Área: personal social. Competencia: «construye su identidad». El niño construye su identidad cuando se valora a sí mismo y autorregula sus emociones.
En cuanto a la descripción del nivel de la competencia que se espera alcance el estudiante al finalizar el ciclo II. Logra construir su identidad porque toma conciencia de los aspectos que lo hacen un ser único.
Cuando se identifica con varias de sus características físicas, cualidades e intereses, además de sus gustos y preferencias. Se siente miembro de su familia y del grupo de su aula.
Reconoce que es importante la práctica de hábitos saludables para él. En las actividades que realiza actúa de manera autónoma siendo capaz de tomar decisiones, dentro de sus posibilidades y considerando a los otros.
Identifica el motivo que origina sus emociones cuando las expresa. Busca y acepta a un adulto de su confianza para que le brinde compañía en situaciones que lo hacen sentir vulnerable, con ira, inseguro, triste o alegre.
El niño de 3 años en su desempeño logra reconocer sus necesidades, sensaciones, intereses y preferencias; las cuales diferencia de las de los otros por medio de palabras, acciones, gestos o movimientos.
El niño de 4 años en su desempeño logra reconocer sus intereses, preferencias y características; las cuales diferencia de las de los otros por medio de palabras o acciones, dentro de su familia o grupo de aula.
El niño de 5 años en su desempeño logra conocer sus intereses, preferencias, características físicas y cualidades, las cuales diferencia de las de los otros por medio de palabras o acciones.