El desempe\u00f1o mejor\u00f3 en las regiones Loreto y Ucayali, mientras que San Mart\u00edn destac\u00f3 en lectura y Lambayeque, en matem\u00e1tica<\/p>\n
Estudiantes de escuelas rurales mejoran en lectura y matem\u00e1tica y escolares de 6.\u00ba grado de primaria mantienen sus logros<\/p>\n
La OCDE tomar\u00e1 este a\u00f1o en el Per\u00fa la prueba PISA y la Unesco nos har\u00e1 una evaluaci\u00f3n como parte de un estudio en 19 pa\u00edses latinoamericanos<\/p>\n
Todos los estudiantes de 4.\u00ba grado de primaria del pa\u00eds, de colegios p\u00fablicos y privados, muestran una importante recuperaci\u00f3n de aprendizajes en lectura y matem\u00e1tica, mientras que los de 6.\u00ba grado de primaria mantienen sus logros, un resultado positivo que no tiene precedentes, seg\u00fan la Evaluaci\u00f3n Nacional de Logros de Aprendizaje (ENLA) 2024 realizada el 19 y 20 de noviembre del a\u00f1o pasado, informa el Ministerio de Educaci\u00f3n (Minedu).<\/p>\n
ENLA 2024 es una prueba censal que el Minedu tom\u00f3 a 532 000 escolares de 4.\u00ba grado de primaria de 18 112 instituciones educativas p\u00fablicas y privadas, as\u00ed como una prueba muestral a 105 534 escolares de 6.\u00ba grado de primaria.<\/p>\n
Los estudiantes de 4.\u00ba grado tuvieron un desempe\u00f1o destacado: en lectura, la medici\u00f3n promedio de la prueba censal super\u00f3 los resultados que hab\u00edan alcanzado en 2023, 2022 y 2019. En matem\u00e1tica, los resultados tambi\u00e9n superaron a los que se alcanzaron en 2023 y 2022.<\/p>\n
Los resultados arrojan una reducci\u00f3n de la proporci\u00f3n de estudiantes que muestran dificultades para lograr aprendizajes elementales para su grado (3,4 %), que es el menor valor alcanzado desde el 2016.<\/p>\n
\u201cLos estudiantes de 4.\u00ba grado de primaria han mejorado sus aprendizajes en lectura y matem\u00e1tica respecto de los a\u00f1os 2022 y 2023, y en lectura se han reducido los niveles m\u00e1s bajos de logros de aprendizaje. En matem\u00e1tica se ha elevado el porcentaje de estudiantes en el nivel satisfactorio y tambi\u00e9n se reduce el porcentaje de los niveles m\u00e1s bajos\u201d, explic\u00f3 el ministro de Educaci\u00f3n, Morgan Quero.<\/p>\n
Resalt\u00f3 la mejora que muestran los estudiantes de las escuelas rurales al subir 24 puntos en lectura y 22, en matem\u00e1tica, adem\u00e1s de disminuir la cantidad de estudiantes en el nivel m\u00e1s bajo de las dos \u00e1reas: de 23,6 % a 9,6 % en lectura y de 36,8 % a 28,7 % en matem\u00e1tica.<\/p>\n
El titular del Minedu enfatiz\u00f3 que las regiones Loreto y Ucayali son las que m\u00e1s han elevado su promedio en lectura y matem\u00e1tica, mientras que Tacna, Moquegua y Arequipa se mantienen como las regiones con mayores logros de aprendizaje en 4.\u00ba grado de primaria en el \u00e1mbito nacional. La regi\u00f3n San Mart\u00edn destac\u00f3 en lectura y Lambayeque, en Matem\u00e1tica.<\/p>\n
Progreso De igual manera, en lectura y matem\u00e1tica, no se observaron cambios en los resultados entre 2022 y 2024, ni en la medida promedio ni en la proporci\u00f3n de estudiantes en el nivel satisfactorio.<\/p>\n Los resultados de ENLA 2024 confirman la afirmaci\u00f3n de Andreas Schleicher, director de Educaci\u00f3n y Competencias de la Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3micos (OCDE): \u201cEl Per\u00fa es el [pa\u00eds de Am\u00e9rica Latina] que ha mostrado el mayor desarrollo en los \u00faltimos 15 a\u00f1os. Ha mejorado la calidad de la educaci\u00f3n, ha cerrado la brecha de g\u00e9nero y los estudiantes acceden a una educaci\u00f3n de mejor calidad\u201d.<\/p>\n ISO 37301, PISA, ERCE Anunci\u00f3 que este a\u00f1o habr\u00e1 dos evaluaciones internacionales en nuestro pa\u00eds: una, del Programa para la Evaluaci\u00f3n Internacional de los Estudiantes (PISA), desarrollada por la OCDE, que se realizar\u00e1 entre agosto y setiembre; la segunda, una evaluaci\u00f3n del Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE), organizada por la Unesco, en la que participan 19 pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina para evaluar el avance comparativo de los aprendizajes en matem\u00e1tica, lectura, escritura y ciencia, y se desarrollar\u00e1 en octubre.<\/strong><\/p>\n \u201cEl Per\u00fa ha sido seleccionado como anfitri\u00f3n de la 61.\u00aa Reuni\u00f3n de Coordinadores Nacionales de ERCE en agosto. Este encuentro nos permitir\u00e1 compartir los avances y logros en el sector educaci\u00f3n en los \u00faltimos 4 a\u00f1os. Estoy convencido de que las pruebas PISA y ERCE mostrar\u00e1n con orgullo que los cambios estructurales en la educaci\u00f3n peruana est\u00e1n dando frutos\u201d, sentenci\u00f3 el ministro.<\/strong><\/p>\n Fuente: Minedu oficina de prensa<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" El desempe\u00f1o mejor\u00f3 en las regiones Loreto y Ucayali, mientras que San Mart\u00edn destac\u00f3 en lectura y Lambayeque, en matem\u00e1tica Estudiantes de escuelas rurales<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":16886,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[2924],"class_list":["post-16885","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion","tag-minedu-anuncia-que-este-ano-los-estudiantes-de-iiee-participaran-de-2-pruebas-internacionales-pisa-y-erce"],"yoast_head":"\n
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\nEl ministro Morgan Quero indic\u00f3 que los escolares de 6.\u00ba grado de primaria mantuvieron los resultados obtenidos en 2022 en lectura y matem\u00e1tica, as\u00ed como en la medida promedio o en la proporci\u00f3n de estudiantes en el nivel satisfactorio.<\/p>\nPRUEBAS INTERNACIONALES<\/h2>\n
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\nEl ministro Morgan Quero revel\u00f3 que el Minedu ha recibido la certificaci\u00f3n internacional ISO 37301 y se convierte en el primer ministerio en obtener este reconocimiento a la integridad, transparencia y buenas pr\u00e1cticas de gesti\u00f3n que se han acreditado en todos sus procesos.<\/strong><\/p>\n