Que, de conformidad con el art\u00edculo 17 de la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica del Per\u00fa, el Estado fomenta la educaci\u00f3n biling\u00fce e intercultural, seg\u00fan las caracter\u00edsticas de cada zona, preserva las diversas manifestaciones culturales y ling\u00fc\u00edsticas del pa\u00eds y promueve la integraci\u00f3n nacional;<\/span><\/p>\nQue, mediante la Resoluci\u00f3n Legislativa N\u00b0 26253, el Estado Peruano aprueba el Convenio N\u00b0 169 de la Organizaci\u00f3n Internacional del Trabajo (OIT) sobre Pueblos Ind\u00edgenas y Tribales en pa\u00edses independientes; siendo que, el art\u00edculo 26, se\u00f1ala que deber\u00e1n adoptarse medidas para garantizar a los miembros de los pueblos interesados la posibilidad de adquirir una educaci\u00f3n a todos los niveles, por lo menos en pie de igualdad con el resto de la comunidad nacional. Adem\u00e1s, el art\u00edculo 28, dispone que, siempre que sea viable, deber\u00e1 ense\u00f1arse a los ni\u00f1os de los pueblos interesados a leer y a escribir en su propia lengua ind\u00edgena o en la lengua que m\u00e1s com\u00fanmente se hable en el grupo al que pertenezcan;<\/p>\n
Que, el art\u00edculo 3 de la Ley N\u00b0 31224, Ley de Organizaci\u00f3n y Funciones del Ministerio de Educaci\u00f3n, establece que el sector educaci\u00f3n se encuentra bajo la conducci\u00f3n y rector\u00eda del Ministerio de Educaci\u00f3n; asimismo, de acuerdo con el literal a) del numeral 1 y el literal a) del numeral 2 del art\u00edculo 5 de la citada Ley, sus funciones rectoras y t\u00e9cnico-normativas son formular, planear, dirigir, coordinar, ejecutar, supervisar y evaluar la pol\u00edtica nacional y sectorial bajo su competencia, aplicable a todos los niveles de gobierno; as\u00ed como aprobar las disposiciones normativas vinculadas con sus \u00e1mbitos de competencia, respectivamente;<\/p>\n
Que, el art\u00edculo 1 de la Ley N\u00b0 27818, Ley para la Educaci\u00f3n Biling\u00fce Intercultural, dispone que el Estado reconoce la diversidad cultural peruana como un valor y fomenta la educaci\u00f3n biling\u00fce intercultural en las regiones donde habitan los pueblos ind\u00edgenas. Para tal efecto, el Ministerio de Educaci\u00f3n se encarga de dise\u00f1ar el plan nacional de educaci\u00f3n biling\u00fce intercultural para todos los niveles y modalidades de la educaci\u00f3n nacional, con la participaci\u00f3n efectiva de los pueblos ind\u00edgenas en la definici\u00f3n de estrategias metodol\u00f3gicas y educativas, en lo que les corresponda;<\/p>\n
Que, el art\u00edculo 20 de la Ley N\u00b0 28044, Ley General de Educaci\u00f3n, dispone que la Educaci\u00f3n Biling\u00fce Intercultural se ofrece en todo el sistema educativo, promueve la valoraci\u00f3n y enriquecimiento de la propia cultura, el respeto a la diversidad cultural, el di\u00e1logo intercultural y la toma de conciencia de los derechos de los pueblos ind\u00edgenas; garantiza el aprendizaje en la lengua materna de los educandos y del castellano como segunda lengua, as\u00ed como el posterior aprendizaje de lenguas extranjeras; adem\u00e1s, determina la obligaci\u00f3n de los docentes de dominar tanto la lengua originaria de la zona donde laboran como el castellano;<\/p>\n
