Lima, 3 de mayo de 2023<\/p>\n
VISTOS, el Expediente N\u00b0 0181340-2022, los Informes N\u00b0 00087-2022-MINEDU\/SPE-OSEE-UE y N\u00b0 00027-2023-MINEDU\/SPE-OSEE-UE de la Unidad de Estad\u00edstica de la Oficina de Seguimiento y Evaluaci\u00f3n Estrat\u00e9gica, el Informe N\u00b0 00188-2022-MINEDU\/SPE-OPEP-UNOME de la Unidad de Organizaci\u00f3n y M\u00e9todos de la Oficina de Planificaci\u00f3n Estrat\u00e9gica y Presupuesto, el Informe N\u00b0 01645-2022-MINEDU\/SPE-OPEP-UPP y Memorando N\u00b0 00148-2023-MINEDU\/SPE-OPEP-UPP de la Unidad de Planificaci\u00f3n y Presupuesto de la Oficina de Planificaci\u00f3n Estrat\u00e9gica y Presupuesto, el Informe N\u00b0 00389-2023-MINEDU\/SG-OGAJ de la Oficina General de Asesor\u00eda Jur\u00eddica, y;<\/p>\n
CONSIDERANDO:<\/p>\n
Que, de conformidad con lo dispuesto por los art\u00edculos 13 y 16 de la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica del Per\u00fa, la educaci\u00f3n tiene como finalidad el desarrollo integral de la persona humana; correspondi\u00e9ndole al Estado coordinar la pol\u00edtica educativa y formular los lineamientos generales de los planes de estudios, as\u00ed como los requisitos m\u00ednimos de la organizaci\u00f3n de los centros educativos;<\/p>\n
Que, el art\u00edculo 3 de la Ley N\u00b0 31224, Ley de Organizaci\u00f3n y Funciones del Ministerio de Educaci\u00f3n, establece que el Sector Educaci\u00f3n se encuentra bajo la conducci\u00f3n y rector\u00eda del Ministerio de Educaci\u00f3n; asimismo, de acuerdo con el literal a) del numeral 1 y el literal a) del numeral 2 del art\u00edculo 5 de la citada Ley, son funciones rectoras y t\u00e9cnico-normativas del Ministerio de Educaci\u00f3n, formular, planear, dirigir, ejecutar, supervisar y evaluar la pol\u00edtica nacional y sectorial bajo su competencia, aplicable a todos los niveles de gobierno; as\u00ed como aprobar las disposiciones normativas vinculadas con sus \u00e1mbitos de competencia, respectivamente;<\/p>\n
Que, seg\u00fan lo dispuesto por el art\u00edculo 66 de la Ley N\u00b0 28044, Ley General de Educaci\u00f3n, la Instituci\u00f3n Educativa, como comunidad de aprendizaje, es la primera y principal instancia de gesti\u00f3n del sistema educativo descentralizado; y en ella tiene lugar la prestaci\u00f3n del servicio, sea p\u00fablica o privada;<\/p>\n
Que, mediante Resoluci\u00f3n Ministerial N\u00b0 0250-2013-ED, se aprueba la Directiva N\u00b0 017-2013-MINEDU\/SPE-PLANMED-UEE, denominada \u201cOrientaciones para la provisi\u00f3n, procesamiento, producci\u00f3n, an\u00e1lisis y difusi\u00f3n de la informaci\u00f3n estad\u00edstica y cartogr\u00e1fica del Sector Educaci\u00f3n\u201d, cuya finalidad es orientar el funcionamiento del sistema de provisi\u00f3n, procesamiento, producci\u00f3n, an\u00e1lisis, difusi\u00f3n y actualizaci\u00f3n de la informaci\u00f3n estad\u00edstica y cartogr\u00e1fica del Sector Educaci\u00f3n;<\/p>\n
Que, el numeral 6.1 de la citada Directiva se\u00f1ala al censo escolar como actividad estad\u00edstica para la recopilaci\u00f3n y producci\u00f3n de la informaci\u00f3n estad\u00edstica educativa (denominado Censo Educativo a partir del a\u00f1o 2016); asimismo, el numeral 6.3.1, precisa que el Censo Educativo se aplicar\u00e1 al universo de instituciones y programas educativos, de gesti\u00f3n p\u00fablica y privada, que brinden servicios de ense\u00f1anza en las modalidades de Educaci\u00f3n B\u00e1sica Regular, B\u00e1sica Alternativa, B\u00e1sica Especial, T\u00e9cnico-Productiva, as\u00ed como los Institutos y Escuelas de Educaci\u00f3n Superior;<\/p>\n
