Lima, 6 de enero de 2026<\/p>\n
VISTOS, el Expediente N\u00b0 DEIB2025-INT-1160741, el Informe N\u00b0 00268-2025-MINEDU\/VMGP-DIGEIBIRA-DEIB y el Informe T\u00e9cnico N\u00b0 000008-2025-MINEDU\/VMGP-DIGEIBIRA-DEIB elaborados por la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce de la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n B\u00e1sica Alternativa, Intercultural Biling\u00fce y de Servicios Educativos en el \u00c1mbito Rural; el Informe N\u00b0 02574-2025-MINEDU\/SPE-OPEP-UPP de la Unidad de Planificaci\u00f3n y Presupuesto; el\u00a0Informe N\u00b0 00022-2026-MINEDU\/SG-OGAJ de la Oficina General de Asesor\u00eda Jur\u00eddica, y;<\/span><\/p>\n CONSIDERANDO:<\/p>\n Que, mediante la Resoluci\u00f3n Ministerial N\u00b0 331-2025-MINEDU, se crea el Registro de Docentes Biling\u00fces de Lenguas Ind\u00edgenas u Originarias; as\u00ed como, se aprueba la Norma T\u00e9cnica denominada \u201cDisposiciones para la evaluaci\u00f3n de dominio de la lengua ind\u00edgena u originaria de docentes y su incorporaci\u00f3n en el Registro Nacional de Docentes Biling\u00fces de Lenguas Ind\u00edgenas u Originarias\u201d;<\/p>\n Que, el numeral 6.4 de la referida Norma T\u00e9cnica, se\u00f1ala que el Registro Nacional de Docentes Biling\u00fces de Lenguas Ind\u00edgenas u Originarias es un padr\u00f3n que identifica y acredita el nivel de dominio oral y escrito de la(s) lengua(s) ind\u00edgena u originaria de los docentes, seg\u00fan formaci\u00f3n y especialidad; Asimismo, indica que, la administraci\u00f3n del citado registro est\u00e1 a cargo de la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce y se actualiza mediante los procesos de evaluaci\u00f3n de dominio oral y escrito de la lengua ind\u00edgena u originaria que implementan las Direcciones Regionales de Educaci\u00f3n y las Unidades de Gesti\u00f3n Educativa Local, seg\u00fan corresponda. En ese sentido, para ser incorporado al registro en menci\u00f3n, el docente evaluado debe obtener como m\u00ednimo el nivel b\u00e1sico en el dominio oral de la lengua ind\u00edgena u originaria;<\/p>\n Que, el numeral 6.5 de la Norma T\u00e9cnica antes mencionada establece el procedimiento para la oficializaci\u00f3n del registro, se\u00f1alando para tal efecto que, la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce (en adelante, DEIB) consolida, revisa y valida la informaci\u00f3n remitida por cada uno de los Comit\u00e9s de Evaluaci\u00f3n de Dominio de la Lengua Ind\u00edgena u Originaria de la UGEL y elabora el documento que contiene la relaci\u00f3n de docentes con sus respectivos niveles de dominio oral y escrito; y, con los resultados validados se actualiza el Registro Nacional de Docentes Biling\u00fces de Lenguas Ind\u00edgenas u Originarias (en adelante, RND-Biling\u00fces). Este documento es enviado a la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n B\u00e1sica Alternativa, Intercultural Biling\u00fce y de Servicios Educativos en el \u00c1mbito Rural (en adelante, DIGEIBIRA) para el tr\u00e1mite de emisi\u00f3n de la Resoluci\u00f3n del Despacho Viceministerial de Gesti\u00f3n Pedag\u00f3gica que formalice la actualizaci\u00f3n del RND-Biling\u00fces;<\/p>\n Que, la \u00danica Disposici\u00f3n Transitoria de la Norma T\u00e9cnica, establece que los docentes que figuren en el Registro Nacional de Docentes Biling\u00fces de Lenguas Originarias del Per\u00fa, creado por Resoluci\u00f3n Ministerial N\u00b0 630-2013-ED, mantienen su inscripci\u00f3n por el t\u00e9rmino de 3 a\u00f1os a partir de su incorporaci\u00f3n. En consecuencia, para la actualizaci\u00f3n del padr\u00f3n del RND-Biling\u00fces, se debe considerar adicionalmente a los docentes cuya incorporaci\u00f3n en el Registro Nacional de Docentes Biling\u00fces de Lenguas Originarias del Per\u00fa, a\u00fan se encuentre vigente;<\/p>\n Que, bajo dicho marco normativo, la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n B\u00e1sica Alternativa, Intercultural Biling\u00fce y de Servicios Educativos en el \u00c1mbito Rural remiti\u00f3 