Lima, 7 de abril de 2025<\/p>\n
VISTO, el Expediente N\u00b0 DEP2024-INT-0920804, los informes N\u00b0 00764-2024-MINEDU\/VMGP-DIGEBR-DEP y 00063-2025-MINEDU\/VMGP-DIGEBR elaborados de manera conjunta por la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Inicial, la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Primaria, la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Secundaria, la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n F\u00edsica y Deporte, la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n B\u00e1sica Alternativa, la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce, la Direcci\u00f3n de Servicios Educativos en el \u00c1mbito Rural, la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n B\u00e1sica Especial, la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n B\u00e1sica para Estudiantes con Desempe\u00f1o Sobresaliente y Alto Rendimiento, y la Unidad de Presupuesto, Programaci\u00f3n y Monitoreo de la Direcci\u00f3n de Gesti\u00f3n de Recursos Educativos; el Oficio N\u00b0 00442-2025-MINEDU\/VMGP-DIGEBR elaborado por la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n B\u00e1sica Regular; el Informe N\u00b0 00241-2025-MINEDU\/SPE-OPEP-UPP de la Unidad de Planificaci\u00f3n y Presupuesto de la Oficina de Planificaci\u00f3n Estrat\u00e9gica y Presupuesto; el Informe N\u00b0 00284-2025-MINEDU\/SG-OGAJ y el Oficio N\u00b0 00169-2025-MINEDU\/SG-OGAJ de la Oficina General de Asesor\u00eda Jur\u00eddica, y;<\/p>\n
CONSIDERANDO:<\/p>\n
Que, el art\u00edculo 3 de la Ley N\u00b0 31224, Ley de Organizaci\u00f3n y Funciones del Ministerio de Educaci\u00f3n, establece que el Sector Educaci\u00f3n se encuentra bajo la conducci\u00f3n y rector\u00eda del Ministerio de Educaci\u00f3n; asimismo, de acuerdo con el literal a) del numeral 1 y el literal a) del numeral 2 del art\u00edculo 5 de la citada Ley, son funciones rectoras y t\u00e9cnico-normativas del Ministerio de Educaci\u00f3n, formular, planear, dirigir, coordinar, ejecutar, supervisar y evaluar la pol\u00edtica nacional y sectorial bajo su competencia, aplicable a todos los niveles de gobierno; as\u00ed como aprobar las disposiciones normativas vinculadas con sus \u00e1mbitos de competencia, respectivamente;<\/p>\n
Que, el art\u00edculo 79 de la Ley N\u00b0 28044, Ley General de Educaci\u00f3n, establece que el Ministerio de Educaci\u00f3n es el \u00f3rgano del Gobierno Nacional que tiene por finalidad definir, dirigir y articular la pol\u00edtica de educaci\u00f3n, recreaci\u00f3n y deporte, en concordancia con la pol\u00edtica general del Estado;<\/p>\n
Que, el literal c) del art\u00edculo 8 de la Ley N\u00b0 28044 establece que la educaci\u00f3n peruana tiene a la persona como centro y agente fundamental del proceso educativo, y se sustenta, entre otros, en el principio de inclusi\u00f3n, que incorpora a las personas con discapacidad, grupos sociales excluidos, marginados y vulnerables, especialmente en el \u00e1mbito rural, sin distinci\u00f3n de etnia, religi\u00f3n, sexo u otra causa de discriminaci\u00f3n, contribuyendo as\u00ed a la eliminaci\u00f3n de la pobreza, la exclusi\u00f3n y las desigualdades;<\/p>\n
Que, de acuerdo con lo dispuesto en los literales c) y f) del art\u00edculo 13 de la Ley N\u00b0 28044, entre los factores que interact\u00faan para el logro de la calidad de la educaci\u00f3n se encuentran el de realizar una inversi\u00f3n m\u00ednima por alumno que comprenda la atenci\u00f3n de salud, alimentaci\u00f3n y provisi\u00f3n de materiales educativos; as\u00ed como, la infraestructura, equipamiento, servicios y materiales educativos adecuados a las exigencias t\u00e9cnico-pedag\u00f3gicas de cada lugar y a las que plantea el mundo contempor\u00e1neo, y accesibles para las personas con discapacidad;<\/p>\n
