Promesa visionaria del vocero del Ministerio de Educación brindado el 2022 en conferencia de prensa
En anteriores ediciones, muchos profesores, que aprobaban las evaluaciones y estaban aptos, no lograban nombrarse y pasaban a un cuadro de mérito para contrataciones. Para el proceso de Nombramiento Docente 2022, todos podrán ser nombrados, según Minedu.
En conversación con La República, Edgardo Romero, director general de Desarrollo Docente del Minedu, anunció que en el proceso de nombramiento, a diferencia de otros años, “todos los docentes (aptos) se van a nombrar, independientemente si no se logró nombrar en el colegio donde se presentó”.
El vocero del Minedu aseveró que se buscarán plazas dentro de las ugeles y “los que han aprobado, con el puntaje mínimo requerido, serán adjudicados en una etapa excepcional”. “Si hay docentes que han aprobado el examen nacional y descentralizado, y están calificados para nombramiento, buscaremos plazas a nivel regional y nacional para poder nombrarlos”, agregó.
Ahora, según lo explicado por el vocero del Minedu, “ningún docente que haya aprobado las dos etapas se quedará sin nombramiento, salvo que ellos desistan”. “En los años anteriores, los docentes que aprobaban con puntaje sobresaliente, a ellos se les daba como mérito contratarlos en primer lugar, pero esta vez vamos a nombrar a todos los docentes que hayan aprobado”, sentenció Romero.
Docentes solicitan nombramiento progresivo por región de acuerdo al ranking de aprobados a nivel nacional
Como es de conocimiento el 16 de octubre salió la primera lista de docentes nombrados ahora viene la segunda lista, pero el problema es que no se logra cubrir la cantidad de plazas que ofrece Minedu con la cantidad de maestros que pasaron la evaluación y etapa descentralizada.
En consecuencia los maestros solicitan que se cancele el nombramiento docente 2024 y que se continúe con un nombramiento progresivo de acuerdo vayan saliendo las plazas por región y de esta forma puedan ser nombrados teniendo como referencia una la lista de espera de los docentes aprobados.
¿Qué solicitan los docentes aprobados del examen de Nombramiento Docente?
1. ¡¡NOMBRAMIENTO PROGRESIVO a NIVEL NACIONAL!! para TODOS LOS APROBADOS, que pasamos las 2 etapas PUN y Descentralizada.
2. EXONERACIÓN DE LA CERTIFICACIÓN EIB, que las EIB no sea un impedimento, para poder seleccionar Instituciones Educativas con EIB, por estricto orden de mérito.
3. ¡No a la prueba de nombramiento 2024!, hasta que sean nombrados todos los docentes que hemos pasado las 2 etapas de nombramiento 2022.
4. ¡LIBERACIÓN DE PLAZAS! Que muestren las 30 mil plazas que faltan, para nombramiento que aún faltan.
5. Las plazas de convenios sean liberadas, para que Minedu pueda nombrar a todos maestros aprobados, sin discriminación alguna.
6. INFORME DE QUE OTROS CRITERIOS utilizó el Minedu para realizar la propuesta de las plazas en la ETAPA EXCEPCIONAL.
7. CONTROL EXHAUSTIVO de los expedientes de los maestros recién nombrados, así como los que obtuvieron la certificación de CONADIS .
8. Una lista de ranking por región por nivel y especialidad.
9. Una jornada de adjudicación vía zoom nacional.
10. VERIFICACIÓN DE TÍTULOS FALSOS de docentes del Perú.
11. Que los TÍTULOS EXTRANJEROS sean REVALIDADOS EN PERÚ.
12. Para contratos 2024, que sea ranking por DRE.
Maestros nombrados solicitan al Minedu que no se les afecte su derecho a ser reasignados en la ciudad
Como es de conocimiento muchos maestros nombrados trabajan años en zonas alejadas y lejos de la familia ya que estos se encuentran dentro de la ciudad, varios de ellos en su momento solicitaron a la UGEL que liberaran plazas para poder ser reasignados en la ciudad pero lamentablemente no hubo esa oportunidad.
Por lo tanto varios maestros nombrados; viendo el pedido de los docentes aprobados para este nombramiento, donde indican que se un nombramiento progresivo hasta que salgan plazas ya sea en la ciudad como en la periferie, peticionan al Minedu que no se les afecte su derecho a ser reasignados en la ciudad por haber trabajado años lejos de la ciudad.
Aparecen nuevos sindicatos en defensa del magisterio
Con estos problemas que se viene suscitando en el magisterio nacional muchos sindicatos salieron a la luz defendiendo al maestro como lo es el sindicato SUMACOL, FREDEMACOP, FEDEMACOL, etc. Brindando soporte, asesorando y apoyando; por lo tanto urge que el MINEDU atienda a las necesidades de los maestros para el beneficio y mejoramiento de la educación en el Perú.