Que, el art\u00edculo 30 del Reglamento de la Ley General de Educaci\u00f3n, aprobado por el Decreto Supremo N\u00b0 011-2012-ED, establece que los servicios de Educaci\u00f3n B\u00e1sica que requieran la atenci\u00f3n de la Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce ser\u00e1n identificados como tales, considerando los criterios ling\u00fc\u00edsticos, cultural y de autoadscripci\u00f3n, as\u00ed como la pol\u00edtica regional de acuerdo con los lineamientos establecidos por el Ministerio de Educaci\u00f3n. Del mismo modo, se se\u00f1ala que la Educaci\u00f3n B\u00e1sica, en un contexto intercultural biling\u00fce, garantiza el proceso educativo en lengua originaria y en castellano. En Educaci\u00f3n Primaria y Secundaria de Educaci\u00f3n B\u00e1sica Regular o su equivalente de Educaci\u00f3n B\u00e1sica Alternativa, incluye el dominio de la lectura y escritura en la lengua originaria y el aprendizaje del espa\u00f1ol como segunda lengua;<\/p>\n
Que, el art\u00edculo 16 de la Ley N\u00b0 29735, Ley que regula el uso, preservaci\u00f3n, desarrollo, recuperaci\u00f3n, fomento y difusi\u00f3n de las lenguas originarias del Per\u00fa, establece que el Estado garantiza y promueve la ense\u00f1anza de las lenguas originarias en la educaci\u00f3n primaria, secundaria y universitaria, siendo obligatoria en las zonas en que son predominantes, mediante el dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de planes, programas y acciones de promoci\u00f3n y recuperaci\u00f3n de las lenguas originarias, tradici\u00f3n oral e interculturalidad;<\/p>\n
Que, mediante el Decreto Supremo N\u00b0 006-2016-MINEDU, se aprueba la Pol\u00edtica Sectorial de Educaci\u00f3n Intercultural y Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce, la cual se\u00f1ala que la Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce se orienta a formar ni\u00f1os, ni\u00f1as, adolescentes, j\u00f3venes, personas adultas y personas adultas mayores de pueblos originarios para el ejercicio de su ciudadan\u00eda como personas protag\u00f3nicas que participan en la construcci\u00f3n de una sociedad democr\u00e1tica y plural. Para cumplir este prop\u00f3sito, se plantea una educaci\u00f3n basada en su herencia cultural que dialoga con conocimientos de otras tradiciones culturales y de ciencias, y que considera la ense\u00f1anza de y en la lengua originaria y de y en el castellano;<\/span><\/p>\nQue, a trav\u00e9s de los art\u00edculos 1 y 2 de la Resoluci\u00f3n Ministerial N\u00b0 0630-2013-ED, se crea el \u201cRegistro Nacional de Instituciones Educativas de Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce; de Instituciones Educativas de Educaci\u00f3n Intercultural y el Registro Nacional de Docentes Biling\u00fces de Lenguas Originarias del Per\u00fa\u201d y se aprueba la Norma T\u00e9cnica denominada \u201cProcedimientos para el Registro de Docentes Biling\u00fces en Lenguas Originarias\u201d;<\/p>\n
Que, a trav\u00e9s de la Resoluci\u00f3n Ministerial N\u00b0 646-2018-MINEDU, se deja sin efecto el \u201cRegistro Nacional de Instituciones Educativas de Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce y de Instituciones Educativas de Educaci\u00f3n Intercultural\u201d, creados en el art\u00edculo 1 de la Resoluci\u00f3n Ministerial N\u00b0 0630-2013-ED, quedando vigente el \u201cRegistro Nacional de Docentes Biling\u00fces de Lenguas Originarias del Per\u00fa\u201d;<\/p>\n
