Para los docentes se presenta el material: “Uso de los criterios y evidencias de aprendizaje en el nivel Inicial, Primaria y Secundaria, a través del cual se comprenderá las características de los estudiantes y sus instrumentos de comunicación.
El docente se capacitará en la caracterización del estudiante, en la identificación de las competencias y estándares, formulación de los criterios e tipificación de evidencias e instrumentos de evaluación.
En una primera etapa de la guía, el docente en medio de la evaluación diagnóstica podrá planificar lo que requiera y cotejar la información de las fichas docentes para diseñar sus competencias de enseñanza.
Logrará en un segundo módulo establecer datos estadísticos sobre el desempeño de sus estudiantes así como condiciones familiares, sociales, sanitarias para sacar un estimado numérico de su aula de clases.
Podrá identificar y elaborar competencias educativas, elaborar entrevistas con los padres y representantes, de ser necesario para conocer al niño, y elaborar objetivos de aprendizaje a nivel oral, cognitivo y psicológico.
En otro orden de ideas, también en el uso de este material el docente tendrá herramientas para analizar competencias, definir sus capacidades, estándares y desempeño en cada una de las etapas del aprendizaje.
Al culminar la lectura de toda la guía y aplicar su metodología se logrará identificar en cada una de las etapas escolares, los logros alcanzados y orientaciones que se desarrollan en el aula en el transcurso del año escolar.