{"id":10460,"date":"2022-04-07T00:45:39","date_gmt":"2022-04-07T00:45:39","guid":{"rendered":"https:\/\/amautaenlinea.com\/blog\/?p=10460"},"modified":"2022-04-07T00:45:39","modified_gmt":"2022-04-07T00:45:39","slug":"minedu-lanza-primer-paquete-de-herramientas-pedagogicas-para-docentes-y-directivos-de-colegios-urbanos-y-rurales-eib-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/amautaenlinea.com\/blog\/minedu-lanza-primer-paquete-de-herramientas-pedagogicas-para-docentes-y-directivos-de-colegios-urbanos-y-rurales-eib-2022\/","title":{"rendered":"Minedu lanza primer paquete de herramientas pedag\u00f3gicas para docentes y directivos de colegios urbanos y rurales EIB 2022"},"content":{"rendered":"

En el marco del buen retorno a las escuelas, el Ministerio de Educaci\u00f3n (Minedu), pone a disposici\u00f3n el primer paquete de herramientas pedag\u00f3gicas, un repositorio dirigido a directivos y docentes de Educaci\u00f3n B\u00e1sica Regular de los \u00e1mbitos urbanos, rurales y de Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce, as\u00ed como de las modalidades de Educaci\u00f3n B\u00e1sica Alternativa y Educaci\u00f3n B\u00e1sica Especial (PRITE y CEBE).<\/strong><\/p>\n

A trav\u00e9s de las herramientas de este paquete, los docentes y directivos podr\u00e1n acceder a orientaciones, informaci\u00f3n y recursos que les permitir\u00e1n mediar el proceso de aprendizaje en el marco del Curr\u00edculo Nacional de la Educaci\u00f3n B\u00e1sica y de las normativas vigentes, contribuyendo al desarrollo de competencias de las y los estudiantes. As\u00ed tambi\u00e9n, tienen como intenci\u00f3n propiciar la reflexi\u00f3n sobre la pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica para el planteamiento de propuestas de mejora a la misma.<\/p>\n

Cabe mencionar que los recursos que se comparten pueden ser adaptados o contextualizados, evaluando su pertinencia en funci\u00f3n de lo que se requiera para el proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje. Adem\u00e1s, pr\u00f3ximamente, Per\u00faEduca contar\u00e1 con el \u201cCentro de Herramientas Pedag\u00f3gicas\u201d, un portal web que reunir\u00e1 diversas orientaciones, materiales y recursos, que ser\u00e1n de mucha utilidad al p\u00fablico docente.<\/p>\n

Encuentra aqu\u00ed las herramientas que necesitas:<\/strong><\/p>\n

EDUCACI\u00d3N B\u00c1SICA REGULAR<\/strong><\/p>\n

Orientaciones generales<\/u><\/p>\n

1)\u00a0Orientaciones para la evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica y la planificaci\u00f3n anual<\/a><\/strong><\/p>\n

2)\u00a0Cartilla: Orientaciones pedag\u00f3gicas y de bioseguridad para el \u00e1rea de educaci\u00f3n f\u00edsica<\/a><\/strong><\/p>\n

Inicial – Ciclo I<\/u><\/p>\n

1)\u00a0Espacios educativos para ni\u00f1os y ni\u00f1as de 0 a 3 a\u00f1os: gu\u00eda de orientaci\u00f3n<\/a><\/strong><\/p>\n

2)\u00a0Favoreciendo la actividad aut\u00f3noma y el juego libre en ni\u00f1os y ni\u00f1as de 0 a 3 a\u00f1os: gu\u00eda de orientaci\u00f3n<\/a><\/strong><\/p>\n

3)\u00a0Orientaciones para la evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica<\/a><\/strong><\/p>\n

Inicial – Ciclos I y II<\/u><\/p>\n

1)\u00a0La planificaci\u00f3n curricular para desarrollar competencias<\/a><\/strong><\/p>\n

2)\u00a0La evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica como punto de partida<\/a><\/strong><\/p>\n

3)\u00a0Cuidados para el bienestar socioemocional de las ni\u00f1as y ni\u00f1os de la primera infancia<\/a><\/strong><\/p>\n

4)\u00a0El periodo de adaptaci\u00f3n en el contexto del retorno a la presencialidad o semipresencialidad<\/a><\/strong><\/p>\n

5)\u00a0Mediaci\u00f3n para el desarrollo de competencias<\/a><\/strong><\/p>\n

6)\u00a0Familias y docentes \u201cAliados por un buen retorno para las ni\u00f1as y ni\u00f1os\u201d<\/a><\/strong><\/p>\n

Inicial EIB<\/u><\/p>\n

1)\u00a0\u00bfC\u00f3mo desarrollamos las competencias de castellano como segunda lengua de los ni\u00f1os y ni\u00f1as en educaci\u00f3n inicial intercultural biling\u00fce?<\/a><\/strong><\/p>\n

