• Analizar y retroalimentar una experiencia de aprendizaje en base a criterios comunes para realizar propuestas de mejora en los aspectos: situación significativa, propósitos de aprendizaje, criterios e instrumento de evaluación.
PRODUCTO
• Propuesta de mejora a partir del análisis identificados en la EdA .
– Las EdA propone el propósito de aprendizaje mirando las competencias de todas las áreas que la conforman. Debemos, de manera colegiada, analizarlos y concretizarlos en propósitos de las actividades a realizar, considerando: Los criterios y las evidencias (producciones o actuaciones) que van a ir contribuyendo al logro del propósito de la EdA.
– El equipo directivo debe promover de manera colegiada el diseño de la EdA integrando áreas en el marco del enfoque interdisciplinar.
– Las actividades deben de conducir a los estudiantes a enfrentar una situación, un desafío o problema complejo a través de estrategias de acompañamiento, mediación, retroalimentación de los aprendizajes.
– El equipo directivo es quién lidera y promueve el análisis de los resultados de la evaluación diagnóstica a nivel institucional, que permitirá tener propósitos comunes en la construcción de las EdA.
Descargue AQUÍ Planificación curricular de las experiencias de aprendizaje 2022