La presente iniciativa legislativa tiene como objeto modificar los art\u00edculos 90-B, 91,91- A, 92, 96, 99-A y 104 del reglamento de la Ley N\u00b0 28044, Ley General de Educaci\u00f3n, aprobado mediante el Decreto Supremo N\u00b0 011-2012-ED.<\/p>\n
Promover que los Centros de Educaci\u00f3n T\u00e9cnico-Productiva (en adelante, CETPRO) brinden una oferta formativa pertinente y articulada con su din\u00e1mica econ\u00f3mica y un servicio educativo flexible acorde a las necesidades de su contexto local y regional.
\nAsimismo, se propone fortalecer dicho servicio mediante la emisi\u00f3n de t\u00edtulos a nombre de la Naci\u00f3n, en los ciclos de Auxiliar T\u00e9cnico y ciclo T\u00e9cnico, lo cual brindar\u00e1 a sus estudiantes mejores condiciones de empleabilidad y competitividad.<\/p>\n
El art\u00edculo 13 de la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica del Per\u00fa establece que la educaci\u00f3n tiene como finalidad el desarrollo integral de la persona humana.
\nSiguiendo esta l\u00ednea, el art\u00edculo 14 de la misma Constituci\u00f3n se\u00f1ala, entre otros aspectos, que la educaci\u00f3n fomenta el conocimiento, el aprendizaje y la pr\u00e1ctica de las humanidades, la ciencia, la t\u00e9cnica, las artes, la educaci\u00f3n f\u00edsica y el deporte, adem\u00e1s de preparar a las personas para la vida y el trabajo.<\/p>\n
En concordancia con estos preceptos constitucionales, el art\u00edculo 2 de la Ley N\u00ba 28044, Ley General de Educaci\u00f3n, define a la educaci\u00f3n como un proceso de aprendizaje y ense\u00f1anza que se desarrolla a lo largo de toda la vida, contribuyendo a la formaci\u00f3n integral de las personas, al pleno desarrollo de sus potencialidades, a la creaci\u00f3n de cultura y al fortalecimiento de la familia.<\/p>\n
Asimismo, el art\u00edculo 79 de la Ley N\u00b0 28044 establece que el Ministerio de Educaci\u00f3n es el \u00f3rgano del Gobierno Nacional encargado de definir, dirigir y articular la pol\u00edtica educativa, cultural, recreativa y deportiva, en concordancia con la pol\u00edtica general del Estado.<\/p>\n
De igual forma, el Decreto Supremo N\u00b0 011-2012-ED aprueba el Reglamento de la Ley N\u00b0 28044, con la finalidad de regular las disposiciones, criterios, procesos y procedimientos contenidos en la ley, la cual, en su Cap\u00edtulo VI del T\u00edtulo III, regula la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico-Productiva.<\/p>\n
La propuesta modificatoria procura contribuir con el fortalecimiento de la educaci\u00f3n t\u00e9cnico-productiva mediante la ampliaci\u00f3n de la oferta formativa de los CETPRO, de forma pertinente a las demandas del sector productivo y contexto local, regional y nacional, as\u00ed como lograr el reconocimiento oficial por <\/strong>parte del estado a los t\u00edtulos emitidos por los CETPRO con la finalidad de brindar mayor competitividad a los j\u00f3venes que opten por la Educaci\u00f3n T\u00e9cnicoProductiva. En ese contexto, las modificaciones propuestas consisten en:<\/strong><\/p>\n La redacci\u00f3n actual del presente art\u00edculo hace referencia \u00fanicamente a las competencias espec\u00edficas, omitiendo la menci\u00f3n de las competencias t\u00e9cnicas. Por ello, resulta necesario incorporar esta precisi\u00f3n, ya que es en el CETPRO donde se elabora el plan de estudios, y una descripci\u00f3n incompleta o imprecisa de la organizaci\u00f3n modular puede generar confusi\u00f3n entre los administrados y dificultar la correcta implementaci\u00f3n del curr\u00edculo de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico-Productiva.<\/p>\n De otro lado, el cuarto p\u00e1rrafo del art\u00edculo hace referencia al desarrollo de las experiencias formativas en situaciones reales de trabajo, indicando que estas se encuentran sujetas a lo dispuesto en el Decreto Legislativo N\u00b0 1401.<\/p>\n Sin embargo, cabe precisar que dicho decreto tiene por objeto establecer el r\u00e9gimen especial que regula las modalidades formativas de servicios en el sector p\u00fablico.<\/p>\n Al respecto, la Autoridad Nacional del Servicio Civil \u2013 SERVIR mediante el Informe T\u00e9cnico N\u00b0 0052-2024-SERVIR-GPGSC, considera que las experiencias formativas en situaciones reales de trabajo no son pr\u00e1cticas preprofesionales ya que se desarrollan de manera simult\u00e1nea durante los periodos acad\u00e9micos.<\/p>\n En consecuencia, y debido a su naturaleza, las experiencias formativas en situaciones reales de trabajo no se reconocen como una modalidad formativa en el marco de la Ley N\u00ba 28518, Ley de Modalidades Formativas Laborales, a diferencia de las pr\u00e1cticas preprofesionales y profesionales que s\u00ed est\u00e1n Actualmente, el numeral 92.1 del art\u00edculo 92 del Reglamento de la Ley General de Educaci\u00f3n, establece que solo los CETPRO que cuentan con licenciamiento institucional pueden otorgar t\u00edtulos a nombre de la Naci\u00f3n. PROYECTO DE DECRETO SUPREMO QUE MODIFICA EL REGLAMENTO DE LA LEY N\u00b0 28044, LEY GENERAL DE EDUCACI\u00d3N, APROBADO POR DECRETO SUPREMO N\u00b0 011-2012-ED I.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":17939,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[3212],"class_list":["post-17937","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion","tag-salio-los-anexos-y-preciones-sobre-el-proyecto-de-decreto-supremo-que-modifica-la-ley-general-de-educacion"],"yoast_head":"\nArt\u00edculo 90-B.- Curr\u00edculo de la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico-Productiva<\/h3>\n
\ncontempladas en dicha norma. Por lo cual, con el objetivo de promover la ejecuci\u00f3n de las experiencias formativas en situaciones reales de trabajo en los CETPRO se propone retirar el cuarto p\u00e1rrafo del art\u00edculo 90-B.<\/p>\nArt\u00edculo 92.- T\u00edtulos y certificaciones otorgados en la Educaci\u00f3n T\u00e9cnico-Productiva<\/h3>\n
\nLa modificatoria del presente art\u00edculo tiene como objetivo que los CETPRO, en tanto gestionan su proceso de licenciamiento, cuya implementaci\u00f3n ser\u00e1 progresiva, puedan emitir sus t\u00edtulos a nombre de la Naci\u00f3n, con lo cual se espera contribuir a evidenciar de mejor manera su validez, en todo el territorio
\nnacional; as\u00ed como contribuir\u00e1 con aumentar el nivel de empleabilidad de los egresados, acceder a mejores puestos de trabajo y eventualmente mejor remuneraci\u00f3n<\/p>\nDESCARGUE AQU\u00cd TODAS LAS PRECISIONES Y ANEXOS SOBRE LA NORMA DEL PROYECTO QUE MODIFICA LA LEY GENERAL DE EDUCACI\u00d3N<\/a><\/h3>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"