El Ministerio de Educaci\u00f3n aprob\u00f3 hoy el documento normativo denominado \u201cOrientaciones pedag\u00f3gicas para el servicio educativo de Educaci\u00f3n B\u00e1sica durante el a\u00f1o 2020 en el marco de la emergencia sanitaria por el Coronavirus COVID-19\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Seg\u00fan la resoluci\u00f3n viceministerial 93-2020-MINEDU publicada hoy en el Diario Oficial El Peruano, dicha normativa tiene como objetivo brindar a los docentes, directivos y otros actores educativos, orientaciones pedag\u00f3gicas para la reprogramaci\u00f3n curricular del servicio educativo durante el a\u00f1o 2020.<\/p>\n\n\n\n
Ello en el marco de la implementaci\u00f3n del Curr\u00edculo Nacional de la Educaci\u00f3n B\u00e1sica y en el contexto de la emergencia sanitaria generada por el coronavirus COVID-19.<\/p>\n\n\n\n
PEQUE\u00d1O ESTRACTO<\/strong> DE LA NORMATIVA<\/strong><\/p>\n\n\n\n ORIENTACIONES GENERALES <\/strong>. El Ministerio de Educaci\u00f3n aprob\u00f3 hoy el documento normativo denominado \u201cOrientaciones pedag\u00f3gicas para el servicio educativo de Educaci\u00f3n B\u00e1sica durante el a\u00f1o 2020 en<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1759,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-1758","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion"],"yoast_head":"\n
Indica adem\u00e1s que desde hoy la resoluci\u00f3n y su anexo estar\u00e1n publicados en el Sistema de Informaci\u00f3n Jur\u00eddica de Educaci\u00f3n (SIJE), ubicado en el portal institucional del Ministerio de Educaci\u00f3n (www.gob.pe\/minedu<\/a>).<\/p>\n\n\n\n
b. Los docentes deber\u00e1n adecuar lo que ten\u00edan originalmente planificado y reorganizarlo, planteando experiencias de aprendizaje enfocadas principalmente en aspectos vinculados a la coyuntura actual, que habilite a las y los estudiantes a procesar y aprender desde la experiencia, fortaleciendo competencias de desarrollo personal y ciudadan\u00eda.
c. Lo m\u00e1s importante es aportar al bienestar de los y las estudiantes y favorecer aprendizajes directamente relacionados a su necesidad de entender y procesar los cambios por los que estamos atravesando como sociedad y en el planeta, analizar las repercusiones en su vida y discernir las alternativas en curso…
5.1.2 ORGANIZACI\u00d3N DE LAS ACTIVIDADES EN EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE.
5.2. MODALIDADES DEL SERVICIO EDUCATIVO
5.2.2 ATENCI\u00d3N EDUCATIVA A DISTANCIA
El servicio educativo en la modalidad a distancia, debe considerar las orientaciones planteadas en el numeral 5.2.1.
Durante la modalidad a distancia se desarrolla la estrategia \u201cAprendo en casa\u201d que, a trav\u00e9s de una plataforma virtual, televisi\u00f3n y radio, ofrece experiencias de aprendizaje y recursos para el aprendizaje de los estudiantes. Este periodo comprende tambi\u00e9n las actividades de
aprendizaje complementarias que proponen los docentes.
En ese sentido, los docentes deben planificar actividades de aprendizaje complementarias cuando:
\u25cf Se requiere contextualizar para garantizar la comprensi\u00f3n de la actividad de la plataforma, la radio o la televisi\u00f3n.
\u25cf Se requiere realizar cambios para que la actividad se adec\u00fae a los niveles de competencia y saberes que tienen los estudiantes.
\u25cf Se considera necesario hacer ciertos \u00e9nfasis que ayuden a los estudiantes a analizar m\u00e1s informaci\u00f3n, mejorar algunas pr\u00e1cticas, reflexionar algunos aspectos o articular con otros saberes. Las instituciones educativas y los programas educativos privados podr\u00e1n desarrollar sus propias estrategias para el trabajo a distancia con los estudiantes o usar la estrategia
\u201cAprendo en casa\u201d como un complemento a su propia estrategia.
5.2.3 ATENCI\u00d3N EDUCATIVA PRESENCIAL
La atenci\u00f3n educativa presencial depender\u00e1 de la evoluci\u00f3n de la pandemia y de las medidas que se tomen para contrarrestarla.
Al retomar la atenci\u00f3n educativa presencial, la modalidad a distancia se mantendr\u00e1 de manera complementaria y los docentes deber\u00e1n continuar con el seguimiento y retroalimentaci\u00f3n de sus estudiantes. Se emitir\u00e1n disposiciones complementarias para la articulaci\u00f3n de estas dos modalidades. El Minedu plantear\u00e1 ejemplos de experiencias de
aprendizaje que involucren ambas modalidades en el portal de \u201cAprendo a Casa\u201d a fin de que los docentes puedan planificar adecuadamente sus actividades pedag\u00f3gicas …<\/p>\n\n\n\nHaga clic AQU\u00cd <\/a><\/strong>para ver la normativa
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