2)\u00a0\u00bfC\u00f3mo realizamos la caracterizaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica en la Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce?<\/a><\/strong><\/p>\n

Primaria urbana<\/u><\/p>\n

1)\u00a0Kit de evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica<\/a><\/strong><\/p>\n

2)\u00a0Cartilla de orientaci\u00f3n pedag\u00f3gica para educaci\u00f3n Primaria<\/a><\/strong><\/p>\n

3)\u00a0Fasc\u00edculos de evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica<\/a><\/strong><\/p>\n

4)\u00a0Fasc\u00edculo de evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de educaci\u00f3n f\u00edsica<\/a><\/strong><\/p>\n

\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b5)\u00a0Fasc\u00edculos con orientaciones para el proceso de consolidaci\u00f3n de la lectura y escritura<\/a><\/strong><\/p>\n

Primaria rural<\/u><\/p>\n

1)\u00a0Kit de evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica<\/a><\/strong><\/p>\n

\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b2)\u00a0Fasc\u00edculos de evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica<\/a><\/strong><\/p>\n

\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b3)\u00a0Fasc\u00edculo de evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica de educaci\u00f3n f\u00edsica<\/a><\/strong><\/p>\n

\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b<\/strong>\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b4)\u00a0Cuadernillo de trabajo Alfabetizaci\u00f3n Inicial Comunicaci\u00f3n 1er grado<\/a><\/strong><\/p>\n

\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b5)\u00a0Gu\u00eda para el docente en el uso del cuadernillo de alfabetizaci\u00f3n inicial comunicaci\u00f3n 1er grado<\/a><\/strong><\/p>\n

\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b6)\u00a0Gu\u00eda de orientaciones para la prevenci\u00f3n y atenci\u00f3n de casos de violencia en las primarias multigrado monoling\u00fces<\/a><\/strong><\/p>\n

\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b<\/strong>\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b7)\u00a0Gu\u00eda docente para mejorar la convivencia y promover el bienestar en las IIEE de primaria multigrado monoling\u00fce castellano \u00abJugando aprendemos a convivir\u201d<\/a><\/strong><\/p>\n

\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b<\/strong>\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b8)\u00a0Cartilla: Conceptos claves sobre el autocuidado y bienestar emocional<\/a><\/strong><\/p>\n

\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b9)\u00a0Cartilla: Importancia del autocuidado, bienestar emocional y el buen vivir<\/a><\/strong><\/p>\n

Primaria EIB<\/u><\/p>\n

1)\u00a0Ejemplos de situaciones significativas del castellano como segunda lengua para la evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica<\/a><\/strong><\/p>\n

2)\u00a0\u00bfC\u00f3mo realizamos la CARACTERIZACI\u00d3N LING\u00dc\u00cdSTICA en la Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce?<\/a><\/strong><\/p>\n

\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b<\/strong>3)\u00a0\u00bfC\u00f3mo orientamos el proceso de APROPIACI\u00d3N DEL C\u00d3DIGO ESCRITO en lengua originaria como lengua materna?<\/a><\/strong><\/p>\n

Secundaria urbana<\/u><\/p>\n

1)\u00a0Fasc\u00edculos de evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica<\/a><\/strong><\/p>\n

2)\u00a0Kit de evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica<\/a><\/strong><\/p>\n

3)\u00a0Cartilla de orientaci\u00f3n pedag\u00f3gica para educaci\u00f3n secundaria (marco RM N\u00ba 531-2021-MINEDU)<\/a><\/strong><\/p>\n

Secundaria rural<\/u><\/p>\n

1)\u00a0Fasc\u00edculos de evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica<\/a><\/strong><\/p>\n

2)\u00a0Kit de evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica<\/a><\/strong><\/p>\n

3)\u00a0Gu\u00eda docente \u201cUn tiempo para mi\u201d<\/a><\/strong><\/p>\n

Cuadernos de Tutor\u00eda \u00abUn tiempo para mi\u00bb<\/u><\/p>\n

1)\u00a0Cuadernos de Tutor\u00eda \u00abUn tiempo para mi\u00bb 1ro<\/a><\/strong><\/p>\n

2)\u00a0Cuadernos de Tutor\u00eda \u00abUn tiempo para mi\u00bb 2do<\/a><\/strong><\/p>\n

3)\u00a0Cuadernos de Tutor\u00eda \u00abUn tiempo para mi\u00bb 3ro<\/a><\/strong><\/p>\n

\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b<\/strong>4)\u00a0Cuadernos de Tutor\u00eda \u00abUn tiempo para mi\u00bb 4to<\/a><\/strong><\/p>\n

5)\u00a0Cuadernos de Tutor\u00eda \u00abUn tiempo para mi\u00bb 5to<\/a><\/strong><\/p>\n

