{"id":14759,"date":"2024-02-27T06:28:44","date_gmt":"2024-02-27T11:28:44","guid":{"rendered":"https:\/\/amautaenlinea.com\/blog\/?p=14759"},"modified":"2024-02-27T06:28:44","modified_gmt":"2024-02-27T11:28:44","slug":"minedu-cartilla-sobre-los-comites-de-gestion-escolar-2024-atencion-docente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/amautaenlinea.com\/blog\/minedu-cartilla-sobre-los-comites-de-gestion-escolar-2024-atencion-docente\/","title":{"rendered":"Minedu: Cartilla sobre los comit\u00e9s de gesti\u00f3n escolar 2024 \u00a1ATENCI\u00d3N DOCENTE!"},"content":{"rendered":"

\u00bfC\u00f3mo organizar internamente la IE para el cumplimiento de los CGE?<\/h2>\n

\u00bfCu\u00e1l es el rol de los Comit\u00e9s de Gesti\u00f3n Escolar?<\/h3>\n

Dimensi\u00f3n estrat\u00e9gica.<\/h2>\n

Es liderada por el equipo directivo y el CONEI, y operativizada por el personal de la IE que toma parte en las tareas involucradas para lograr la participaci\u00f3n de la comunidad educativa en la toma de decisiones estrat\u00e9gicas. Propone estrategias a mediano plazo para alcanzar los indicadores proyectados por los CGE 1 y 2.<\/p>\n

Dimensi\u00f3n administrativa.<\/h2>\n

Es liderada por el Comit\u00e9 de Gesti\u00f3n de Condiciones Operativas y operativizada por el personal de la IE que participa de las tareas involucradas, llevando a cabo las pr\u00e1cticas establecidas por el CGE 3.<\/p>\n

Dimensi\u00f3n pedag\u00f3gica.<\/h2>\n

Es liderada por el Comit\u00e9 de Gesti\u00f3n Pedag\u00f3gica y operativizada por el personal de la IE que participa de las tareas involucradas, llevando a cabo las pr\u00e1cticas establecidas por el CGE 4.
\nDimensi\u00f3n comunitaria. Es liderada por el Comit\u00e9 de Gesti\u00f3n del Bienestar y operativizada por el personal de la IE que participa de las tareas involucradas, llevando a cabo las pr\u00e1cticas establecidas por el CGE 5.<\/p>\n

Comit\u00e9 de Gesti\u00f3n Pedag\u00f3gica.<\/h2>\n

Gestiona las pr\u00e1cticas vinculadas al CGE 4. Concentra funciones y competencias ligadas a la organizaci\u00f3n de espacios de interaprendizaje profesional y de trabajo colegiado, el monitoreo y acompa\u00f1amiento de la pr\u00e1ctica docente, el desarrollo profesional docente, la planificaci\u00f3n y<\/p>\n

Las dimensiones de la gesti\u00f3n escolar orientan la gesti\u00f3n de las II. EE. En concordancia con las prioridades establecidas por los CGE, para as\u00ed alcanzar los indicadores de seguimiento correspondientes a los CGE 1 y 2 y las pr\u00e1cticas de gesti\u00f3n correspondientes a los CGE 3, 4 y 5.<\/p>\n

Adem\u00e1s, cada IE debe contar con los tres Comit\u00e9s de Gesti\u00f3n Escolar para apoyar la organizaci\u00f3n interna, seg\u00fan se detalla a continuaci\u00f3n:
\nDimensi\u00f3n estrat\u00e9gica. Es liderada por el equipo directivo y el CONEI, y operativizada por el personal de la IE que toma parte en las tareas involucradas para lograr la participaci\u00f3n de la comunidad educativa en la toma de decisiones estrat\u00e9gicas. Propone estrategias a mediano plazo para alcanzar los indicadores proyectados por los CGE 1 y 2.<\/p>\n