Socialización reflexiva de los proceso mediación, acompañamiento y retroalimentación en las experiencias de aprendizaje de con las Especialistas del nivel Inicial y los directores de fortaleza de todas las UGEL.
La finalidad de esta socialización es abordar las ideas claves relacionadas con la mediación, el acompañamiento y la retroalimentación en el segundo semestre.
En la evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje para el aprendizaje uno de los cortes que actualmente se estará trabajando permite determinar cómo están los aprendizajes de los estudiantes y en qué necesitan apoyo.
El corte para determinar el desarrollo de las competencias se encuentra entre la planificación y experiencias de aprendizaje y la verificación del avance de los niños y niñas.
Para determinar el desarrollo de las competencias se organiza la información obtenida durante este período, se hace la revisión y se hace el análisis de las evidencias.
Luego se hace una comparación entre la descripción de las evidencias con respecto a los desempeños. Se realiza una conclusión determinando y describiendo el nivel de logro.
Con la información actualizada se planifica, el acompañamiento y mediación a los niños y niñas, así como el acompañamiento y trabajo con las familias. Planificación de corto plazo ciclo diversificando las experiencias de AeC.
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