Lima, 3 de julio de 2024<\/p>\n
VISTOS, el Expediente DIBRED2024-INT-0397651, los Informes N\u00b0 00081-2024-MINEDU\/VMGP-DIGEDD-DIBRED y N\u00b0 00094-2024-MINEDU\/VMGP-DIGEDD-DIBRED de la Direcci\u00f3n de Promoci\u00f3n del Bienestar y Reconocimiento Docente de la Direcci\u00f3n General de Desarrollo Docente, el Informe N\u00b0 01152-2024-MINEDU\/SPE-OPEP-UPP de la Unidad de Planificaci\u00f3n y Presupuesto de la Oficina de Planificaci\u00f3n Estrat\u00e9gica y Presupuesto, el Informe N\u00b0 00834-2024-MINEDU\/SG-OGAJ de la Oficina General de Asesor\u00eda Jur\u00eddica; y,<\/p>\n
CONSIDERANDO:<\/p>\n
Que, el art\u00edculo 79 de la Ley N\u00b0 28044, Ley General de Educaci\u00f3n, establece que el Ministerio de Educaci\u00f3n es el \u00f3rgano del Gobierno Nacional que tiene por finalidad definir, dirigir y articular la pol\u00edtica de educaci\u00f3n, recreaci\u00f3n y deporte, en concordancia con la pol\u00edtica general del Estado;<\/p>\n
Que, seg\u00fan el art\u00edculo 63 de la Ley N\u00b0 28044, la gesti\u00f3n del sistema educativo nacional es descentralizada, simplificada, participativa y flexible; siendo el Estado, a trav\u00e9s del Ministerio de Educaci\u00f3n, el responsable de preservar la unidad de este sistema;<\/p>\n
Que, conforme con lo se\u00f1alado por el art\u00edculo 13 de la citada Ley, la calidad de la educaci\u00f3n es el nivel \u00f3ptimo de formaci\u00f3n que deben alcanzar las personas para enfrentar los retos del desarrollo humano, ejercer su ciudadan\u00eda y continuar aprendiendo durante toda la vida. Asimismo, el literal g) del referido art\u00edculo contempla entre los factores que interact\u00faan para el logro de la calidad educativa, la investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n educativas;<\/p>\n
Que, de acuerdo con lo dispuesto por el art\u00edculo 4 de la Ley N\u00b0 29944, Ley de Reforma Magisterial, el profesor es un profesional de la educaci\u00f3n que, en su calidad de agente fundamental del proceso educativo, presta un servicio p\u00fablico esencial dirigido a concretar el derecho de los estudiantes y de la comunidad a una ense\u00f1anza de calidad, equidad y pertinencia; coadyuvando con la familia, la comunidad y el Estado, a la formaci\u00f3n integral del educando, raz\u00f3n de ser de su ejercicio profesional;<\/p>\n
Que, conforme con lo se\u00f1alado por el numeral 42.1 del art\u00edculo 42 de la Ley N\u00b0 29944, el Ministerio de Educaci\u00f3n y los gobiernos regionales, seg\u00fan corresponda, reconocen la conducta meritoria del profesor, as\u00ed como su trayectoria y su excelencia profesional;<\/p>\n
Que, el literal g) del numeral 76.1 del art\u00edculo 76 del Reglamento de la Ley N\u00b0 29944, Ley de Reforma Magisterial, aprobado por Decreto Supremo N\u00b0 004-2013-ED, establece, entre otros, que el profesor tiene derecho a reconocimiento cuando dise\u00f1a y aplica proyectos de innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica que son respaldados por la instancia correspondiente;<\/p>\n
