LA PRESIDENTA DE LA REP\u00daBLICA<\/p>\n
CONSIDERANDO:<\/p>\n
Que, el numeral 8 del art\u00edculo 118 de la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica del Per\u00fa establece que el Presidente de la Rep\u00fablica ejerce la potestad de reglamentar las leyes sin transgredirlas ni desnaturalizarlas y, dentro de tales l\u00edmites, dictar decretos y resoluciones;<\/p>\n
Que, el art\u00edculo 6 de la Ley N\u00ba 29158, Ley Org\u00e1nica del Poder Ejecutivo, establece como una de las funciones del Poder Ejecutivo, reglamentar las leyes, evaluar su aplicaci\u00f3n y supervisar su cumplimiento; asimismo, de acuerdo con lo dispuesto en el numeral 3 del art\u00edculo 11 de la citada Ley, los decretos supremos son normas de car\u00e1cter general que reglamentan normas con rango de ley o regulan la actividad sectorial funcional o multisectorial funcional a nivel nacional; adem\u00e1s, pueden requerir o no el voto aprobatorio del Consejo de Ministros, seg\u00fan lo disponga la ley; son rubricados por el Presidente de la Rep\u00fablica y refrendados por uno o m\u00e1s Ministros a cuyo \u00e1mbito de competencia correspondan;<\/p>\n
Que, el art\u00edculo 1 de la Ley N\u00ba 32385, Ley que regula el uso de tel\u00e9fonos celulares en todas las instituciones y programas educativos de la Educaci\u00f3n B\u00e1sica, se\u00f1ala que tiene por objeto regular el uso de tel\u00e9fonos celulares inteligentes o cualquier otro dispositivo electr\u00f3nico similar en instituciones y programas educativos de la Educaci\u00f3n B\u00e1sica;<\/p>\n
Que, la Tercera Disposici\u00f3n Complementaria Final de la Ley N\u00ba 32385, Ley que regula el uso de tel\u00e9fonos celulares en todas las instituciones y programas educativos de la Educaci\u00f3n B\u00e1sica, establece que el Poder Ejecutivo, a trav\u00e9s del Ministerio de Educaci\u00f3n y del Ministerio de Salud, aprueba el reglamento de la citada Ley N\u00ba 32385;<\/p>\n
Que, en ese sentido, resulta necesario aprobar el Reglamento de la Ley N\u00ba 32385, Ley que regula el uso de tel\u00e9fonos celulares en todas las instituciones y programas educativos de la Educaci\u00f3n B\u00e1sica, a fin de desarrollar las disposiciones previstas en la citada Ley y establecer las reglas necesarias para su adecuada aplicaci\u00f3n;<\/p>\n
Que, a trav\u00e9s de la Resoluci\u00f3n Ministerial N\u00ba 052-2026-MINEDU, se dispuso la publicaci\u00f3n del proyecto de Reglamento de la Ley N\u00ba 32385, Ley que regula el uso de tel\u00e9fonos celulares en todas las instituciones y programas educativos de la Educaci\u00f3n B\u00e1sica, y de su exposici\u00f3n de motivos, habi\u00e9ndose recibido comentarios, aportes y opiniones de las entidades p\u00fablicas y privadas, as\u00ed como de la ciudadan\u00eda en general;<\/p>\n
Que, en virtud de lo dispuesto en el numeral 41.2 del art\u00edculo 41 del Reglamento del Decreto Legislativo N\u00ba 1565, Decreto Legislativo que aprueba la Ley General de Mejora de la Calidad Regulatoria, aprobado por Decreto Supremo N\u00ba 023-2025-PCM, mediante comunicaci\u00f3n electr\u00f3nica de fecha 12 de agosto de 2026, la Comisi\u00f3n Multisectorial de Calidad Regulatoria declar\u00f3 la improcedencia del An\u00e1lisis de Impacto Regulatorio (AIR) Ex Ante. Asimismo, la citada Comisi\u00f3n determin\u00f3 que en la medida que el Reglamento de la Ley N\u00ba 32385, Ley que regula el uso de tel\u00e9fonos celulares en todas las instituciones y programas educativos de la Educaci\u00f3n B\u00e1sica, no crea ni modifica procedimientos administrativos, ni introduce cargas administrativas para los administrados sujetas al \u00e1mbito de evaluaci\u00f3n del An\u00e1lisis de Calidad Regulatoria (ACR), no corresponde realizar un ACR Ex Ante previo a su aprobaci\u00f3n;<\/p>\n