Que, el art\u00edculo 32 del Reglamento de la Ley N\u00b0 28044, Ley General de Educaci\u00f3n, aprobado por el Decreto Supremo N\u00b0 011-2012-ED, establece que los equipos, materiales y espacios educativos son recursos de diversa naturaleza que se utilizan en los procesos pedag\u00f3gicos con el fin de que los estudiantes desarrollen de manera aut\u00f3noma, reflexiva e interactiva sus aprendizajes. Dichos recursos deben ser pertinentes a los procesos pedag\u00f3gicos, sobre la base de las intenciones del dise\u00f1o curricular y la realidad afectiva, cognitiva, sociocultural y ling\u00fc\u00edstica; de acuerdo con las caracter\u00edsticas espec\u00edficas de los estudiantes con discapacidad, talento y superdotaci\u00f3n, y acorde con el Proyecto Educativo Institucional. Los materiales incluyen los recursos digitales como libros electr\u00f3nicos, aplicaciones multimedia, entre otros;<\/p>\n
Que, asimismo, el art\u00edculo citado dispone que el Ministerio de Educaci\u00f3n, el Gobierno Regional a trav\u00e9s de la Direcci\u00f3n Regional de Educaci\u00f3n, en coordinaci\u00f3n con la Unidad de Gesti\u00f3n Educativa Local o las entidades que hagan sus veces, son responsables de elaborar, producir y\/o adquirir sus recursos educativos para los niveles y modalidades de la Educaci\u00f3n B\u00e1sica, garantizando que lleguen oportunamente a las instituciones educativas p\u00fablicas y que se utilicen adecuadamente en los procesos pedag\u00f3gicos;<\/p>\n
Que, la dotaci\u00f3n de materiales educativos y recursos complementarios que realiza el Ministerio de Educaci\u00f3n para las Instituciones Educativas P\u00fablicas a nivel nacional se realiza en el marco de la Acci\u00f3n Estrat\u00e9gica AES.01.10: \u201cAsegurar la dotaci\u00f3n suficiente de materiales educativos para estudiantes de la educaci\u00f3n b\u00e1sica regular\u201d del Objetivo Estrat\u00e9gico Sectorial OES.01: \u201cMejorar la calidad y pertinencia de los aprendizajes de la educaci\u00f3n b\u00e1sica y comunitaria en la poblaci\u00f3n\u201d del Plan Estrat\u00e9gico Sectorial Multianual al 2030 del Sector Educaci\u00f3n, aprobado por Resoluci\u00f3n Ministerial N\u00b0 690-2023-MINEDU;<\/p>\n
Que, mediante el literal g) del art\u00edculo 11 del Reglamento de la Ley N\u00b0 28044, se dispone que el Estado asegura materiales educativos pertinentes, alineados a los documentos curriculares, considerando el Dise\u00f1o Universal para el Aprendizaje, as\u00ed como los ajustes razonables para la atenci\u00f3n a la diversidad de caracter\u00edsticas, potencialidades, demandas educativas y necesidades del estudiante y su contexto cultural y ling\u00fc\u00edstico;<\/p>\n
Que, en el marco de las disposiciones antes se\u00f1aladas, a trav\u00e9s del Oficio N\u00b0 01708-2024-MINEDU\/VMGP-DIGEBR, la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n B\u00e1sica Regular (DIGEBR), la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n B\u00e1sica Alternativa, Intercultural Biling\u00fce y de Servicios Educativos en el \u00c1mbito Rural (DIGEIBIRA), la Direcci\u00f3n General de Servicios Educativos Especializados (DIGESE) y la Direcci\u00f3n de Gesti\u00f3n de Recursos Educativos (DIGERE) remiten al Despacho Viceministerial