El Refuerzo Escolar es una estrategia de atenci\u00f3n a la diversidad que se establece para aquellos estudiantes cuyas necesidades de aprendizaje detectadas requieren de atenci\u00f3n para el logro de las competencias que los ubiquen en un nivel satisfactorio. Esta atenci\u00f3n lo proporciona el docente del \u00e1rea, en el tiempo que tienen dedicado a esta actividad en sus horarios establecidos para el REFUERZO.<\/p>\n
El siguiente plan busca implementar estrategias metodol\u00f3gicas e innovadoras, dentro de los procesos
\npedag\u00f3gicos para que los estudiantes que presentan dificultades en el proceso educativo logren alcanzar
\naprendizajes esperados.<\/p>\n
Por ello, es necesario dise\u00f1ar un plan de actividades complementarias donde los
\nestudiantes interact\u00faen, aplicando la interdisciplinariedad como objeto principal en los procesos del saber y el saber hacer, espec\u00edficamente en los espacios acad\u00e9micos del \u00e1rea, permitiendo as\u00ed lograr las metas planteadas en el plan de Refuerzo Escolar seg\u00fan su ritmo y estilo de aprendizaje.<\/p>\n
Los resultados de la evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica han evidenciado que existen un buen porcentaje de
\nestudiantes que se encuentran en el nivel de inicio y proceso en el \u00e1rea de Comunicaci\u00f3n en las
\ncompetencias de Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna y Escribe diversos tipos
\nde textos en su lengua materna, debido a que existe poco h\u00e1bito de lectura, en algunos casos poco
\nmanejo de las estrategias de lectura, recursos de coherencia y cohesi\u00f3n, ortogr\u00e1ficos en la escritura<\/p>\n