Estrategias innovadoras para mejorar la comprensión lectora en el desarrollo de competencias (NIVEL PRIMARIA)
EJE DE CONTEXTO
La planificación de las experiencias de aprendizaje se realizará en torno a tres ejes importante, tales como el desarrollo socioemocional, salud y comprensión lectora, las mismas que responden a problemas del contexto real, las cuales de el desarrollo de las competencias se desarrollará.
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
En las pruebas ECE 2018, se evaluó comprensión lectora en segundo grado de primaria, teniendo como resultado que sólo el 37,8% de alumnos entienden cabalmente lo que leen, mientras que el 14,7% de ellos resuelven con éxito operaciones matemáticas. Ambas cifras representan los niveles más bajos observados en este nivel escolar de los últimos cuatro años.
La caída más pronunciada en este grado ocurrió en colegios públicos, donde la proporción de alumnos con rendimiento satisfactorio en matemáticas bajó de 37,4% a 14,6%, descenso mayor que el reportado en instituciones privadas, que pasaron de 25,4% a 14,9%. En tanto, solo el 33,1% de alumnos de escuelas públicas tuvieron rendimiento satisfactorio en lectura. Esta cifra es menor en 11 puntos respecto al 2016 y es menor que el 49,5% registrado en colegios privados.
La Institución Educativa Max Uhle del distrito de Villa el Salvador, no es ajeno a esta situación, en las evaluaciones finales 2020, 2021, 2022, se ha presentado un bajo rendimiento escolar en las diferentes áreas, en especial en comprensión lectora, se considera que una de las causas de la falta de comprensión lectora radica en la aplicación de inadecuada de estrategias, métodos y técnicas de lectura, además que en las demás áreas curriculares no lo hacen propio porque se cree que sólo es responsabilidad del área de comunicación, estas causas traen como consecuencias, desmotivación, abandono escolar, bajo rendimiento escolar, limitadas habilidades comunicativas; por tanto según la RM. N° 474-2022, se señala enfatizar la comprensión lectora, motivo por el cual necesario desarrollar estrategias de comprensión lectora para mejorar los aprendizajes en las diferentes áreas, promoviendo además las reflexión sobre la importancia de la lectura, para lo cual también se involucrará a los padres de familia.
Frente a la situación problemática planteada desarrollaremos la comprensión desde las competencias de matemática, ciencias, comunicación, sociales, religión, arte, educación física y se diversificará en cada área curricular según campo temático, por lo tanto se parte de las siguientes preguntas de reto y desafío:
¿Qué estrategias de comprensión lectora se debe aplicar en las lecturas de ciencias y letras? ¿Qué métodos de lectura se debe aplicar para mejorar la comprensión lectora? ¿Qué técnicas de lectura favorece el desarrollo de la comprensión lectora? ¿Qué tipo de lecturas debemos seleccionar para leer durante la experiencia de aprendizaje?
Descargue AQUÍ la EdA 2023 para el nivel Primaria
Créditos: Dra. Milagros Rocio Menacho Angeles
muy importante para el maestro