Que, mediante la Resoluci\u00f3n Viceministerial N\u00b0 005-2020-MINEDU, se aprueba la Norma T\u00e9cnica denominada \u201cDisposiciones que establecen est\u00e1ndares en progresi\u00f3n de las competencias profesionales del Marco de Buen Desempe\u00f1o Docente\u201d; cuyo objeto es establecer est\u00e1ndares en progresi\u00f3n de las competencias profesionales del Marco de Buen Desempe\u00f1o Docente, para orientar el dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de la formaci\u00f3n docente en servicio, la elaboraci\u00f3n de instrumentos de evaluaci\u00f3n docente y el establecimiento de criterios de reconocimiento profesional bajo una l\u00f3gica de continuidad y desarrollo progresivo;<\/p>\n
Que, mediante la Resoluci\u00f3n Ministerial N\u00b0 274-2021-MINEDU, se aprueba el documento normativo denominado \u201cDisposiciones para el Fomento, Reconocimiento y Promoci\u00f3n de las Buenas Pr\u00e1cticas e Innovaci\u00f3n Educativa en Instituciones Educativas Privadas de Educaci\u00f3n B\u00e1sica\u201d, con el objetivo de establecer disposiciones para el fomento, reconocimiento y promoci\u00f3n de las buenas pr\u00e1cticas e innovaci\u00f3n educativa en instituciones educativas privadas de Educaci\u00f3n B\u00e1sica, que favorezcan el proceso educativo y la calidad de los aprendizajes de las y los estudiantes, considerando sus m\u00e1rgenes de autonom\u00eda, dentro del marco normativo vigente;<\/p>\n
Que, mediante Resoluci\u00f3n Ministerial N\u00b0 587-2023-MINEDU, se aprueba los \u201cLineamientos para la prestaci\u00f3n del servicio educativo en instituciones y programas educativos de Educaci\u00f3n B\u00e1sica para el a\u00f1o 2024\u201d; que tiene por objetivo establecer lineamientos para la prestaci\u00f3n del servicio educativo en las instituciones y programas educativos de las diferentes modalidades de la Educaci\u00f3n B\u00e1sica a nivel nacional durante el a\u00f1o 2024, que respondan a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes y al contexto en el que se desenvuelven, para fortalecer la calidad educativa y la acci\u00f3n descentralizada y articulada, en el marco de la pol\u00edtica educativa del sector;<\/p>\n
Que, en el marco de las disposiciones legales antes se\u00f1aladas, la Direcci\u00f3n General de Desarrollo Docente remite al Despacho Viceministerial de Gesti\u00f3n Pedag\u00f3gica los Informes N\u00b0 00081-2024-MINEDU\/VMGP-DIGEDD-DIBRED y N\u00b0 00094-2024-MINEDU\/VMGP-DIGEDD-DIBRED, elaborados por la Direcci\u00f3n de Promoci\u00f3n del Bienestar y Reconocimiento Docente, dependiente de la referida Direcci\u00f3n General, a trav\u00e9s de los cuales se propone y sustenta la necesidad de aprobar las Bases del XII Concurso Nacional de Buenas Pr\u00e1cticas Docentes – 2024, cuya finalidad es establecer las disposiciones administrativas y operativas para el despliegue del citado Concurso, en todas sus etapas; suministrando informaci\u00f3n transparente para la participaci\u00f3n de docentes y directivos de instituciones educativas p\u00fablicas y privadas, modelos y servicios educativos de Educaci\u00f3n B\u00e1sica Regular, Educaci\u00f3n B\u00e1sica Alternativa y Educaci\u00f3n B\u00e1sica Especial a nivel nacional; as\u00ed como constituirse en el marco orientador para las instancias de gesti\u00f3n educativa y docentes decisoras del concurso;<\/p>\n
Que, la propuesta cuenta con la opini\u00f3n favorable de la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n B\u00e1sica Regular, de la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n B\u00e1sica Alternativa, Intercultural Biling\u00fce y de Servicios Educativos en el \u00c1mbito Rural, de la Direcci\u00f3n General de Servicios Educativos Especializados, de la Direcci\u00f3n General de Gesti\u00f3n Descentralizada y de la Direcci\u00f3n General de Calidad de la Gesti\u00f3n Escolar;<\/p>\n
