{"id":13980,"date":"2023-10-26T06:22:49","date_gmt":"2023-10-26T11:22:49","guid":{"rendered":"https:\/\/amautaenlinea.com\/blog\/?p=13980"},"modified":"2023-10-26T06:22:49","modified_gmt":"2023-10-26T11:22:49","slug":"aprueban-la-norma-tecnica-que-regula-la-metodologia-para-determinar-el-ambito-urbano-o-rural-de-los-servicios-educativos-y-su-grado-de-ruralidad-lo-ultimo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/amautaenlinea.com\/blog\/aprueban-la-norma-tecnica-que-regula-la-metodologia-para-determinar-el-ambito-urbano-o-rural-de-los-servicios-educativos-y-su-grado-de-ruralidad-lo-ultimo\/","title":{"rendered":"Aprueban la Norma T\u00e9cnica que regula la metodolog\u00eda para determinar el \u00e1mbito urbano o rural de los servicios educativos y su grado de ruralidad \u00a1LO \u00daLTIMO!"},"content":{"rendered":"

Aprueban la Norma T\u00e9cnica denominada \u201cNorma que regula la metodolog\u00eda para determinar el \u00e1mbito urbano o rural de los servicios educativos, y su grado de ruralidad\u201d<\/h1>\n

RESOLUCI\u00d3N MINISTERIAL <\/span>N\u00b0 564-2023-MINEDU<\/span><\/h2>\n

Lima, 25 de octubre de 2023<\/span><\/p>\n

VISTOS, el Expediente N\u00b0 UE2023-INT-0147011, los Informes N\u00b0 00063-2023-MINEDU\/SPE-OSEE-UE y N\u00b0 00137-2023-MINEDU\/SPE-OSEE-UE y el Oficio N\u00b0 00691-2023-MINEDU\/SPE-OSEE-UE de la Unidad de Estad\u00edstica de la Oficina de Seguimiento y Evaluaci\u00f3n Estrat\u00e9gica, el Informe N\u00b0 00877-2023-MINEDU\/SPE-OPEP-UPP de la Unidad de Planificaci\u00f3n y Presupuesto de la Oficina de Planificaci\u00f3n Estrat\u00e9gica y Presupuesto y el Informe N\u00b0 00827-2023-MINEDU\/SG-OGAJ y el Oficio N\u00b0 00646-2023-MINEDU\/SG-OGAJ de la Oficina General de Asesor\u00eda Jur\u00eddica, y;<\/span><\/p>\n

CONSIDERANDO:<\/span><\/p>\n

Que, de conformidad con lo dispuesto en los art\u00edculos 13 y 16 de la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica del Per\u00fa, la educaci\u00f3n tiene como finalidad el desarrollo integral de la persona humana, correspondi\u00e9ndole al Estado coordinar la pol\u00edtica educativa y formular los lineamientos generales de los planes de estudios, as\u00ed como los requisitos m\u00ednimos de la organizaci\u00f3n de los centros educativos;<\/span><\/p>\n

Que, el art\u00edculo 3 de la Ley N\u00b0 31224, Ley de Organizaci\u00f3n y Funciones del Ministerio de Educaci\u00f3n, el sector Educaci\u00f3n se encuentra bajo la conducci\u00f3n y rector\u00eda del Ministerio de Educaci\u00f3n; asimismo, de acuerdo con el literal a) del numeral 1 y literal a) del numeral 2 del art\u00edculo 5 de la citada Ley, sus funciones rectoras y t\u00e9cnico-normativas son formular, planear, dirigir, coordinar, ejecutar, supervisar y evaluar la pol\u00edtica nacional y sectorial bajo su competencia, aplicable a todos los niveles de gobierno; as\u00ed como aprobar las disposiciones normativas vinculadas con sus \u00e1mbitos de competencia, respectivamente;<\/span><\/p>\n

Que, el art\u00edculo 79 de la Ley N\u00b0 28044, Ley General de Educaci\u00f3n, establece que el Ministerio de Educaci\u00f3n es el \u00f3rgano nacional que tiene por finalidad definir, dirigir y articular la pol\u00edtica de educaci\u00f3n, recreaci\u00f3n y deporte, en concordancia con la pol\u00edtica general del Estado;<\/span><\/p>\n

Que, asimismo, el art\u00edculo 8 de la Ley General de Educaci\u00f3n, se\u00f1ala que la educaci\u00f3n peruana tiene a la persona como centro y agente fundamental del proceso educativo, y se sustenta, entre otros principios, en el de calidad, el cual asegura las condiciones adecuadas para una educaci\u00f3n integral, pertinente, abierta, flexible y permanente;<\/span><\/p>\n

Que, seg\u00fan lo previsto en el art\u00edculo 56 de la Ley N\u00b0 29944, Ley de Reforma Magisterial, el profesor puede recibir asignaciones temporales que se otorgan por concepto de ubicaci\u00f3n de la instituci\u00f3n educativa: \u00e1mbito rural y de frontera, asimismo por caracter\u00edstica de la instituci\u00f3n educativa: unidocente, multigrado o biling\u00fce, entre otros conceptos;<\/span><\/p>\n

Que, el art\u00edculo 124 del Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial, aprobado mediante el Decreto Supremo N\u00b0 004-2013-ED, establece que los criterios t\u00e9cnicos y montos de las asignaciones temporales ser\u00e1n establecidos mediante Decreto Supremo;<\/span><\/p>\n