Que, bajo el marco normativo expuesto, el Censo Educativo constituye un instrumento fundamental a trav\u00e9s del cual el Ministerio de Educaci\u00f3n puede acopiar evidencias a partir del procesamiento de datos que sustenten la veracidad de las principales variables educativas, tales como: matr\u00edcula, personal docente, personal administrativo, secciones, entre otras; as\u00ed como de la disponibilidad o carencia de recursos para la ense\u00f1anza y el desarrollo de las actividades educativas como infraestructura, mobiliario, recursos tecnol\u00f3gicos, equipamiento, entre otros;<\/p>\n
Que, a trav\u00e9s del Informe N\u00ba 00087-2022-MINEDU\/SPE-OSEE-UE, complementado con el Informe N\u00b0 00027-2023-MINEDU\/SPE-OSEE-UE, la Unidad de Estad\u00edstica de la Oficina de Seguimiento y Evaluaci\u00f3n Estrat\u00e9gica sustenta la necesidad de aprobar la Norma T\u00e9cnica denominada \u201cDisposiciones que regulan la operatividad del Censo Educativo\u201d, la cual tiene por objeto establecer las disposiciones que regulen el Censo Educativo como un operativo anual de car\u00e1cter obligatorio en el Sector Educaci\u00f3n, con el prop\u00f3sito de definir la ejecuci\u00f3n, as\u00ed como los roles, responsabilidades, atribuciones y acciones de los actores involucrados y otros aspectos asociados (en adelante, la Norma T\u00e9cnica);<\/p>\n
Que, la Norma T\u00e9cnica cuenta con la opini\u00f3n favorable de la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n B\u00e1sica Regular (DIGEBR), de la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n T\u00e9cnico-Productiva y Superior Tecnol\u00f3gica y Art\u00edstica (DIGESUTPA), de la Direcci\u00f3n General de Calidad de la Gesti\u00f3n Escolar (DIGC), de la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n B\u00e1sica Alternativa, Intercultural Biling\u00fce y de Servicios Educativos en el \u00c1mbito Rural (DIGEIBIRA), de la Direcci\u00f3n General de Gesti\u00f3n Descentralizada (DIGEGED), de la Direcci\u00f3n General de Infraestructura Educativa (DIGEIE), y de la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n B\u00e1sica Especial (DEBE), dependiente de la Direcci\u00f3n General de Servicios Educativos Especializados (DIGESE);<\/p>\n
Que, a trav\u00e9s del Informe N\u00b0 00188-2022-MINEDU\/SPE-OPEP-UNOME, la Unidad de Organizaci\u00f3n y M\u00e9todos de la Oficina de Planificaci\u00f3n Estrat\u00e9gica y Presupuesto emite opini\u00f3n favorable a la Norma T\u00e9cnica propuesta con el objeto de continuar con el tr\u00e1mite correspondiente;<\/p>\n
Que, mediante el Informe N\u00b0 01645-2022-MINEDU\/SPE-OPEP-UPP, ratificado con el Memorando N\u00b0 00148-2023-MINEDU\/SPE-OPEP-UPP, la Unidad de Planificaci\u00f3n y Presupuesto de la Oficina de Planificaci\u00f3n Estrat\u00e9gica y Presupuesto, dependiente de la Secretar\u00eda de Planificaci\u00f3n Estrat\u00e9gica, emite opini\u00f3n favorable a la propuesta, por cuanto, se encuentra alineada con los objetivos estrat\u00e9gicos e institucionales del Sector Educaci\u00f3n y, desde el punto de vista presupuestal, no genera gastos adicionales a los programados para tal fin en el Presupuesto Institucional del Pliego 010: Ministerio de Educaci\u00f3n, correspondiente al A\u00f1o Fiscal 2022, ni en los siguientes a\u00f1os, ya que depender\u00e1 de la priorizaci\u00f3n en funci\u00f3n de la Asignaciones Presupuestarias Multianuales que comunique el Ministerio de Econom\u00eda y Finanzas;<\/p>\n
Que, a trav\u00e9s del Informe N\u00ba 00389-2023-MINEDU\/SG-OGAJ, la Oficina General de Asesor\u00eda Jur\u00eddica emite opini\u00f3n legal favorable respecto de la Norma T\u00e9cnica, sugiriendo proseguir con el tr\u00e1mite correspondiente para su aprobaci\u00f3n;<\/p>\n
De conformidad con lo dispuesto en la Ley N\u00b0 31224, Ley de Organizaci\u00f3n y Funciones del Ministerio de Educaci\u00f3n y el Reglamento de Organizaci\u00f3n y Funciones del Ministerio de Educaci\u00f3n, aprobado mediante Decreto Supremo N\u00b0 001-2015-MINEDU;<\/p>\n