El gobierno del Perú, a través del DS Nº 044-2020-PCM declara Estado de Emergencia en el país y dispone el aislamiento social obligatorio como respuesta ante el avance exponencial del COVID 19.
Ante esta eventualidad, con el fin de asegurar el servicio educativo en el país, el Ministerio de Educación implementa la estrategia de educación a distancia “Aprendo en Casa” a través de una plataforma virtual, señal de Televisión Nacional (Canal 7), radios de alcance nacional y algunas radios locales del sector privado que se unen al esfuerzo del MINEDU por acercar el servicio educativo a cada estudiante.
No obstante, la realidad socioeconómica y el acceso limitado y cobertura sectorizada de los servicios de comunicación e internet ha dificultado el acceso total de nuestros estudiantes, generando la no participación de los estudiantes, un acceso intermitente y un ingreso tardío al servicio educativo de la estrategia Aprendo en Casa. En este contexto, la institución educativa ABC, presenta una ruta de actividades y estrategias para que los estudiantes con ingreso tardío logren el desarrollo de las competencias seleccionadas según sus condiciones y necesidades.
Con el objetivo de organizar estas actividades y estrategias resulta pertinente elaborar un Plan de Recuperación para estudiantes de ingreso tardío que establezca las líneas de acción y metas específicas a fin de asegurar que nuestros estudiantes puedan acceder a la estrategia “Aprendo en Casa”