Nuevo informe de balance consolidado 2021 sobre el trabajo remoto en word
Acciones de acompañamiento a los estudiantes en sus experiencias de aprendizaje:
LOGROS
– uno de estos logros es darle responsabilidad de auto educarse, valorar el tiempo, el control de sus emociones de no poder estar en un aula como se hacía anteriormente.
En tal efecto les comento esto por lo logrado en el FESTIVAL DE CANTO QUEDANDO EN EL PRIMER LUGAR EN LA CATEGORIA D.
Todo es por sus acciones voluntarias.
DIFICULTADES
1.- una de las dificultades que se tiene es, el cambio de número de sus celulares.
2.- el operador que utilizan no es el que les permiten tener la información de aprendiendo en casa.
3.- La otra dificultad es la transmisión de los programas en aprendiendo en casa.
4.- no contar con internet.
ACCIONES DE MEJORA
– una de estas acciones es tener comunicación con el tesorero de APAFA, quien hace las veces de mediador para poder comunicarnos con algunos alumnos que no les llega los trabajos o tengan dificultades con los medios que transmites los temas de aprendiendo en casa.
– otra de las acciones es la comunicación permanente con los alumnos que acceden tener línea telefónica.
Adecuación, contextualización o adaptación de actividades y/o generación de materiales complementarios
Los temas de aprendiendo en casa nos permiten para contextualizar dicha actividad, adaptándole a la realidad de convivencia del estudiante.
Solucionando inquietudes de cada estudiante.
Ausencia de colaboración familiar en la educación hacia sus hijos, falta de control en la presencia del estudiante en los programas educativos presentado por el ministerio de educación
– promover la educación entre docente y estudiante logrando un mejor control del aprendizaje.
– creación de grupos en redes sociales para comunicar asignaciones y trabajos.
– fomentar el desarrollo psico artístico participando en los concursos dirigidos por la UGEL.
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