De conformidad con lo dispuesto en el numeral 8 del art\u00edculo 118 de la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica del Per\u00fa; la Ley N\u00ba 29158, Ley Org\u00e1nica del Poder Ejecutivo; la Ley N\u00ba 32385, Ley que regula el uso de tel\u00e9fonos celulares en todas las instituciones y programas educativos de la Educaci\u00f3n B\u00e1sica; la Ley N\u00ba 31224, Ley de Organizaci\u00f3n y Funciones del Ministerio de Educaci\u00f3n; y el Decreto Legislativo N\u00ba 1161, Decreto Legislativo que aprueba la Ley de Organizaci\u00f3n y Funciones del Ministerio de Salud;<\/p>\n
DECRETA:<\/p>\n
Art\u00edculo 1.- Objeto<\/span><\/p>\n El presente Decreto Supremo tiene por objeto aprobar el Reglamento de la Ley N\u00ba 32385, Ley que regula el uso de tel\u00e9fonos celulares en todas las instituciones y programas educativos de la Educaci\u00f3n B\u00e1sica.<\/p>\n Art\u00edculo 2.- Finalidad<\/span><\/p>\n El presente Decreto Supremo tiene por finalidad establecer el marco reglamentario necesario para la adecuada implementaci\u00f3n de la Ley N\u00ba 32385, Ley que regula el uso de tel\u00e9fonos celulares en todas las instituciones y programas educativos de la Educaci\u00f3n B\u00e1sica.<\/p>\n Art\u00edculo 3.- Aprobaci\u00f3n del Reglamento<\/span><\/p>\n Se aprueba el Reglamento de la Ley N\u00ba 32385, Ley que regula el uso de tel\u00e9fonos celulares en todas las instituciones y programas educativos de la Educaci\u00f3n B\u00e1sica, cuyo texto est\u00e1 compuesto de ocho (8) cap\u00edtulos, diecis\u00e9is (16) art\u00edculos, tres (3) disposiciones complementarias finales y una (1) disposici\u00f3n complementaria transitoria, el cual forma parte integrante del presente Decreto Supremo.<\/p>\n Art\u00edculo 4.- Publicaci\u00f3n<\/span><\/p>\n Se dispone la publicaci\u00f3n del presente Decreto Supremo y del Reglamento aprobado mediante su art\u00edculo 3 en la Plataforma Digital \u00danica del Estado Peruano para Orientaci\u00f3n al Ciudadano (www.gob.pe), as\u00ed como en la sede digital del Ministerio de Salud (www.gob.pe\/minsa) y en el Sistema de Informaci\u00f3n Jur\u00eddica de Educaci\u00f3n (SIJE), ubicado en la sede digital del Ministerio de Educaci\u00f3n (www.gob.pe\/minedu), el mismo d\u00eda de su publicaci\u00f3n en el Diario Oficial \u201cEl Peruano\u201d.<\/p>\n Art\u00edculo 5.-<\/span> Refrendo<\/span><\/p>\n El presente Decreto Supremo es refrendado por el Ministro de Educaci\u00f3n y el Ministro de Salud.<\/p>\n Dado en la Casa de Gobierno, en Lima, a los dos d\u00edas del mes de octubre del a\u00f1o dos mil veintis\u00e9is.<\/p>\n KEIKO SOF\u00cdA FUJIMORI HIGUCHI<\/p>\n Presidenta de la Rep\u00fablica<\/p>\n JOS\u00c9 ANTONIO CHANG ESCOBEDO<\/p>\n Ministro de Educaci\u00f3n<\/p>\n LUIS WILLIAMS DYER FERN\u00c1NDEZ<\/p>\n Ministro de Salud<\/p>\n Art\u00edculo 1. Objeto<\/span><\/p>\n El presente reglamento tiene por objeto desarrollar las disposiciones previstas en la Ley N\u00ba 32385, Ley que regula el uso de tel\u00e9fonos celulares en todas las instituciones y programas educativos de la Educaci\u00f3n B\u00e1sica, en lo referido al uso de tel\u00e9fonos celulares o cualquier otro dispositivo electr\u00f3nico similar en instituciones y programas educativos comprendidos en su \u00e1mbito de aplicaci\u00f3n.<\/p>\n Art\u00edculo 2. Finalidad<\/span><\/p>\n El presente reglamento tiene por finalidad contribuir a la mejora de la atenci\u00f3n, del rendimiento escolar y de los aprendizajes, promoviendo ambientes que favorezcan la convivencia, la socializaci\u00f3n y el desarrollo integral de los estudiantes, combatiendo el ciberacoso y reduciendo la sobreexposici\u00f3n a contenidos inadecuados en internet que puedan poner en riesgo su salud f\u00edsica y mental.<\/p>\n Art\u00edculo 3. \u00c1mbito de aplicaci\u00f3n<\/span><\/p>\n 3.1. <\/span>Las disposiciones contenidas en el presente reglamento tienen alcance nacional y son de aplicaci\u00f3n general a las instituciones educativas p\u00fablicas y privadas, as\u00ed como a los programas educativos de Educaci\u00f3n B\u00e1sica, en los niveles de educaci\u00f3n primaria y secundaria o sus equivalentes, seg\u00fan corresponda.