Que, a trav\u00e9s de la Resoluci\u00f3n Ministerial N\u00b0 519-2018-MINEDU, modificada por la Resoluci\u00f3n Ministerial N\u00b0 389-2024-MINEDU, se crea el Modelo de Servicio Educativo Intercultural Biling\u00fce, el cual establece dos formas de atenci\u00f3n pedag\u00f3gica para responder con pertinencia a los distintos escenarios socio-culturales y ling\u00fc\u00edsticos de los estudiantes de pueblos ind\u00edgenas u originarios. Estas formas de atenci\u00f3n son: (i) Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce de Fortalecimiento Cultural y Ling\u00fc\u00edstico y, (ii) Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce de Revitalizaci\u00f3n Cultural y Ling\u00fc\u00edstica, y permiten conjugar el proceso de ense\u00f1anza con la lengua originaria y el castellano;<\/span><\/p>\nQue, en el marco de las disposiciones antes se\u00f1aladas, la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n B\u00e1sica Alternativa, Intercultural Biling\u00fce y de Servicios Educativos en el \u00c1mbito Rural remite al Despacho Viceministerial de Gesti\u00f3n Pedag\u00f3gica el Informe T\u00e9cnico N\u00b0 00002-2025-MINEDU\/VMGP-DIGEIBIRA-DEIB, complementado por el Informe N\u00b0 00136-2025-MINEDU\/VMGP-DIGEIBIRA-DEIB, ambos elaborados por la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce, dependiente de la referida Direcci\u00f3n General, los cuales sustentan la necesidad de: (i) derogar el \u201cRegistro Nacional de Docentes Biling\u00fces de Lenguas Originarias del Per\u00fa\u201d, creado mediante el art\u00edculo 1 de la Resoluci\u00f3n Ministerial N\u00b0 0630-2013-ED; (ii) derogar la Norma T\u00e9cnica denominada \u201cProcedimientos para el Registro de Instituciones Educativas de Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce, de Educaci\u00f3n Intercultural y de Docentes Biling\u00fces en Lenguas Originarias\u201d, aprobada con el art\u00edculo 2 de la Resoluci\u00f3n Ministerial N\u00b0 0630-2013-ED; (iii) crear el Registro Nacional de Docentes Biling\u00fces de Lenguas Ind\u00edgenas u Originarias; y (iv) aprobar la Norma T\u00e9cnica denominada \u201cDisposiciones para la evaluaci\u00f3n de dominio de la lengua ind\u00edgena u originaria de docentes y su incorporaci\u00f3n en el Registro Nacional de Docentes Biling\u00fces de Lenguas Ind\u00edgena u Originarias\u201d (en adelante, la propuesta);<\/p>\n
Que, la propuesta normativa cuenta con la opini\u00f3n favorable de la Direcci\u00f3n General de Desarrollo Docente; de la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n T\u00e9cnico-Productiva y Superior Tecnol\u00f3gica y Art\u00edstica; y, de la Direcci\u00f3n General de Gesti\u00f3n Descentralizada;<\/p>\n
Que, mediante el Informe N\u00b0 01190-2025-MINEDU\/SPE-OPEP-UPP, la Unidad de Planificaci\u00f3n y Presupuesto de la Oficina de Planificaci\u00f3n Estrat\u00e9gica y Presupuesto, dependiente de la Secretar\u00eda de Planificaci\u00f3n Estrat\u00e9gica, emite opini\u00f3n favorable para continuar con el tr\u00e1mite de aprobaci\u00f3n de la propuesta, toda vez que, se encuentra alineado con los objetivos estrat\u00e9gicos e institucionales del sector Educaci\u00f3n, y, desde el punto de vista presupuestal, no irrogar\u00e1 gastos adicionales a los programados en el Presupuesto Institucional del Pliego 010: M. de Educaci\u00f3n, correspondiente al A\u00f1o Fiscal 2025; sobre el impacto presupuestal en el a\u00f1o fiscal 2026, 2027 y 2028, la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce (DEIB) cuenta con los cr\u00e9ditos presupuestarios en la Asignaci\u00f3n Presupuestaria Multianual para los a\u00f1os fiscales 2026-2028; y sobre el impacto presupuestal en los a\u00f1os fiscales subsiguientes, la DEIB deber\u00e1 priorizar los recursos presupuestarios que necesite, en el marco de la Asignaci\u00f3n Presupuestaria Multianual correspondientes;<\/p>\n