de Gesti\u00f3n Pedag\u00f3gica el Informe N\u00b0 00764-2024-MINEDU\/VMGP-DIGEBR-DEP, complementado con el Informe N\u00b0 00063-2025-MINEDU\/VMGP-DIGEBR y el Oficio N\u00b0 00442-2025-MINEDU\/VMGP-DIGEBR, elaborados de manera conjunta por la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Inicial, la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Primaria, la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Secundaria, la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n F\u00edsica y Deporte, la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n B\u00e1sica Alternativa, la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce, la Direcci\u00f3n de Servicios Educativos en el \u00c1mbito Rural, la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n B\u00e1sica Especial, la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n B\u00e1sica para Estudiantes con Desempe\u00f1o Sobresaliente y Alto Rendimiento, y la Unidad de Presupuesto, Programaci\u00f3n y Monitoreo de la Direcci\u00f3n de Gesti\u00f3n de Recursos Educativos, a trav\u00e9s del cual sustentan y proponen la aprobaci\u00f3n de la Norma T\u00e9cnica denominada \u201cDotaci\u00f3n de Materiales Educativos y Recursos para la Educaci\u00f3n B\u00e1sica\u201d; la cual tiene como objetivo establecer las disposiciones para la dotaci\u00f3n oportuna, suficiente, pertinente, eficiente de materiales educativos y recursos complementarios de calidad, en el marco del Curr\u00edculo Nacional de la Educaci\u00f3n B\u00e1sica vigente, dirigido a los actores educativos, instituciones educativas, centros de recursos, programas, modelos y servicios educativos p\u00fablicos de la Educaci\u00f3n B\u00e1sica;<\/span><\/p>\n Que, en virtud de la aprobaci\u00f3n de la referida propuesta, resulta necesario derogar las Resoluciones Viceministeriales N\u00b0 073-2018-MINEDU, 053-2019-MINEDU y 063-2023-MINEDU, toda vez que la propuesta de Norma T\u00e9cnica consolida las disposiciones emitidas en dichas resoluciones, incorpora en el proceso de elaboraci\u00f3n de materiales educativos durante la etapa de textualizaci\u00f3n, la validaci\u00f3n de los contenidos a trav\u00e9s de un proceso participativo, conforme con lo dispuesto en el Cap\u00edtulo V del Reglamento de la Ley N\u00b0 31498, Ley que impulsa la calidad de los materiales y recursos educativos en el Per\u00fa, aprobado por el Decreto Supremo N\u00b0 015-2023-MINEDU, y considera el proceso de adaptaci\u00f3n de los materiales educativos al formato del sistema braille y relieve, para los estudiantes con discapacidad visual matriculados en la educaci\u00f3n b\u00e1sica;<\/p>\n Que, la propuesta normativa cuenta con la conformidad de la Direcci\u00f3n General de Gesti\u00f3n Descentralizada (DIGEGED), de la Direcci\u00f3n de Innovaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica en Educaci\u00f3n (DITE), de la Unidad de Organizaci\u00f3n y M\u00e9todos (UNOME), y la Unidad de Seguimiento y Evaluaci\u00f3n (USE);<\/p>\n Que, mediante el Informe N\u00b0 00241-2025-MINEDU\/SPE-OPEP-UPP, la Unidad de Planificaci\u00f3n y Presupuesto de la Oficina de Planificaci\u00f3n Estrat\u00e9gica y Presupuesto, dependiente de la Secretar\u00eda de Planificaci\u00f3n Estrat\u00e9gica, considera t\u00e9cnicamente factible continuar con el tr\u00e1mite de aprobaci\u00f3n de la propuesta; por cuanto, en materia de planificaci\u00f3n, se encuentra alineada con los objetivos y acciones estrat\u00e9gicas institucionales del sector Educaci\u00f3n; y, desde el