<\/p>\n 3.2. <\/span>En el \u00e1mbito de aplicaci\u00f3n del presente reglamento, se consideran las siguientes modalidades, ciclos, niveles y sus equivalencias:<\/p>\n Modalidad<\/span><\/p>\n<\/td>\n Ciclo<\/span><\/p>\n<\/td>\n Grado<\/span><\/p>\n<\/td>\n Nivel<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Educaci\u00f3n B\u00e1sica Regular<\/span><\/p>\n<\/td>\n III<\/span><\/p>\n<\/td>\n 1\u00ba y 2\u00ba<\/span><\/p>\n<\/td>\n Primaria<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n IV<\/span><\/p>\n<\/td>\n 3\u00ba y 4\u00ba<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n V<\/span><\/p>\n<\/td>\n 5\u00ba y 6\u00ba<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n VI<\/span><\/p>\n<\/td>\n 1\u00ba 2\u00ba y 3\u00ba<\/span><\/p>\n<\/td>\n Secundaria<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n VII<\/span><\/p>\n<\/td>\n 4\u00ba y 5\u00ba<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Educaci\u00f3n B\u00e1sica Alternativa<\/span><\/p>\n<\/td>\n Inicial<\/span><\/p>\n<\/td>\n Equivalente a primaria<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Intermedio<\/span><\/p>\n<\/td>\n Avanzado<\/span><\/p>\n<\/td>\n Equivalente a secundaria<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n Educaci\u00f3n B\u00e1sica Especial<\/span><\/p>\n<\/td>\n III<\/span><\/p>\n<\/td>\n 1\u00ba y 2\u00ba<\/span><\/p>\n<\/td>\n Primaria<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n IV<\/span><\/p>\n<\/td>\n 3\u00ba y 4\u00ba<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n V<\/span><\/p>\n<\/td>\n 5\u00ba y 6\u00ba<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n Art\u00edculo 4. Restricci\u00f3n y medidas para su implementaci\u00f3n<\/span><\/p>\n 4.1. Las instituciones y programas educativos de Educaci\u00f3n B\u00e1sica restringen el uso de tel\u00e9fonos celulares o dispositivos electr\u00f3nicos similares durante el desarrollo de actividades educativas que forman parte del servicio educativo a su cargo, aun cuando estas se realicen fuera del horario de clases o de sus instalaciones.<\/p>\n Se except\u00faan de dicha restricci\u00f3n las situaciones especiales previstas en el art\u00edculo 6 del presente Reglamento, cuando el uso de dichos dispositivos est\u00e9 destinado al proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje, a minimizar o eliminar barreras educativas, a atender problemas de salud, condiciones o discapacidades, o a responder ante situaciones de emergencia, previa autorizaci\u00f3n del director, coordinador o docente, seg\u00fan corresponda, de conformidad con lo establecido en el referido art\u00edculo.<\/p>\n 4.2. Las instituciones y programas educativos de Educaci\u00f3n B\u00e1sica implementan las medidas que consideren necesarias para el cumplimiento de lo establecido en el presente reglamento. De contar con los recursos disponibles, pueden habilitar un espacio destinado a la custodia de los tel\u00e9fonos celulares o dispositivos electr\u00f3nicos similares. La habilitaci\u00f3n de este espacio, cuando as\u00ed lo decida la instituci\u00f3n o programa educativo, as\u00ed como las condiciones y el plazo m\u00e1ximo de custodia, se establecen en el reglamento interno. Dicho plazo no debe exceder la jornada escolar, salvo que, por la gravedad o reiteraci\u00f3n de la conducta del estudiante y atendiendo a los criterios de gradualidad, razonabilidad y proporcionalidad, se requiera, conforme a lo establecido el reglamento interno, la entrega directa al padre o madre de familia, tutor o quien haga sus veces.<\/p>\n 4.3. Cuando la instituci\u00f3n o programa educativo reciba tel\u00e9fonos celulares o dispositivos electr\u00f3nicos similares para su custodia, adopta las medidas necesarias para garantizar la adecuada conservaci\u00f3n y devoluci\u00f3n de los dispositivos, evitando su p\u00e9rdida, deterioro y el acceso a la informaci\u00f3n personal contenida en ellos.