{"id":15185,"date":"2024-06-01T10:31:34","date_gmt":"2024-06-01T15:31:34","guid":{"rendered":"https:\/\/amautaenlinea.com\/blog\/?p=15185"},"modified":"2024-06-01T10:31:34","modified_gmt":"2024-06-01T15:31:34","slug":"minedu-evaluan-archivar-proyecto-de-ley-de-nombramiento-progresivo-2022-porque-podria-debilitar-el-sistema-meritocratico-de-docentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/amautaenlinea.com\/blog\/minedu-evaluan-archivar-proyecto-de-ley-de-nombramiento-progresivo-2022-porque-podria-debilitar-el-sistema-meritocratico-de-docentes\/","title":{"rendered":"Minedu: Eval\u00faan archivar proyecto de ley de Nombramiento Progresivo 2022 porque podr\u00eda debilitar el sistema meritocr\u00e1tico de docentes"},"content":{"rendered":"<p>De acuerdo a la ley de la reforma magisterial <strong>establece la meritocracia como principio para ingresar a la carrera p\u00fablica, el precedente negativo permitir\u00eda nombramientos excepcionales que pueden debilitar el sistema meritocr\u00e1tico estableciendo un precedente que podr\u00eda ser utilizado para futuras propuestas legislativas similares afectando la equidad y transparencia en el proceso de selecci\u00f3n de docentes.<\/strong><\/p>\n<p>El <strong>impacto en la calidad la falta de mecanismos claros para asegurar que los nombramientos excepcionales sigan un proceso de selecci\u00f3n rigurosos pueden afectar la calidad educativa nombrar docentes sin cumplir plenamente con todo los requisitos que pueden traer consecuencias negativas.<\/strong><\/p>\n<p>En la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n, Juventud y\u00a0Deporte, s<strong>e envi\u00f3 a cuarto intermedio, para un mejor debate y evitar el archivamiento del predictamen de la Ley que autoriza el nombramiento progresivo y excepcional de docentes en instituciones educativas p\u00fablicas de educaci\u00f3n b\u00e1sica<\/strong> que aprobaron la evaluaci\u00f3n para el ingreso a la carrera p\u00fablica magisterial y no alcanzaron plaza vacante docente, evitando de esta manera su archivamiento.<\/p>\n<div dir=\"auto\">El predictamen emitido el 28 de mayo por la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n,<strong> presidida por el congresista Balc\u00e1zar, sobre el proyecto de nombramiento progresivo, no obtuvo resultados favorables.<\/strong> Despu\u00e9s de la exposici\u00f3n, el congresista Alex Paredes, uno de los autores de los proyectos, solicit\u00f3 un cuarto intermedio.<\/div>\n<div dir=\"auto\"><\/div>\n<div dir=\"auto\">El presidente de la comisi\u00f3n acept\u00f3 y expres\u00f3 su opini\u00f3n al respecto: \u00abCreo que, como acaba de exponer el congresista Alex Paredes, es necesario acumular m\u00e1s proyectos de ley. Posteriormente, invitaremos a los t\u00e9cnicos del MINEDU y permitiremos que el congresista Alex Paredes y los dem\u00e1s autores de los otros proyectos planteen las objeciones que se est\u00e1n manifestando en el proyecto. Solicitaremos un cuarto intermedio para poder consensuar este tema\u00bb, concluy\u00f3.<\/div>\n<div dir=\"auto\"><\/div>\n<div dir=\"auto\">Es llamativo que el dictamen se base completamente en las opiniones del informe del Ministerio de Educaci\u00f3n, el cual se\u00f1ala q<strong>ue los nombramientos excepcionales contravendr\u00edan la Constituci\u00f3n y la ley de reforma magisterial, que establece la meritocracia como principio fundamental para ingresar a la carrera p\u00fablica.<\/strong><\/div>\n<div dir=\"auto\"><\/div>\n<p><code><iframe loading=\"lazy\" title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/eb2hpG7j3Mg?si=JoEtc8YNCx-oPfp5\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/code><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>De acuerdo a la ley de la reforma magisterial establece la meritocracia como principio para ingresar a la carrera p\u00fablica, el precedente negativo 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