punto de vista presupuestal, para el A\u00f1o Fiscal 2025, en el caso del Pliego 010: M. de Educaci\u00f3n, se cuenta con recursos programados y asignados para su implementaci\u00f3n dentro de la Unidad Ejecutora 026: Programa de Educaci\u00f3n B\u00e1sica para Todos, en las Unidades Operativas involucradas de la DIGEBR, DIGEIBIRA, DIGESE y dentro de la Unidad Ejecutora 120: Programa Nacional de Dotaci\u00f3n de Materiales Educativos, en la DIGERE; y, para los A\u00f1os Fiscales subsiguientes, estar\u00e1 sujeta a la disponibilidad presupuestal de las Unidades Org\u00e1nicas involucradas en el marco de la Asignaci\u00f3n Presupuestaria Multianual y las disposiciones contempladas en las Leyes Anuales de Presupuesto, respectivas;<\/p>\n Que, con el Informe N\u00b0 00284-2025-MINEDU\/SG-OGAJ, ratificado con el Oficio N\u00b0 00169-2025-MINEDU\/SG-OGAJ, la Oficina General de Asesor\u00eda Jur\u00eddica emite opini\u00f3n legal favorable respecto de la propuesta;<\/p>\n De conformidad con la Ley N\u00b0 31224, Ley de Organizaci\u00f3n y Funciones del Ministerio de Educaci\u00f3n; la Ley N\u00b0 28044, Ley General de Educaci\u00f3n; el Reglamento de la Ley N\u00b0 28044, Ley General de Educaci\u00f3n, aprobado por el Decreto Supremo N\u00b0 011-2012-ED; y el Reglamento de Organizaci\u00f3n y Funciones del Ministerio de Educaci\u00f3n, aprobado por el Decreto Supremo N\u00b0 001-2015-MINEDU;<\/p>\n Art\u00edculo 1.-\u00a0<\/span>Aprobar la Norma T\u00e9cnica denominada \u201cDotaci\u00f3n de Materiales Educativos y Recursos para la Educaci\u00f3n B\u00e1sica\u201d, la misma que, como anexo, forma parte integrante de la presente Resoluci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n Art\u00edculo 2.-\u00a0<\/span>Derogar la Resoluci\u00f3n Viceministerial N\u00b0 073-2018-MINEDU que aprueba la Directiva N\u00b0 001-2018-MINEDU\/VMGP-DIGEBR denominada \u201cDisposiciones para la participaci\u00f3n durante la validaci\u00f3n de materiales educativos en la Educaci\u00f3n B\u00e1sica\u201d, la Resoluci\u00f3n Viceministerial N\u00b0 053-2019-MINEDU que aprueba los \u201cLineamientos para la dotaci\u00f3n de materiales educativos para la Educaci\u00f3n B\u00e1sica\u201d, y la Resoluci\u00f3n Viceministerial N\u00b0 063-2023-MINEDU que modifica los citados lineamientos aprobados mediante Resoluci\u00f3n Viceministerial N\u00b0 053-2019-MINEDU.<\/strong><\/p>\n Art\u00edculo 3.-\u00a0<\/span>Disponer la publicaci\u00f3n de la presente Resoluci\u00f3n y su anexo en el Sistema de Informaci\u00f3n Jur\u00eddica de Educaci\u00f3n (SIJE), ubicado en la sede digital del Ministerio de Educaci\u00f3n (www.gob.pe\/minedu), el mismo d\u00eda de la publicaci\u00f3n de la presente Resoluci\u00f3n en el diario oficial \u201cEl Peruano\u201d.<\/p>\n Reg\u00edstrese, comun\u00edquese y publ\u00edquese.<\/p>\n MORGAN NICCOLO QUERO GAIME<\/p>\n Ministro de Educaci\u00f3n<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Aprueban la Norma T\u00e9cnica denominada \u201cDotaci\u00f3n de Materiales Educativos y Recursos para la Educaci\u00f3n B\u00e1sica\u201d Resoluci\u00f3n Ministerial N\u00b0 159-2025-MINEDU Lima, 7 de abril de<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":16876,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[2921],"class_list":["post-16875","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion","tag-aprueban-la-norma-tecnica-denominada-dotacion-de-materiales-educativos-y-recursos-para-la-educacion-basica"],"yoast_head":"\nSE RESUELVE:<\/h2>\n