<\/p>\n 4.4. En las instituciones educativas de la modalidad de Educaci\u00f3n B\u00e1sica Alternativa, la restricci\u00f3n del uso de tel\u00e9fonos celulares o dispositivos electr\u00f3nicos similares se implementa considerando las caracter\u00edsticas, contextos y situaciones particulares de los estudiantes.<\/p>\n Art\u00edculo 5. Cumplimiento obligatorio de la restricci\u00f3n<\/span><\/p>\n 5.1. La restricci\u00f3n del uso de tel\u00e9fonos celulares o dispositivos electr\u00f3nicos similares aplica a los estudiantes de las instituciones y programas educativos de la Educaci\u00f3n B\u00e1sica y es de cumplimiento obligatorio, conforme a lo previsto en el art\u00edculo 3 del presente reglamento.<\/p>\n 5.2. Los padres o madres de familia, tutores o quienes hagan sus veces contribuyen al cumplimiento de la restricci\u00f3n del uso de tel\u00e9fonos celulares o dispositivos electr\u00f3nicos por parte de los menores de edad a su cargo.<\/p>\n 5.3. Las instituciones y programas educativos de la Educaci\u00f3n B\u00e1sica colocan, en una parte visible del exterior de los lugares de ingreso al local educativo, un aviso que contenga el siguiente texto: \u201cEl uso de tel\u00e9fonos celulares o dispositivos electr\u00f3nicos similares durante el desarrollo de actividades educativas se encuentra restringido salvo autorizaci\u00f3n expresa de la instituci\u00f3n educativa por fines pedag\u00f3gicos o situaciones especiales reguladas\u201d. Dicho aviso tambi\u00e9n se coloca en la lengua ind\u00edgena u originaria hablada por la poblaci\u00f3n beneficiaria del servicio educativo, garantizando la adecuada comprensi\u00f3n de la informaci\u00f3n.<\/p>\n Art\u00edculo 6. Situaciones especiales<\/span><\/p>\n Las instituciones y programas educativos de Educaci\u00f3n B\u00e1sica deben considerar las siguientes situaciones especiales, en las cuales est\u00e1 permitido a los estudiantes el uso de tel\u00e9fonos celulares o dispositivos electr\u00f3nicos similares:<\/p>\n a) <\/span>Proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje:<\/span><\/p>\n Cuando el uso tenga fines educativos para el desarrollo de las competencias de los estudiantes del nivel secundaria, establecidas en el Curr\u00edculo Nacional de la Educaci\u00f3n B\u00e1sica vigente, aprobado por la Resoluci\u00f3n Ministerial N\u00ba 281-2016-MINEDU, o en la norma que la modifique o sustituya. Esta excepci\u00f3n tambi\u00e9n aplica cuando el servicio educativo se desarrolle mediante el uso de los tel\u00e9fonos celulares o dispositivos electr\u00f3nicos similares, como en el Servicio Educativo Hospitalario (SEHO). En ambos casos se deber\u00e1 contar con la autorizaci\u00f3n del director o del docente a cargo, quien deber\u00e1 explicitarlo en su programaci\u00f3n curricular.<\/p>\n b) <\/span>Barreras educativas:<\/span><\/p>\n Cuando el estudiante se encuentre ante obst\u00e1culos temporales o permanentes que impidan o limiten su acceso, permanencia, participaci\u00f3n, desarrollo de competencias o culminaci\u00f3n de cada grado, ciclo, nivel, modalidad o etapa educativa, las instituciones y programas educativos de Educaci\u00f3n B\u00e1sica permiten el uso de tel\u00e9fonos celulares o dispositivos electr\u00f3nicos similares para minimizar o eliminar dichas barreras educativas. Es el director de la Instituci\u00f3n Educativa quien determina por escrito la autorizaci\u00f3n, previa verificaci\u00f3n de su necesidad.<\/p>\n c) <\/span>Problema de salud, condici\u00f3n o discapacidad:<\/span><\/p>\n Cuando el estudiante necesite el uso de los tel\u00e9fonos celulares o dispositivos electr\u00f3nicos similares debido a un problema de salud, condici\u00f3n o discapacidad. Para ello, el padre, madre, tutor o quien haga sus veces presenta ante el director de la instituci\u00f3n o programa educativo, seg\u00fan corresponda, el documento emitido por el profesional de salud colegiado y habilitado que sustente la necesidad de uso del dispositivo o el certificado de discapacidad acreditando el estado de salud del estudiante; la obtenci\u00f3n y veracidad de esta documentaci\u00f3n ser\u00e1 de responsabilidad del padre, madre o tutor. En caso el estudiante a\u00fan no cuente con la documentaci\u00f3n correspondiente, se aplica lo previsto en el literal b) del art\u00edculo 6 del presente Reglamento.