Directiva Regional N° 008-2021-GRP_GRDS_DREP-DGP, Orientaciones para la finalización del Año Escolar 2021 en Instituciones y Programas Educativos de la Educación Básica y Técnico Productivo del Ámbito de la DRE Puno.
La entrega del informe anual de progresos de estudiantes del presente año escolar se realiza a partir del 22 de diciembre.
Para el registro de los niveles de logro o calificativos correspondientes al año escolar 2021 se requiere cerrar antes eli registro del 2020 en caso el/la estudiante haya desarrollado el periodo de refuerzo.
Para el registro de los niveles de logro o calificativos correspondientes al año escolar 2021 se requiere cerrar antes eli registro del 2020 en caso el/la estudiante haya desarrollado el periodo de refuerzo.
El registro de calificaciones del año escolar 2020 en el SIAGIE para estudiantes que tuvieron periodo de refuerzo escolar es hasta el 24 de diciembre de 2021.
El docente registra en el SIAGIE el último nivel de logro o calificativo alcanzado por el/la estudiante en el año lectivo 2021, el mismo que debe expresar la situación final del progreso de sus competencias.
El docente registra en el SIAGIE el último nivel de logro o calificativo alcanzado por el/la estudiante en el año lectivo 2021, el mismo que debe expresar la situación final del progreso de sus competencias.
Se podrá registrar los niveles de logro o calificativos alcanzados según la escala determinada para su grado ciclo o nivel.
La situación final se consigna de acuerdo a la situación del estudiante, pudiendo ser promoción guiada o promovido.
Las conclusiones descriptivas se consignan en el informe de progreso para el ciclo I y II del nivel de educación inicial de EBR Y EBE, y a partir del ciclo III de EBR, EBE y ciclos inicial, intermedio y avanzado de eba, cuando el nivel de logro alcanzado en las competencias sea C, y , en el caso de otros niveles de logro como B, A o AD cuando el docente lo considere conveniente.
La situación final se consigna de acuerdo a la situación del estudiante, pudiendo ser promoción guiada o promovido.
Las conclusiones descriptivas se consignan en el informe de progreso para el ciclo I y II del nivel de educación inicial de EBR Y EBE, y a partir del ciclo III de EBR, EBE y ciclos inicial, intermedio y avanzado de eba, cuando el nivel de logro alcanzado en las competencias sea C, y , en el caso de otros niveles de logro como B, A o AD cuando el docente lo considere conveniente.
En caso el /la estudiante no alcane los niveles esperados a finales del 2021, la I.E. determinan las acciones para la recuperación que el/la estudiante debe desarrollar durante el periodo de vacaciones del 2022.
La finalización de las actividades pedagógicas en educación técnico productiva 2021 es en concordancia con lo planificado en sus módulos de sus opciones ocupacionales o especialidades autorizadas por la UGEL/DREP.
Se recomienda a la UGEL realizar un balance sobre el uso y manejo de las herramientas virtualess por los directivos y docente con la finalidad de realizar la asistencia técnica a fin de tomar decisiones para el periodo lectivo 2022.
La DRE Puno, UGEL y directivos de instituciones educativas continuarán promoviendo el fortalecimiento de espacios de formación en el uso de herramientas virtuales con los actores que les corresponda, siendo esencial en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
La finalización de las actividades pedagógicas en educación técnico productiva 2021 es en concordancia con lo planificado en sus módulos de sus opciones ocupacionales o especialidades autorizadas por la UGEL/DREP.
Se recomienda a la UGEL realizar un balance sobre el uso y manejo de las herramientas virtualess por los directivos y docente con la finalidad de realizar la asistencia técnica a fin de tomar decisiones para el periodo lectivo 2022.
La DRE Puno, UGEL y directivos de instituciones educativas continuarán promoviendo el fortalecimiento de espacios de formación en el uso de herramientas virtuales con los actores que les corresponda, siendo esencial en el proceso de enseñanza y aprendizaje.