Que, mediante el Informe N\u00b0 01091-2025-MINEDU\/SG-OGAJ, la Oficina General de Asesor\u00eda Jur\u00eddica emite opini\u00f3n legal favorable a la propuesta;<\/p>\n
De conformidad con la Ley N\u00b0 31224, Ley de Organizaci\u00f3n y Funciones del Ministerio de Educaci\u00f3n; la Ley N\u00b0 28044, Ley General de Educaci\u00f3n; el Reglamento de la Ley N\u00b0 28044, Ley General de Educaci\u00f3n, aprobado por Decreto Supremo N\u00b0 011-2012-ED; y el Reglamento de Organizaci\u00f3n y Funciones del Ministerio de Educaci\u00f3n, aprobado por Decreto Supremo N\u00b0 001-2015-MINEDU;<\/p>\n
SE RESUELVE:<\/h3>\n
Art\u00edculo 1.-\u00a0<\/span>Derogar el \u201cRegistro Nacional de Docentes Biling\u00fces de Lenguas Originarias del Per\u00fa\u201d, creado con el art\u00edculo 1 de la Resoluci\u00f3n Ministerial N\u00b0 0630-2013-ED.<\/strong><\/p>\nArt\u00edculo 2.-\u00a0<\/span>Derogar la Norma T\u00e9cnica denominada \u201cProcedimientos para el Registro de Instituciones Educativas de Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce, de Educaci\u00f3n Intercultural y de Docentes Biling\u00fces en Lenguas Originarias\u201d, aprobada con el art\u00edculo 2 de la Resoluci\u00f3n Ministerial N\u00b0 0630-2013-ED.<\/strong><\/p>\nArt\u00edculo 3.-\u00a0<\/span>Crear el Registro Nacional de Docentes Biling\u00fces de Lenguas Ind\u00edgenas u Originarias, el cual est\u00e1 a cargo de la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce, dependiente de la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n B\u00e1sica Alternativa, Intercultural Biling\u00fce y de Servicios Educativos en el \u00c1mbito Rural del Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/span><\/strong><\/p>\nArt\u00edculo 4.-\u00a0<\/span>Aprobar la Norma T\u00e9cnica denominada \u201cDisposiciones para la evaluaci\u00f3n de dominio de la lengua ind\u00edgena u originaria de docentes y su incorporaci\u00f3n en el Registro Nacional de Docentes Biling\u00fces de Lenguas Ind\u00edgenas u Originarias\u201d, la misma que como anexo forma parte integrante de la presente resoluci\u00f3n<\/strong>.<\/p>\nArt\u00edculo 5.-\u00a0<\/span>Disponer la publicaci\u00f3n de la presente resoluci\u00f3n y su anexo en el Sistema de Informaci\u00f3n Jur\u00eddica de Educaci\u00f3n (SIJE), ubicado en la sede digital del Ministerio de Educaci\u00f3n (www.gob.pe\/minedu), el mismo d\u00eda de la publicaci\u00f3n de la presente resoluci\u00f3n en el diario oficial \u201cEl Peruano\u201d.<\/p>\nReg\u00edstrese, comun\u00edquese y publ\u00edquese.<\/p>\n
MORGAN NICCOLO QUERO GAIME<\/p>\n
Ministro de Educaci\u00f3n<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Crean el Registro Nacional de Docentes Biling\u00fces de Lenguas Ind\u00edgenas u Originarias y aprueban la Norma T\u00e9cnica denominada \u201cDisposiciones para la evaluaci\u00f3n de dominio<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":17392,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[3059],"class_list":["post-17391","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion","tag-crean-el-registro-nacional-de-docentes-bilingues-de-lenguas-originarias-y-aprueban-norma-tecnica-para-su-incorporacion"],"yoast_head":"\n
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