<\/p>\n d) <\/span>Situaci\u00f3n de emergencia:<\/span><\/p>\n Cuando se presente una situaci\u00f3n de emergencia, vinculada a la afectaci\u00f3n de la vida, integridad, salud, seguridad u otros de los estudiantes u otras personas, que justifique el uso inmediato del tel\u00e9fono celular o dispositivo electr\u00f3nico similar.<\/p>\n Art\u00edculo 7. Uso en el proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje o ante barreras educativas<\/span><\/p>\n 7.1. Las instituciones y programas educativos de Educaci\u00f3n B\u00e1sica que autorizan a los estudiantes el uso de los tel\u00e9fonos celulares o dispositivos electr\u00f3nicos similares en el proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje o ante barreras educativas, deben considerar lo siguiente:<\/p>\n a) <\/span>Los tel\u00e9fonos celulares o dispositivos electr\u00f3nicos similares se utilizan con la finalidad de contribuir al desarrollo de las competencias de los estudiantes, establecidas en el marco del Curr\u00edculo Nacional de la Educaci\u00f3n B\u00e1sica.<\/p>\n b) <\/span>El aprovechamiento pedag\u00f3gico de los tel\u00e9fonos celulares o dispositivos electr\u00f3nicos similares en los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje supone planificar el desarrollo de la competencia transversal prevista en el Curr\u00edculo Nacional de la Educaci\u00f3n B\u00e1sica denominada: \u201cSe desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC\u201d o la que haga sus veces.<\/p>\n c) <\/span>El desarrollo de la competencia prevista en el literal precedente implica promover el uso efectivo, pertinente, cr\u00edtico, creativo, responsable, seguro, equilibrado, inclusivo y culturalmente pertinente de los tel\u00e9fonos celulares o dispositivos electr\u00f3nicos similares.<\/p>\n 7.2. El uso de tel\u00e9fonos celulares y dispositivos electr\u00f3nicos similares por parte de los docentes est\u00e1 orientado prioritariamente al proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje, prevaleciendo como herramienta pedag\u00f3gica y procurando que su uso personal se realice fuera del horario de clases, salvo en situaciones de necesidad o fuerza mayor.<\/p>\n 7.3. Las instituciones y programas educativos p\u00fablicos de Educaci\u00f3n B\u00e1sica beneficiados con los dispositivos electr\u00f3nicos distribuidos por el Ministerio de Educaci\u00f3n, la Direcci\u00f3n Regional de Educaci\u00f3n o la Unidad de Gesti\u00f3n Educativa Local, se rigen bajo las disposiciones de uso pedag\u00f3gico de los recursos complementarios establecidas en la Resoluci\u00f3n Ministerial N\u00ba 159-2025-MINEDU, que aprueba la Norma T\u00e9cnica denominada \u201cDotaci\u00f3n de Materiales Educativos y Recursos para la Educaci\u00f3n B\u00e1sica\u201d, o en la norma que la modifique o sustituya.<\/span><\/p>\n Art\u00edculo 8. Uso por problema de salud, condici\u00f3n o discapacidad<\/span><\/p>\n 8.1. Los tel\u00e9fonos celulares o dispositivos electr\u00f3nicos similares pueden ser usados por los estudiantes cuando su uso resulte necesario debido a un problema de salud, condici\u00f3n o discapacidad, en particular cuando requieran el monitoreo de su estado de salud, cuenten con tratamiento m\u00e9dico o psicol\u00f3gico en curso, existan posibilidades de emergencias asociadas a problema de salud, condici\u00f3n o discapacidad, u otras circunstancias que puedan poner en riesgo su salud.<\/p>\n 8.2. El padre, madre, tutor o quien haga sus veces presenta ante el director de la instituci\u00f3n o programa educativo el documento emitido por el profesional de la salud que sustente la necesidad de uso del tel\u00e9fono celular o dispositivo electr\u00f3nico similar o el certificado de discapacidad.