Que, a trav\u00e9s del Decreto Supremo N\u00b0 014-2014-EF, se establece la vigencia, caracter\u00edsticas, criterios y montos de las asignaciones por tipo y ubicaci\u00f3n de las instituciones educativas, as\u00ed como la asignaci\u00f3n especial por labores en el Valle de los r\u00edos Apur\u00edmac, Ene y Mantaro (VRAEM), en el marco de la Ley N\u00b0 29944, Ley de Reforma Magisterial;<\/span><\/p>\n

Que, en el marco de las disposiciones legales antes se\u00f1aladas, mediante los Informes N\u00b0 00063-2023-MINEDU\/SPE-OSEE-UE y N\u00b0 00137-2023-MINEDU\/SPE-OSEE-UE y el Oficio N\u00b0 00691-2023-MINEDU\/SPE-OSEE-UE, la Unidad de Estad\u00edstica de la Oficina de Seguimiento y Evaluaci\u00f3n Estrat\u00e9gica, sustenta y propone la necesidad de aprobar la Norma T\u00e9cnica denominada \u201cNorma que regula la metodolog\u00eda para determinar el \u00e1mbito urbano o rural de los servicios educativos, y su grado de ruralidad\u201d, cuyo objetivo es establecer una metodolog\u00eda que permita determinar la clasificaci\u00f3n del \u00e1mbito urbano o rural de los servicios educativos que brindan las instituciones educativas p\u00fablicas y privadas de la Educaci\u00f3n B\u00e1sica, Institutos y Escuelas de Educaci\u00f3n Superior y Programas no escolarizados de Educaci\u00f3n Inicial, as\u00ed como su grado de ruralidad, para los diferentes fines del sector Educaci\u00f3n;<\/span><\/p>\n

Que, la propuesta normativa cuenta con la opini\u00f3n favorable de la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n B\u00e1sica Regular, de la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n T\u00e9cnico-Productiva y Superior Tecnol\u00f3gica y Art\u00edstica, de la Direcci\u00f3n General de Calidad de la Gesti\u00f3n Escolar, de la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n B\u00e1sica Alternativa, Intercultural Biling\u00fce y de Servicios Educativos en el \u00c1mbito Rural, de la Direcci\u00f3n General de Gesti\u00f3n Descentralizada, de la Direcci\u00f3n General de Infraestructura Educativa, de la Direcci\u00f3n T\u00e9cnico Normativa de Docentes, dependiente de la Direcci\u00f3n General de Desarrollo Docente, del Programa Nacional de Infraestructura Educativa, y, de la Oficina de Medici\u00f3n de la Calidad de los Aprendizajes;<\/span><\/p>\n

Que, mediante el Informe N\u00b0 00877-2023-MINEDU\/SPE-OPEP-UPP, la Unidad de Planificaci\u00f3n y Presupuesto de la Oficina de Planificaci\u00f3n Estrat\u00e9gica y Presupuesto considera t\u00e9cnicamente viable continuar con el tr\u00e1mite para la aprobaci\u00f3n de la propuesta, por cuanto, se encuentra alineada con los objetivos estrat\u00e9gicos e institucionales del sector Educaci\u00f3n; y, desde el punto de vista presupuestal, no generar\u00e1 gastos adicionales a los programados para tal fin en el Presupuesto Institucional del Pliego 010: Ministerio de Educaci\u00f3n;<\/span><\/p>\n

Que, a trav\u00e9s del Informe N\u00b0 00827-2023-MINEDU\/SG-OGAJ y el Oficio N\u00b0 00646-2023-MINEDU\/SG-OGAJ, la Oficina General de Asesor\u00eda Jur\u00eddica emite opini\u00f3n legal favorable respecto de la Norma T\u00e9cnica, sugiriendo proseguir con el tr\u00e1mite correspondiente para su aprobaci\u00f3n;<\/span><\/p>\n

De conformidad con la Ley N\u00b0 31224, Ley de Organizaci\u00f3n y Funciones del Ministerio de Educaci\u00f3n; la Ley N\u00b0 28044, Ley General de Educaci\u00f3n; el Reglamento de la Ley General de Educaci\u00f3n, aprobado por Decreto Supremo N\u00b0 011-2012-ED; la Ley N\u00b0 29944, Ley de Reforma Magisterial; el Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial, aprobado por Decreto Supremo N\u00b0 004-2013-ED y, el Reglamento de Organizaci\u00f3n y Funciones del Ministerio de Educaci\u00f3n, aprobado por Decreto Supremo N\u00b0 001-2015-MINEDU;<\/span><\/p>\n

SE RESUELVE:<\/span><\/h3>\n

Art\u00edculo 1.-\u00a0<\/span>Aprobar la Norma T\u00e9cnica denominada \u201cNorma que regula la metodolog\u00eda para determinar el \u00e1mbito urbano o rural de los servicios educativos, y su grado de ruralidad\u201d, la misma que, como anexo, forma parte integrante de la presente Resoluci\u00f3n.<\/span><\/strong><\/p>\n

Art\u00edculo 2.-\u00a0<\/span>Disponer la publicaci\u00f3n de la presente Resoluci\u00f3n y su anexo en el Sistema de Informaci\u00f3n Jur\u00eddica de Educaci\u00f3n (SIJE), ubicado en el portal institucional del Ministerio de Educaci\u00f3n (www.gob.pe\/minedu), el mismo d\u00eda de la publicaci\u00f3n de la presente Resoluci\u00f3n en el diario oficial \u201cEl Peruano\u201d.<\/span><\/strong><\/p>\n

Reg\u00edstrese, comun\u00edquese y publ\u00edquese.<\/span><\/p>\n

MIRIAM PONCE VERTIZ<\/span><\/p>\n

Ministra de Educaci\u00f3n<\/span><\/p>\n

Descargue AQU\u00cd la normativa oficial<\/span><\/a><\/h3>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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