\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b<\/strong>\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b6)\u00a0Cartilla: Conceptos claves sobre el autocuidado y bienestar emocional<\/a><\/strong><\/p>\n

\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b7)\u00a0Cartilla: Importancia del autocuidado, bienestar emocional y el buen vivir<\/a><\/strong><\/p>\n

Secundaria EIB<\/u><\/p>\n

1)\u00a0Ejemplos de situaciones significativas del castellano como segunda lengua para la evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica<\/a><\/strong><\/p>\n

2)\u00a0\u00bfC\u00f3mo realizamos la CARACTERIZACI\u00d3N LING\u00dc\u00cdSTICA en la Educaci\u00f3n Intercultural Biling\u00fce?<\/a><\/strong>\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b<\/p>\n

EDUCACI\u00d3N B\u00c1SICA ESPECIAL<\/strong><\/p>\n

Programas de Intervenci\u00f3n Temprana \u2013 PRITE: ciclo I<\/u><\/p>\n

1)\u00a0Aceptando la condici\u00f3n de mi hija o hijo con discapacidad<\/a><\/strong><\/p>\n

Centros de Educaci\u00f3n B\u00e1sica Especial \u2013 CEBE: Inicial ciclo II y Primaria ciclos III, IV y V<\/u><\/p>\n

1)\u00a0Video: Orientaci\u00f3n sobre \u00e1reas de desarrollo\u00a0<\/a><\/strong><\/p>\n

2)\u00a0Gu\u00eda de Orientaciones para la evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica en los Centros de Evaluaci\u00f3n B\u00e1sica Especial \u2013 CEBE<\/a><\/strong><\/p>\n

3)\u00a0Video: Desarrollo de las habilidades sociales\u00a0<\/a><\/strong><\/p>\n

4)\u00a0Infograf\u00eda: Organizaci\u00f3n del espacio del rinc\u00f3n de la calma\u00a0<\/a><\/strong><\/p>\n

5)\u00a0Infograf\u00eda: Cuidarnos para cuidar\u00a0<\/a><\/strong><\/p>\n

6)\u00a0Infograf\u00eda: Jugando en familia<\/a><\/strong><\/p>\n

EDUCACI\u00d3N B\u00c1SICA ALTERNATIVA<\/strong><\/p>\n

Ciclo inicial e intermedio<\/u><\/p>\n

1)\u00a0Fasc\u00edculo general de Evaluaci\u00f3n Diagn\u00f3stica de los ciclos Inicial e Intermedio<\/a><\/strong><\/p>\n

2)\u00a0Fasc\u00edculo de evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica del ciclo Inicial<\/a><\/strong><\/p>\n

3)\u00a0Fasc\u00edculo de evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica del ciclo Intermedio<\/a><\/strong><\/p>\n

4)\u00a0Programa curricular de Educaci\u00f3n B\u00e1sica Alternativa (Ciclos Inicial e intermedio)<\/a><\/strong><\/p>\n

Ciclo avanzado<\/u><\/p>\n

1)\u00a0Fasc\u00edculo general de Evaluaci\u00f3n Diagn\u00f3stica del ciclo Avanzado<\/a><\/strong><\/p>\n

2)\u00a0Fasc\u00edculo de Evaluaci\u00f3n Diagn\u00f3stica – Matem\u00e1tica<\/a><\/strong><\/p>\n

3)\u00a0Fasc\u00edculo de Evaluaci\u00f3n Diagn\u00f3stica – Comunicaci\u00f3n<\/a><\/strong><\/p>\n

4)\u00a0Fasc\u00edculo de Evaluaci\u00f3n Diagn\u00f3stica – CTS<\/a><\/strong><\/p>\n

5)\u00a0Fasc\u00edculo de Evaluaci\u00f3n Diagn\u00f3stica \u2013 Desarrollo Personal y Ciudadano<\/a><\/strong><\/p>\n

\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b\u200b<\/strong>6)\u00a0Programa curricular de Educaci\u00f3n B\u00e1sica Alternativa (Ciclo Avanzado)<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En el marco del buen retorno a las escuelas, el Ministerio de Educaci\u00f3n (Minedu), pone a disposici\u00f3n el primer paquete de herramientas pedag\u00f3gicas, un<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":10461,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[1319],"class_list":["post-10460","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion","tag-minedu-lanza-primer-paquete-de-herramientas-pedagogicas-para-docentes-y-directivos-de-colegios-urbanos-y-rurales-eib-2022"],"yoast_head":"\n\u25b7 Minedu lanza primer paquete de herramientas pedag\u00f3gicas para docentes y directivos de colegios urbanos y rurales EIB 2022 \u2705<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"\u27a8 Minedu lanza primer paquete de herramientas pedag\u00f3gicas para docentes y directivos de colegios urbanos y rurales EIB 2022\" \/>\n<meta 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