<\/p>\n 8.3. El uso del tel\u00e9fono celular o dispositivo electr\u00f3nico similar por un problema de salud, condici\u00f3n o discapacidad se aplica siempre que la situaci\u00f3n que motiva su uso persista.<\/p>\n Art\u00edculo 9. Orientaci\u00f3n a los estudiantes<\/span><\/p>\n En el marco del desarrollo de las competencias definidas por el curr\u00edculo vigente, las instituciones y programas educativos de Educaci\u00f3n B\u00e1sica orientan a los estudiantes de todos los niveles de la Educaci\u00f3n B\u00e1sica sobre el uso seguro y responsable de tel\u00e9fonos celulares y dispositivos electr\u00f3nicos similares, brindando informaci\u00f3n respecto de los beneficios y perjuicios asociados a dicho uso.<\/p>\n Art\u00edculo 10. Orientaci\u00f3n a los padres, madres, tutores o quienes hagan sus veces<\/span><\/p>\n Las instituciones y programas educativos de Educaci\u00f3n B\u00e1sica orientan a los padres, madres, tutores o quienes hagan sus veces sobre el uso seguro y responsable de tel\u00e9fonos celulares y dispositivos electr\u00f3nicos similares por parte de los menores de edad a su cargo, a fin de concientizarlos sobre los beneficios de reducir la sobreexposici\u00f3n a internet, combatir el ciberacoso, promover una sana convivencia mediante ambientes seguros y saludables de socializaci\u00f3n, as\u00ed como contribuir al cuidado de la salud f\u00edsica y mental de los estudiantes.<\/p>\n Art\u00edculo 11. Monitoreo de las instituciones y programas educativos de Educaci\u00f3n B\u00e1sica<\/span><\/p>\n 11.1. Las instituciones y programas educativos de Educaci\u00f3n B\u00e1sica realizan el monitoreo del cumplimiento de las disposiciones contempladas en la Ley N\u00ba 32385, Ley que regula el uso de tel\u00e9fonos celulares en todas las instituciones y programas educativos de la Educaci\u00f3n B\u00e1sica, y el presente reglamento, con respeto de la dignidad e intimidad de los estudiantes, sin incurrir en tratos discriminatorios, humillantes u ofensivos. Dicho monitoreo no implica revisar el contenido de los tel\u00e9fonos celulares o dispositivos electr\u00f3nicos similares.<\/p>\n 11.2. Las instituciones y programas educativos de Educaci\u00f3n B\u00e1sica, de advertir casos de ciberacoso en el contexto del uso de tel\u00e9fonos celulares o dispositivos electr\u00f3nicos similares, proceden conforme a lo regulado en el Decreto Supremo N\u00ba 004-2018-MINEDU, que aprueba los \u201cLineamientos para la Gesti\u00f3n de la Convivencia Escolar, la Prevenci\u00f3n y la Atenci\u00f3n de la Violencia Contra Ni\u00f1as, Ni\u00f1os y Adolescentes\u201d, o en las normas que los modifiquen o sustituyan.<\/p>\n 11.3. Las instituciones y programas educativos de Educaci\u00f3n B\u00e1sica, de advertir, en el contexto del uso de tel\u00e9fonos celulares o dispositivos electr\u00f3nicos similares, hechos que pudieran tener relevancia penal, incluidos aquellos vinculados con actos de discriminaci\u00f3n o que pudieran constituir delitos contra la intimidad, la integridad personal, la libertad sexual u otros, comunican dichos hechos de inmediato a las autoridades competentes.<\/p>\n Art\u00edculo 12. Aplicaci\u00f3n de medidas correctivas por parte de las instituciones y programas educativos de Educaci\u00f3n B\u00e1sica a los estudiantes<\/span><\/p>\n 12.1. Las medidas correctivas relativas al uso de tel\u00e9fonos celulares o dispositivos electr\u00f3nicos similares por parte de los estudiantes se contemplan en el reglamento interno de las instituciones educativas de Educaci\u00f3n B\u00e1sica, el cual no contraviene la Ley N\u00ba 32385, Ley que regula el uso de tel\u00e9fonos celulares en todas las instituciones y programas educativos de la Educaci\u00f3n B\u00e1sica, ni el presente reglamento.