El valor de lectura es insustituible, pues la lectura estimula la imaginaci\u00f3n y ayuda al desarrollo del pensamiento abstracto.<\/p>\n
En nuestro pa\u00eds no se ha desarrollado una cultura lectora desde la familia, la escuela y la comunidad. Considerando la importancia y utilidad de obtener el h\u00e1bito de leer de manera permanente, para afianzar las capacidades comunicativas y de comprensi\u00f3n de textos, se opta por dise\u00f1ar el Plan Lector para los ni\u00f1os y Ni\u00f1as de primer\u00a0 grado, a desarrollarse durante el presente a\u00f1o acad\u00e9mico del 2022.<\/p>\n
Es importante brindar situaciones de lectura recreativas y placenteras. Permitiendo a los estudiantes acercarse voluntariamente a los libros. Esto lo dispondr\u00e1 efectivamente hacia la lectura convirti\u00e9ndolo en lectores habituales lectura a la vida que permitir\u00e1 a los estudiantes aprender con autonom\u00eda durante toda su vida.<\/p>\n
En este proceso es muy importante la labor del mediador. Esta tarea recede tanto en la docente como en las familias.<\/p>\n
Desarrollar h\u00e1bitos lectores a partir del fomento de la lectura libre, recreativa y placentera en los ni\u00f1os y ni\u00f1as de Primer Grado.<\/p>\n
Promover la ejecuci\u00f3n de acciones para desarrollar la capacidad de leer, como una de las capacidades esenciales que contribuyen a la formaci\u00f3n\u00a0integral de los ni\u00f1os y ni\u00f1as.<\/p>\n
Impulsar el desarrollo de las capacidades comunicativas y de comprensi\u00f3n de los estudiantes para el aprendizaje continuo.<\/p>\n
El Plan Lector tiene dos prop\u00f3sitos fundamentales que cumplir:<\/p>\n
Desarrollo de h\u00e1bitos lectores.<\/p>\n
A trav\u00e9s de la lectura de textos, de manera libre, recreativa y placentera<\/p>\n
Desarrollar las capacidades de comprensi\u00f3n de textos.<\/p>\n
Lectura de textos, de manera dirigida y planificada, con preguntas de distintos niveles de comprensi\u00f3n.<\/p>\n
Leer todo\u00a0 las lecturas de los cuadernos de trabajo MINEDU de cuentos de acuerdo a los intereses del ni\u00f1o.<\/p>\n
Realizar\u00a0 taller\u00a0 de animaci\u00f3n de lecturas con los padres al a\u00f1o<\/p>\n
Lograr que el 80 % de los estudiantes manejen diversos organizadores gr\u00e1ficos\u00a0 en sus res\u00famenes<\/p>\n