al Despacho Viceministerial de Gesti\u00f3n Pedag\u00f3gica, el Informe N\u00b0 00268-2025-MINEDU\/VMGP-DIGEIBIRA-DEIB y el Informe T\u00e9cnico N\u00b0 00008-2025-MINEDU\/VMGP-DIGEIBIRA-DEIB, elaborados por la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce, a trav\u00e9s de los cuales se propone y sustenta la necesidad de aprobar la Resoluci\u00f3n Viceministerial que actualiza el padr\u00f3n del Registro Nacional de Docentes Biling\u00fces de Lenguas Ind\u00edgenas u Originarias;<\/p>\n Que, mediante el Informe N\u00b0 02574-2025-MINEDU\/SPE-OPEP-UPP, la Unidad de Planificaci\u00f3n y Presupuesto de la Oficina de Planificaci\u00f3n Estrat\u00e9gica y Presupuesto, dependiente de la Secretar\u00eda de Planificaci\u00f3n Estrat\u00e9gica del Ministerio de Educaci\u00f3n, emite opini\u00f3n favorable a la propuesta; por cuanto, se encuentra alineada con los objetivos estrat\u00e9gicos e institucionales del Sector Educaci\u00f3n; y, desde el punto de vista presupuestal, tal como se se\u00f1ala en el sustento de la DEIB, la propuesta\u00a0no irrogar\u00e1 gastos adicionales\u00a0a los programados por la DEIB\u00a0en el Presupuesto Institucional del Pliego 010: M. de Educaci\u00f3n, correspondiente al A\u00f1o Fiscal 2025;\u00a0en cuanto al impacto presupuestal para el A\u00f1o Fiscal 2026,\u00a0se identifica que la DEIB cuenta con recursos presupuestarios\u00a0en el\u00a0marco de lo dispuesto en la\u00a0Ley\u00a0N\u00b0\u00a032513, Ley de Presupuesto del Sector P\u00fablico para el A\u00f1o Fiscal 2026;\u00a0y, para los a\u00f1os siguientes, DEIB deber\u00e1 gestionar la asignaci\u00f3n de los recursos presupuestarios que fueran necesarios en el marco de los procesos de Programaci\u00f3n Multianual Presupuestaria y Formulaci\u00f3n Presupuestaria, del a\u00f1o fiscal respectivo, y de acuerdo con las disposiciones contempladas en las Leyes Anuales de Presupuesto del a\u00f1o correspondiente;<\/p>\n Que, mediante el Informe N\u00b0 00022-2026-MINEDU\/SG-OGAJ, la Oficina General de Asesor\u00eda Jur\u00eddica emite opini\u00f3n legal favorable respecto de la propuesta;<\/p>\n De conformidad con la Ley N\u00b0 31224, Ley de Organizaci\u00f3n y Funciones del Ministerio de Educaci\u00f3n; la Ley N\u00b0 28044, Ley General de Educaci\u00f3n; el Reglamento de la Ley General de Educaci\u00f3n, aprobado por el Decreto Supremo N\u00b0 011-2012-ED, y el Reglamento de Organizaci\u00f3n y Funciones del Ministerio de Educaci\u00f3n, aprobado por el Decreto Supremo N\u00b0 001-2015-MINEDU;<\/p>\n Art\u00edculo 1.-<\/span>\u00a0Disponer la actualizaci\u00f3n del padr\u00f3n del \u201cRegistro Nacional de Docentes Biling\u00fces de Lenguas Ind\u00edgenas u Originarias\u201d, conforme con lo establecido en el Anexo que forma parte integrante de la presente Resoluci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n Art\u00edculo 2.-<\/span>\u00a0Disponer la publicaci\u00f3n de la presente Resoluci\u00f3n y su Anexo en el Sistema de Informaci\u00f3n Jur\u00eddica de Educaci\u00f3n (SIJE), ubicado en el portal institucional del Ministerio de Educaci\u00f3n (www.gob.pe\/minedu), el mismo d\u00eda de la publicaci\u00f3n de la presente Resoluci\u00f3n en el diario oficial \u201cEl Peruano\u201d.<\/p>\n Reg\u00edstrese, comun\u00edquese y publ\u00edquese.<\/p>\n Mar\u00eda Esther Cuadros Espinoza<\/span><\/p>\n Viceministra de Gesti\u00f3n Pedag\u00f3gica<\/p>\n 2474429-1<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Disponen la actualizaci\u00f3n del padr\u00f3n del Registro Nacional de Docentes Biling\u00fces de Lenguas Ind\u00edgenas u Originarias Resoluci\u00f3n Viceministerial N\u00b0 003-2026-MINEDU Lima, 6 de enero<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":18304,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[3300],"class_list":["post-18303","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion","tag-disponen-la-actualizacion-del-padron-del-registro-nacional-de-docentes-bilingues-de-lenguas-indigenas-u-originarias"],"yoast_head":"\nSE RESUELVE:<\/span><\/h2>\n