<\/p>\n 12.2. Las medidas correctivas aplicadas por las instituciones y programas educativos de Educaci\u00f3n B\u00e1sica se adaptan a las condiciones y necesidades de los estudiantes, y deben ser claras y oportunas, proporcionales a la falta cometida, reparadoras y formativas, equitativas e imparciales, por lo que se toman en cuenta los criterios de razonabilidad, proporcionalidad, gradualidad, reiteraci\u00f3n, entre otros que impliquen la adopci\u00f3n de medidas correctivas justas.<\/p>\n 12.3. Los padres, madres, tutores o quienes hagan sus veces deben ser informados oportunamente, y con pertinencia cultural y ling\u00fc\u00edstica cuando corresponda, de las medidas correctivas que hayan sido aplicadas a los menores de edad a su cargo.<\/p>\n Art\u00edculo 13. Rol de los padres, madres, tutores o quienes hagan sus veces<\/span><\/p>\n En espacios fuera de las instalaciones de las instituciones y programas educativos de Educaci\u00f3n B\u00e1sica en los que no se realicen actividades educativas, los padres, madres de familia, tutores o quienes hagan sus veces cumplen el rol de promover el uso seguro y responsable de tel\u00e9fonos celulares y dispositivos electr\u00f3nicos similares por parte de los menores de edad a su cargo.<\/span><\/p>\n Art\u00edculo 14. Monitoreo y supervisi\u00f3n de la UGEL<\/span><\/p>\n 14.1. La Unidad de Gesti\u00f3n Educativa Local realiza el monitoreo y supervisi\u00f3n a las instituciones y programas educativos de Educaci\u00f3n B\u00e1sica dentro de su jurisdicci\u00f3n, respecto del cumplimiento de las disposiciones contempladas en la Ley N\u00ba 32385, Ley que regula el uso de tel\u00e9fonos celulares en todas las instituciones y programas educativos de la Educaci\u00f3n B\u00e1sica, y el presente reglamento.<\/p>\n 14.2. La Unidad de Gesti\u00f3n Educativa Local coordina con las instituciones y programas educativos de Educaci\u00f3n B\u00e1sica dentro de su jurisdicci\u00f3n, el desarrollo de estrategias para la implementaci\u00f3n de la Ley N\u00ba 32385, Ley que regula el uso de tel\u00e9fonos celulares en todas las instituciones y programas educativos de la Educaci\u00f3n B\u00e1sica, y del presente reglamento, lo cual contempla la promoci\u00f3n del uso seguro y responsable de tel\u00e9fonos celulares o dispositivos electr\u00f3nicos similares.<\/p>\n Art\u00edculo 15. Seguimiento y articulaci\u00f3n de la DRE<\/span><\/p>\n 15.1. La Direcci\u00f3n Regional de Educaci\u00f3n realiza el seguimiento de las acciones desarrolladas por las Unidades de Gesti\u00f3n Educativa Local de su jurisdicci\u00f3n, en cuanto al cumplimiento de las disposiciones previstas en la Ley N\u00ba 32385, Ley que regula el uso de tel\u00e9fonos celulares en todas las instituciones y programas educativos de la Educaci\u00f3n B\u00e1sica, y el presente reglamento.<\/p>\n 15.2. La Direcci\u00f3n Regional de Educaci\u00f3n promueve alianzas educativas con respecto al uso seguro y responsable de tel\u00e9fonos celulares y dispositivos electr\u00f3nicos similares con las diferentes instituciones de la jurisdicci\u00f3n, tales como la Polic\u00eda Nacional del Per\u00fa, el Poder Judicial, el Ministerio de Salud, el Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables, la Defensor\u00eda Municipal de la Ni\u00f1a, Ni\u00f1o y Adolescente (DEMUNA), los gobiernos locales, las asociaciones de padres de familia, universidades u otras, a fin de cautelar y proteger a los estudiantes de los riesgos o peligros asociados al uso de celulares o dispositivos electr\u00f3nicos.<\/span><\/p>\n 15.3. La Direcci\u00f3n Regional de Educaci\u00f3n, en coordinaci\u00f3n con las Unidades de Gesti\u00f3n Educativa Local y las instituciones y programas educativos de Educaci\u00f3n B\u00e1sica de su jurisdicci\u00f3n, promueve estrategias para la implementaci\u00f3n de la Ley N\u00ba 32385, Ley que regula el uso de tel\u00e9fonos celulares en todas las instituciones y programas educativos de la Educaci\u00f3n B\u00e1sica, y el presente reglamento, incluyendo acciones orientadas al uso seguro y responsable de los tel\u00e9fonos celulares y dispositivos electr\u00f3nicos similares.