mejoramiento de la infraestructura, la construcci\u00f3n de nuevos colegios, la conectividad satelital, la capacitaci\u00f3n docente y la creaci\u00f3n de una escuela para directores.<\/p>\n \u201cTodos los colegios del Per\u00fa tendr\u00e1n conectividad satelital. Los maestros volver\u00e1n a ser capacitados. Y lo m\u00e1s importante, nuestros directores tendr\u00e1n una escuela justamente para prepararse y seguir ense\u00f1ando\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n Nuevos lineamientos<\/strong><\/p>\n Previamente, el ministro de Educaci\u00f3n, Jos\u00e9 Antonio Chang, present\u00f3 los nuevos Lineamientos para la Gesti\u00f3n de la Disciplina Escolar, que establecen reglas y procedimientos para fortalecer el respeto en las instituciones educativas p\u00fablicas y privadas, as\u00ed como definir las responsabilidades de directivos, docentes, auxiliares y familias.<\/p>\n El titular del sector explic\u00f3 que la propuesta contempla tres niveles de faltas: leves, graves y muy graves, cuya clasificaci\u00f3n permitir\u00e1 aplicar medidas correctivas o sancionadoras de acuerdo con la naturaleza de cada conducta y criterios de proporcionalidad.<\/p>\n Entre las faltas graves figuran el uso indebido de celulares y otros dispositivos, la reincidencia en tres o m\u00e1s infracciones leves durante el a\u00f1o, las tardanzas injustificadas reiteradas, las agresiones f\u00edsicas leves sin lesi\u00f3n o psicol\u00f3gicas, y la posesi\u00f3n o consumo de sustancias prohibidas.<\/p>\n En tanto, las muy graves comprenden el acoso escolar, la violencia sexual, los actos de discriminaci\u00f3n, la extorsi\u00f3n, el cobro de cupos, el hurto o robo, el porte o uso de armas, la posesi\u00f3n de artefactos incendiarios o explosivos y la destrucci\u00f3n intencional de infraestructura educativa, entre otras conductas.<\/p>\n De igual manera, se establece que toda falta deber\u00e1 registrarse y que las medidas se aplicar\u00e1n considerando cinco criterios obligatorios: edad y desarrollo del estudiante, historial de conducta, contexto y motivos, grado del da\u00f1o causado, as\u00ed como arrepentimiento y reparaci\u00f3n.<\/p>\n La normativa propuesta contempla tambi\u00e9n la restituci\u00f3n de la nota de conducta mediante una escala vigesimal de 0 a 20, en la que las calificaciones inferiores a 11 ser\u00e1n desaprobatorias. Las medidas correctivas estar\u00e1n a cargo del docente, mientras que las sancionadoras corresponder\u00e1n al director, quien deber\u00e1 informar a las familias.<\/p>\n Entre las disposiciones previstas figuran la amonestaci\u00f3n, reparaci\u00f3n del da\u00f1o, restricciones temporales, suspensi\u00f3n, matr\u00edcula condicional y separaci\u00f3n definitiva, seg\u00fan corresponda. En este \u00faltimo caso, la familia podr\u00e1 solicitar la reconsideraci\u00f3n dentro de tres d\u00edas h\u00e1biles y la instituci\u00f3n tendr\u00e1 cinco para resolverla.<\/p>\n No obstante, los lineamientos tambi\u00e9n contemplan mecanismos para garantizar la continuidad educativa mediante escuelas de reingreso y segunda oportunidad, aulas digitales e h\u00edbridas, centros educativos disciplinarios y espacios comunitarios de aprendizaje. Estas alternativas incluyen acompa\u00f1amiento psicol\u00f3gico y acciones orientadas a la reinserci\u00f3n.<\/p>\n Asimismo, se plantea la creaci\u00f3n de la Unidad de Protecci\u00f3n de la Comunidad Educativa, que asumir\u00e1 funciones de rector\u00eda estrat\u00e9gica en el Ministerio de Educaci\u00f3n, junto con la derogaci\u00f3n del Sistema Especializado en la Atenci\u00f3n de Casos de Violencia Escolar (S\u00edseVe).<\/p>\n Al respecto, el ministro de Educaci\u00f3n adelant\u00f3 que los lineamientos tambi\u00e9n incluir\u00e1n disposiciones sobre la presentaci\u00f3n personal de los estudiantes de instituciones educativas p\u00fablicas. Precis\u00f3 que las instituciones privadas podr\u00e1n establecer sus propias reglas de presentaci\u00f3n, en ejercicio de su autonom\u00eda institucional. \u201cNo se permitir\u00e1 maquillajes, pintado de u\u00f1as, pelos excesivamente largos y pintados. Vamos a tener que referir a que el uso de las faldas escolares tambi\u00e9n tenga una medida adecuada\u201d, manifest\u00f3.<\/p>\n Finalmente, se establece que, una vez aprobados oficialmente los lineamientos, las instituciones educativas tendr\u00e1n un plazo de 30 d\u00edas para adecuar sus documentos de gesti\u00f3n interna a las nuevas disposiciones.<\/p>\n FUENTE: DIARIO EL PERUANO<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u201cEl orden no solamente es en las calles, el orden tambi\u00e9n tiene que regresar a nuestras escuelas, a nuestras aulas\u201d, manifest\u00f3 la jefa de<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":19955,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[3743],"class_list":["post-19954","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion","tag-regresa-la-nota-de-conducta-y-las-iiee-a-nivel-nacional-tendran-30-dias-para-hacer-cumplir-la-normativa"],"yoast_head":"\n