Brindar los lineamientos y orientaciones para el retorno a la presencialidad y/o semipresencialidad, así como para la prestación del servicio educativo para el año escolar 2022 en II.EE. y programas educativos de la Educación Básica, ubicados en los ámbitos urbano y rural, en el marco de la emergencia sanitaria por la COVID- 19
1.Buscar estrategias para identificar características y necesidades de aprendizaje de los estudiantes.
2.Elaborar planes de diagnóstico socioemocional.
3.Elaborar actividades para realizar una evaluación diagnóstica real.
4.Tomar decisiones en función a evidencias, a través de trabajos colegiados.
5.Preparar acciones de bienvenida, integración y ambientación del local escolar y aulas.
6.Acondicionar espacios de tutoría y espacios con familias.
7.Planificar las experiencias de aprendizaje que partan de situaciones reales de su contexto.
8.Identificar espacios abiertos para desarrollar actividades fuera del aula.
9.Fomentar espacios de contención emocional con todos los docentes.
10.Empoderamiento sobre evaluación formativa.
CONDICIONES MÍNIMAS DE BIOSEGURIDAD
- Ventilación
- Distanciamiento físico
- Organización de los espacios educativos
- Señalización
- Implementación de las estaciones de lavado de manos
Descargue AQUÍ Orientaciones dirigidas a directivos para el retorno a la presencialidad y semipresencialidad 2022