<\/p>\n Art\u00edculo 16. Campa\u00f1as de promoci\u00f3n del uso seguro y responsable<\/span><\/p>\n 16.1. En el marco de la implementaci\u00f3n de la Ley N\u00ba 32385, Ley que regula el uso de tel\u00e9fonos celulares en todas las instituciones y programas educativos de la Educaci\u00f3n B\u00e1sica, y del presente reglamento, los \u00f3rganos competentes del Ministerio de Educaci\u00f3n, en articulaci\u00f3n con el Ministerio de Salud, realizan campa\u00f1as de promoci\u00f3n del uso seguro y responsable de tel\u00e9fonos celulares y dispositivos electr\u00f3nicos similares, dirigidas a directores y docentes de instituciones y programas educativos de Educaci\u00f3n B\u00e1sica, estudiantes, padres de familia, tutores o quienes hagan sus veces y, en general, a la comunidad educativa, para combatir el ciberacoso y hechos que pudieran constituir infracciones a la ley penal o de delitos contra la intimidad, la integridad personal, la libertad sexual u otros, a fin de promover competencias digitales seguras y responsables que contribuyan a generar ambientes seguros y saludables.<\/p>\n 16.2. El Ministerio de Educaci\u00f3n puede implementar las campa\u00f1as previstas en el numeral 16.1 del presente reglamento, con el apoyo de entidades p\u00fablicas y privadas interesadas en la promoci\u00f3n del uso seguro y responsable de tel\u00e9fonos celulares y dispositivos electr\u00f3nicos similares en el \u00e1mbito del servicio educativo.<\/p>\n 16.3. Las campa\u00f1as previstas en el numeral 16.1 del presente reglamento se implementan con pertinencia cultural y ling\u00fc\u00edstica, de acuerdo con las caracter\u00edsticas de la poblaci\u00f3n beneficiaria del servicio educativo, garantizando la adecuada comprensi\u00f3n de la informaci\u00f3n.<\/p>\n PRIMERA. Aplicaci\u00f3n del presente reglamento en las instituciones educativas unidocentes, multigrados y programas educativos<\/span><\/p>\n Para efectos de lo dispuesto en el presente reglamento, toda referencia al reglamento interno se entiende aplicable, en el caso de las instituciones educativas unidocentes, multigrados y programas educativos, a su respectivo documento de gesti\u00f3n, conforme a la normativa vigente.<\/p>\nREGLAMENTO DE LA LEY N\u00ba 32385, LEY QUE REGULA EL USO DE TEL\u00c9FONOS CELULARES EN TODAS LAS INSTITUCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS DE LA EDUCACI\u00d3N B\u00c1SICA<\/h2>\n
CAP\u00cdTULO I<\/h2>\n
DISPOSICIONES GENERALES<\/h2>\n
\n\n
\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n <\/td>\n \n \n \n <\/td>\n<\/tr>\n \n \n <\/td>\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n CAP\u00cdTULO II<\/h2>\n
DE LA RESTRICCI\u00d3N DEL USO DE TEL\u00c9FONOS CELULARES O DISPOSITIVOS ELECTR\u00d3NICOS SIMILARES<\/h2>\n
CAP\u00cdTULO III<\/h2>\n
DEL USO DE TEL\u00c9FONOS CELULARES O DISPOSITIVOS ELECTR\u00d3NICOS SIMILARES ANTE SITUACIONES ESPECIALES<\/h2>\n
CAP\u00cdTULO IV<\/h2>\n
DE LA ORIENTACI\u00d3N DE LAS INSTITUCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS DE EDUCACI\u00d3N B\u00c1SICA A LOS ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA<\/h2>\n
CAP\u00cdTULO V<\/h2>\n
DEL MONITOREO Y APLICACI\u00d3N DE MEDIDAS CORRECTIVAS POR PARTE DE LAS INSTITUCIONES Y PROGRAMAS EDUCATIVOS DE EDUCACI\u00d3N B\u00c1SICA<\/h2>\n
CAP\u00cdTULO VI<\/h2>\n
DEL ROL DE LOS PADRES DE FAMILIA SOBRE EL USO SEGURO Y RESPONSABLE DE TEL\u00c9FONOS CELULARES Y DISPOSITIVOS ELECTR\u00d3NICOS SIMILARES POR PARTE DE LOS MENORES DE EDAD A SU CARGO<\/h2>\n
CAP\u00cdTULO VII<\/h2>\n
RESPONSABILIDADES DE LA UGEL Y DE LA DRE<\/h2>\n
CAP\u00cdTULO VIII<\/h2>\n
DE LAS CAMPA\u00d1AS DE PROMOCI\u00d3N DEL USO SEGURO Y RESPONSABLE DE TEL\u00c9FONOS CELULARES Y DISPOSITIVOS ELECTR\u00d3NICOS SIMILARES<\/h2>\n
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS<\/h2>\n
FINALES<\/h2>\n