{"id":15824,"date":"2024-10-14T16:29:14","date_gmt":"2024-10-14T21:29:14","guid":{"rendered":"https:\/\/amautaenlinea.com\/blog\/?p=15824"},"modified":"2024-10-14T16:29:14","modified_gmt":"2024-10-14T21:29:14","slug":"minedu-aclara-los-02-aspectos-a-evaluar-en-la-fase-de-entrevista-para-nombramiento-docente-2024-atencion-docente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/amautaenlinea.com\/blog\/minedu-aclara-los-02-aspectos-a-evaluar-en-la-fase-de-entrevista-para-nombramiento-docente-2024-atencion-docente\/","title":{"rendered":"Minedu aclara los 02 aspectos a evaluar en la fase de entrevista para nombramiento docente 2024 \u00a1Atenci\u00f3n docente!"},"content":{"rendered":"

Con este instrumento se eval\u00faan dos (2) aspectos, los cuales est\u00e1n vinculados al perfil del postulante para participar en la gesti\u00f3n de la instituci\u00f3n educativa (IE) y al compromiso que demuestra con su profesi\u00f3n docente. A continuaci\u00f3n, se presentan ambos aspectos con sus respectivos criterios.<\/p>\n

Aspecto 1: Perfil del postulante para participar en la gesti\u00f3n de la instituci\u00f3n educativa<\/h2>\n

Este aspecto busca evaluar el potencial del postulante para participar en la gesti\u00f3n pedag\u00f3gica de la instituci\u00f3n educativa con el fin de contribuir a la generaci\u00f3n de aprendizajes de calidad. Para valorar este aspecto, el Comit\u00e9 de Evaluaci\u00f3n recoger\u00e1 informaci\u00f3n sobre la capacidad del postulante para trabajar con los integrantes de la comunidad educativa de manera colaborativa (organizada, democr\u00e1tica y con una meta en com\u00fan), y para aportar en los procesos de construcci\u00f3n e implementaci\u00f3n de los instrumentos de gesti\u00f3n de la IE.<\/p>\n

A continuaci\u00f3n, puede ver el puntaje por criterio:<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Aspecto 2: Compromiso del postulante con su profesi\u00f3n docente<\/h2>\n

Este aspecto busca evaluar el compromiso que muestra el postulante con su profesi\u00f3n docente, teniendo como eje central de su labor la b\u00fasqueda del bienestar del estudiante. Para valorar este aspecto, el Comit\u00e9 de Evaluaci\u00f3n recoger\u00e1 informaci\u00f3n acerca de la capacidad del postulante para reflexionar sobre su pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica y sobre su inter\u00e9s por participar en acciones de desarrollo profesional, todo ello orientado a la mejora de los aprendizajes de los estudiantes.
\nA continuaci\u00f3n, puede ver el puntaje por criterio:<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Para la aplicaci\u00f3n de este instrumento, el Comit\u00e9 de Evaluaci\u00f3n debe convocar al postulante, por escrito, con al menos tres (3) d\u00edas calendario de antelaci\u00f3n, indicando la fecha, la hora y el lugar.<\/mark><\/strong><\/p>\n

La DIED proporcionar\u00e1 a los Comit\u00e9s de Evaluaci\u00f3n una gu\u00eda de entrevista, la que incluir\u00e1 una bater\u00eda de preguntas de acuerdo con los criterios valorados en cada aspecto. Estas preguntas podr\u00e1n ser adecuadas en funci\u00f3n del grupo de inscripci\u00f3n del postulante. La gu\u00eda de entrevista y las pautas para su desarrollo se encuentran en el Instructivo para el Comit\u00e9 de Evaluaci\u00f3n<\/p>\n

En la aplicaci\u00f3n del instrumento Entrevista deben participar los tres (3) integrantes del Comit\u00e9 de Evaluaci\u00f3n. Su calificaci\u00f3n se realiza una vez finalizado el recojo de informaci\u00f3n empleando para ello el Anexo XII de la presente Norma T\u00e9cnica. La DIED proporciona en el Instructivo para el Comit\u00e9 de Evaluaci\u00f3n orientaciones para la calificaci\u00f3n de cada aspecto valorado con este instrumento, en las que se brindan las descripciones que se emplear\u00e1n para la valoraci\u00f3n de cada criterio y el puntaje que le corresponde a cada una de estos.
\nCada aspecto tiene un puntaje m\u00e1ximo de cinco (5), siendo diez (10) el mayor puntaje que se podr\u00e1 obtener en la Entrevista. Este instrumento no tiene puntaje m\u00ednimo requerido, por lo que, si el postulante no se presentase el d\u00eda de su aplicaci\u00f3n, esto no constituir\u00eda una causal de retiro del concurso.<\/p>\n

Descargue AQU\u00cd la guia con orientaciones\u00a0 para la entrevista para nombramiento docente 2024<\/a><\/h3>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Con este instrumento se eval\u00faan dos (2) aspectos, los cuales est\u00e1n vinculados al perfil del postulante para participar en la gesti\u00f3n de la instituci\u00f3n<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":15830,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[2649],"class_list":["post-15824","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion","tag-minedu-aclara-los-02-aspectos-a-evaluar-en-la-fase-de-entrevista-para-nombramiento-docente-2024"],"yoast_head":"\n\u25b7 Minedu aclara los 02 aspectos a evaluar en la fase de entrevista para nombramiento docente 2024 \u00a1Atenci\u00f3n docente! \u2705<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"\u27a8 Minedu aclara los 02 aspectos a evaluar en la fase de entrevista para nombramiento docente 2024\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, 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