Que, mediante el Informe N\u00b0 01152-2024-MINEDU\/SPE-OPEP-UPP, la Unidad de Planificaci\u00f3n y Presupuesto de la Oficina de Planificaci\u00f3n Estrat\u00e9gica y Presupuesto, dependiente de la Secretar\u00eda de Planificaci\u00f3n Estrat\u00e9gica, emite opini\u00f3n favorable sobre la propuesta, por cuanto desde el punto de vista de planificaci\u00f3n se encuentra alineada con los objetivos estrat\u00e9gicos e institucionales del sector Educaci\u00f3n; y desde el punto de vista presupuestal, no irroga gastos adicionales al Pliego 010: M. de Educaci\u00f3n en el A\u00f1o Fiscal 2024;<\/p>\n
Que, a trav\u00e9s del Informe N\u00b0 00834-2024-MINEDU\/SG-OGAJ, la Oficina General de Asesor\u00eda Jur\u00eddica, emite opini\u00f3n legal favorable a la propuesta;<\/p>\n
De conformidad con la Ley N\u00b0 31224, Ley de Organizaci\u00f3n y Funciones del Ministerio de Educaci\u00f3n; la Ley N\u00b0 28044, Ley General de Educaci\u00f3n; la Ley N\u00b0 29944, Ley de Reforma Magisterial; el Reglamento de la Ley General de Educaci\u00f3n, aprobado por Decreto Supremo N\u00b0 011-2012-ED, el Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial, aprobado por Decreto Supremo N\u00b0 004-2013-ED; y, el Reglamento de Organizaci\u00f3n y Funciones del Ministerio de Educaci\u00f3n, aprobado por Decreto Supremo N\u00b0 001-2015-MINEDU;<\/p>\n
Art\u00edculo 1.-\u00a0<\/span>Aprobar las Bases del XII Concurso Nacional de Buenas Pr\u00e1cticas Docentes \u2013 2024, las mismas que, como anexo, forman parte de la presente Resoluci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n Art\u00edculo 2.-\u00a0<\/span>Encargar a la Direcci\u00f3n de Promoci\u00f3n del Bienestar y Reconocimiento Docente, a las Direcciones Regionales de Educaci\u00f3n o las que hagan sus veces, a las Unidades de Gesti\u00f3n Educativa Local y a las Instituciones Educativas, la difusi\u00f3n y promoci\u00f3n del XII Concurso Nacional de Buenas Pr\u00e1cticas Docentes \u2013 2024.<\/strong><\/p>\n Art\u00edculo 3.-\u00a0<\/span>Disponer la publicaci\u00f3n de la presente Resoluci\u00f3n y su anexo, en el Sistema de Informaci\u00f3n Jur\u00eddica de Educaci\u00f3n (SIJE), ubicado en el portal institucional del Ministerio de Educaci\u00f3n (www.gob.pe\/minedu), el mismo d\u00eda de la publicaci\u00f3n de la presente Resoluci\u00f3n en el diario oficial \u201cEl Peruano\u201d.<\/p>\n Reg\u00edstrese, comun\u00edquese y publ\u00edquese.<\/p>\n MAR\u00cdA ESTHER CUADROS ESPINOZA<\/p>\n Viceministra de Gesti\u00f3n Pedag\u00f3gica<\/p>\n 2303613-1<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Aprueban las Bases del XII Concurso Nacional de Buenas Pr\u00e1cticas Docentes \u2013 2024 RESOLUCI\u00d3N VICEMINISTERIAL N\u00b0 075-2024-MINEDU Lima, 3 de julio de 2024 VISTOS,<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":15340,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[2518],"class_list":["post-15337","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion","tag-aprueban-las-bases-del-xii-concurso-nacional-de-buenas-practicas-docentes-2024"],"yoast_head":"\n